简介：一黄莹以她一贯的昂首挺胸的姿态走进富豪大厦。她身材丰盈,步态优美。周围的喧闹似乎一下子变得安静了,拥挤的人群似乎也一下子全部消失了。她就像是从楼外夜空中扑进来的一道亮光,每个人都不无惊讶地望着她。她却丝毫没有察觉大厅里的微妙变化,径直向电梯走去,高跟鞋在大理石地面上踩出一串清脆的足音。几天来,我一直跟踪着这个女人。我已经许多次看着她在我前面美妙地走着,但每次看到,我还是会漾起丝丝激动。"她是个完美的女人。"尽管作为一名职业跟踪者,

简介：三年前,欧阳波和廖燕结婚的时候,蜜月里到A城旅游过一次。A城的繁荣和秀丽给两个人留下了深刻的印象。从A城回来以后,欧阳波患上了头疼症和神经衰弱症,整夜睡不着觉,梦里还出虚汗,看过很多医生都没有看好。

简介：摘要企业总目标是财务管理工作目标的依据，在财务管理工作中经济增加值具有唯一性、适用性和前瞻性的特点，同时决定了其重要地位。基于此，本文对经济增加值的优势和意义进行了分析，旨在为相关企业进一步开展财务管理工作，实现经济增加值最大化提供一定的借鉴。

简介：《数学课程标准》要求以促进学生全面、持续、和谐地发展为出发点，把情感态度与价值观的培养放到了知识与技能、数学思考、解决问题同等重要的位置上。作为总体目标之一提出来，强调学生在获得对数学理解的同时。在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步发展。那么，在小学数学教学中如何实现三维目标呢？充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，让学生亲身体验探索知识、发现规律的艰辛和快乐。如教学“角的初步认识”，先让学生在课前进行观察、收集生活中有关“角”的资料，再让学生在小组内进行探究、发现、交流、讨论、归纳出角的特征。学生情绪高涨，争论不休，小小年纪却信心十足，很有点辩论家的派头，虽然学生说的不全面，但学生参与的积极性却非常高，在这一过程中，学生的情感体验得到了很好的培养。一、鼓励学生善于与他人合作现在的小学生大多数都是独生子女，自尊心、自我意识强，不善于与他人合作。在教学中，我注意创设请景，让学生在与同学的合作学习中体会到快乐。要变传统的学生“认真听讲”为“小组合作”、“同桌合作、”“师生合作”等多种群体学习方式与独立思考的个体学习方式有机结合，优势互补，促进学生自主求知。例如，在数学教学分类一课，我让学生以四人一组的形式学习，每个人把自己文具合里的铅笔都拿出来，集中在一起，摆放在桌子上，组内先观察，再讨论，最后动手把自己认为一样的分在一起。分完后，每一组派一个代表给大家汇报；你们组是怎样分的？按什么标准分的？想了几种分法？经过讨论交流，学生们想出了十几种不同的方法。例如：1、按铅笔颜色分的；2、按铅笔的长短分的；3、按铅笔有没有削过分的；4、按铅笔杆上的花纹分

简介：人的全面发展有赖于高层次的人文素质。以人的全面发展、社会主义核心价值观教育、中国特色人文精神塑造为目标，通过人文气息浓厚的校园文化、教师人文素养提升、历史传统教育、积极向上的生活方式等途径，培养大学生人文精神。

简介：于爱成作为一名文学批评家,给人感觉是低调的。但低调似乎不应该是批评的姿态。事实上,低调的感觉来自他的为人。在一些公共场合,人们讨论文学话题时,于爱成似乎总是保持着一副洗耳恭听的神情,轮到他发言的时候,他也没有偏激之词。后来我发现,这也不完全是于爱成的为人,这种为人决定了他的批评观,或者说,因为他的批评观,所以他会做出一种低调的姿态。于爱成谈过自己的文学批评观。