简介：中原地方和青藏高原的巫术和苯术文化的交流,道教与苯教同时产生于各自地方的原始巫术,二、中原巫术和道教与原始苯教的文化交流① 

简介：敦煌又可称为河西本土文学的中心,河西文学在河西,五凉河西文学的兴盛

简介：作为中国传统稻作文明的发源地之一,湖南地区的农耕文化有着悠久的历史,洞庭湖冲积平原更赋予了湖南“鱼米之乡”的美誉。传统农耕在经由耕种、管理之后,进入了收获、储藏、称量、加工等程序,前期的耕地农具、整地农具、中耕农具具有典型代表意义,后期的收获、储藏、称量、加工工具也是湖南地区农耕器具的重要组成部分,有的还独具地方特色,成为可供进一步讨论的材料。

简介：　　三、中国在东亚地区地缘文化战略东亚各国目前也非常注重文化合作,对于国家的对外文化贸易,发展对东亚文化贸易

简介：清廷禁止内地民人进入蒙古地区垦荒,　　1.清初禁止内地民人开垦蒙地是为了让流民尽快回到自己的土地上,[11](P258)　　从清代内地迁徙、涌入蒙古地区的人口看

简介：这类独一无二的高原动物使西藏岩画具有不同于其它地区岩画的显着地域特征,西藏高原原始文化与相邻地区诸文化的交流以及高原内部文化类型（或部落联盟）之间的交流融合更加频繁,青藏高原东北部和东部作为西藏与其北、东相邻地区之间文化交流的通道地区

简介：促进西南民族地区社会经济的现代化发展　　　　经济生产方式转型促使文化变迁,综观西南民族地区经济生产方式转型过程中社会文化的变迁,社会文化变迁是民族现代化发展进程的表现

简介：本文旨在分析如何提高农村地区学生英语听说能力。基于新课程改革对英语学习提出的新要求，中学生英语学习不再只是停留于考试成绩，应该更注重学生的英语听说能力以及在实际生活中英语运用能力的培养。本文首先分析了农村地区初中生在英语学习方面存在的一些问题，进而分析影响学生听说能力的因素，然后就教师如何帮助学生提高听说能力提出建议，以此来解决农村地区学生在学习方面的问题并提高他们的听说能力。

简介：节气、物候、农谚、老农相互,节气、物候、农谚、老农相互关联,人们以节气为主要准则来安排自己的农事活动

简介：西藏高原细石器无论在特征、类型或技术传统上都属于我国北方细石器文化系统,卡若文化与横断山脉地区乃至长江流域的原始文化也存在一定联系,⑤从吐蕃石棺墓与新石器时代的卡若文化与曲贡文化之间既有大致相同的地域分布

简介：（四）关于门阀政治与东晋南朝士族,在近年来的六朝士族研究中,对于地方大族集团的研究逐步成为大陆士族研究的一个主流

简介：近期,人力资源社会保障部召开“三区三州”深度贫困地区人社扶贫工作座谈会。会议深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述,分析“三区三州”深度贫困地区人社扶贫工作面临的形势任务,交流各地经验做法,加强工作对接,研究进一步推进人社扶贫攻坚工作的政策措施。