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  • 简介:摘要国有煤炭企业是国民经济的坚强主体之一,随着国家产业结构调整,我国煤炭行业进入了去产能才关键时期,它的发展与党建工作的指导与支持息息相关;煤炭企业党组织是党在国有煤炭企业中全部工作和战斗力的基础,提高煤炭企业党的建设科学化水平,有利于进一步充分发挥党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐政治核心的作用;本文就提高国有煤炭企业党的建设科学化水平的路径选择进行探讨。

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  • 简介:摘要齐齐哈尔工程学院秉持“政校企合作、产学研一体、教学做合一”办学理念,率先探索“混合所有制”办学体制改革和“专业法人”制度改革,以学生为中心,实施全程化职业生涯教育,不断提升人才培养水平,努力探索“学校品牌靠专业,办学经费靠产业”的创业大学建设之路。

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  • 简介:摘要装备制造业专业集群以培养工学结合的应用人才为目标,更注重实践性和创新型教学环节的开设。如何建立完善的“双师双能”教师体系,成为应用技能院校长远发展的关键。本文以武汉东湖学院装备制造类专业集群为例,探讨应用技能“双师双能”教师队伍体系的建设,以适应学校转型发展的需要。

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  • 简介:摘要智慧图书馆是基于智能化、自动化的基础上提出的先进理念,不但创新了图书馆的服务模式,还使服务项目和种类趋于多样化,为用户带来了更多新奇的体验。智慧图书馆具有较高的科技含量,能够感知用户的需求,为用户提供系统的全面的服务,而且打破了空间的限制,用户在任何时间任何地点,只要具备网络条件就可以进入图书馆页面,根据导航系统检索需要的资料。同时,智慧图书馆还拥有一批高素质的智慧馆员,可以为不同用户量身定制服务方案,使用户在浏览和查阅图书资料的过程中获得更加舒适的享受。本文将对智慧图书馆的特征、智慧技术的应用和智慧馆员队伍的建设方法加以论述,以助于智慧图书馆的建设和推广工作的顺利展开。

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  • 简介:习近平同志指出:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中国人的共同期盼。改革开放以来,我们党总结历史经验,经过艰辛探索,终于找到了一条实现中华民族伟大复兴的正确道路——中国特色社会主义。实现中国梦,必须走中国特色社会主义道路,以中国特色社会主义理论体系为指导,坚持中国特色社会主义制度,要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信。

  • 标签: 中国特色社会主义道路 中国梦 自信 中国特色社会主义理论体系 社会主义制度 中华民族
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  • 简介:有座山叫四连山,山上有个"茶寺",寺里一年必备茶:黄芽、瓜片与雀舌。有一年,朱元璋路过茶寺,便独自一人进寺品茶。朱元璋此行还有一个目的:这寺里有半副对联,一直没人对得出来,这上联是:"茶寺中品茶,茶品,品黄芽瓜片雀舌。"朱元璋心痒难耐,便想

  • 标签: 三茶 独自一人 黄芽 雀舌 三品 在斋
  • 简介:摘要在科技昌明,物质繁盛的现代社会,“”更多的指称是数量的多少,是一个序列数的数学概念,而要了解中国文化,不得不说“”,要了解外国文化,亦不得不说“”。通过中外典籍的初步涉猎、分析,我们发现“”具有范畴超越性,中融性,辩证性的特点,本文立足中外典籍,剖析“”的文化内涵,并从方法论上指出理解“”的文化含义的重要性。

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  • 简介:喜又要添一房女人了,这是第个。渠边洗衣服的女人搓着领口和袖口,相互压低语声拉呱,嗓子都变调了。碰见甩手走来的喜,男人就远远招呼,喜,又要说人了?好福气。喜宽大的脸刷地紫赤了。泛出油光,连摆着手说,哪里哪里。

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  • 简介:乌镇的民居看过许多古代民居,沌溪的老街,开封的古城,杭州的宋朝一条街,美则美矣,但难免张扬。惟这乌镇的民居,却以它的儒雅绅士之蕴聚成了一种平和之息。

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  • 简介:纪念鲁迅逝世八十周年承蒙张贤亮先生的抬举,我在宁夏专业作家创作组滥竽充数当了二十年专业作家,写了些不不四的东西。记得1986年,我说我想写个长篇小说,贤亮告诉我说:"长篇一定要有一个故事,最好能用一两句话概括出来,越简单越好!"给我印象颇深。后来,我写《亚瑟爷和他的家族》的时候,我把故事集中成个字:农转非!作家这碗饭不好吃,那种没完没了的精神折磨,使你永远处于紧张状态之中,那是一种无休止的重新创造。

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  • 简介:槐花大道在大连我惊讶于一条大道叫做槐花惊讶一大街的槐树毕恭毕敬挤挤挨挨想到了千里外大岭背满坡满沟的槐树它们从小就东倒西歪它们到老都自由自在想到了柯洪槐柯邦槐柯朝槐……他们顶着槐树的名字守着槐花的女人累了在槐树下乘凉死了就到槐树坡安睡一大街的槐树整齐地列着队

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  • 简介:阅读的旅人饶有兴味地读完卡尔维诺的《如果在冬夜,一个旅人》,一本带来阅读乐趣的小说,也是探索小说叙述无限可能的小说。由十个经想象出来的作者写的小说的开头部分串联成小说的"枝干",主人公是男的读者,每篇小说总被一些与本书主人公即那位男读者的意愿不相关的周折而打断,所以我们读到的是十篇残简。

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  • 简介:说起对午写诗的最初记忆,我还不到十岁。那时午刚从宣武师范毕业,在牛街小学教语文,这是他一生中短暂的教学生涯。同样短暂的是,有一段时间,他和我这个相差十岁的弟弟约好,每天晚饭后,一起坐在八仙桌旁。我做作业,复习功课;他批改学生的作业,备课,有时写他的诗。

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