简介：摘要高师实习生在小学美术教育实习中存在不少问题，如语言组织、教态、粉笔字、黑板画、范图与教具制作、抓不住教学目标与重点难点、课堂美术作业辅导、学生美术作业评价、教学时间分配、处理课堂偶发事件等。分析出现这些问题的原因主要是由不良的实习态度和所学非所教而引起的，提出如何解决实习生在小学美术教育实习中解决问题的对策，提高小学美术教育实习的质量。

简介：

简介：当前社会实习已成为大学生实习活动系统中的重中之重。实习基地作为开展大学生社会实践活动的基础平台,它的建设在整个实习过程中起到很大作用。本文以北京城市学院旅游管理专业为例,分析了民办高校旅游管理专业建设校外实习基地的必要性,探讨了旅游管理专业校外实习基地建设的现状和存在的问题,提出了加强校外实习基地建设与管理的新思路。

简介：我国农村传统体育管理体制已经与市场经济体制不相适应,应根据新公共管理的要求和农村体育发展的方向,推进政府管理体制改革。

简介：摘要行政管理就是政府依法对国家与社会事务进行管理。本文首先介绍了我国当前政府刑侦管理体制中面临的问题，然后提出了行政管理体制改革创新的措施。

简介：《跨国经营与管理》课程是一门综合性、实践性、应用性很强的经济管理课程。笔者在课堂教学环节,积极尝试项目教学法、模拟教学法、案例教学法等多种教学方法,提高学生的实践机会,激发学生对课程的兴趣,让学生发挥主动性自主学习、思考解决问题的机能力。

简介：摘要义务教育《语文课程标准》的全面实施给小学教育专业语文方向学科教育类课程提出了新要求,小学教育专业语文方向学科教育类课程必须在课程结构、教材建设和实践教学等方面深化改革。

简介：摘要政府行政管理体制改革作为中国改革的重要组成部分，对推动我国市场经济发展和社会稳定有着不可替代的作用。伴随着改革开放以来四次大规模的政府机构改革，我国逐步建立起了适应社会主义市场经济发展的行政管理体制。总体来看，我国政府行政管理体制改革取得了很大的进展，但是也存在一些问题。因此，必须采取积极措施，不断深化行政管理体制改革，大力推动政府职能的转变，进而形成廉洁高效、公正透明的行政管理体制。

简介：摘要2+1学制已经成为目前高职高专教学的主要模式，行业企业对顶岗实习学生职业素质的要求也越来越高，充分利用学生在校两年的时间提升学生的职业素质就成为需要解决的首要问题。

简介：摘要随着社会主义市场经济快速发展和我国国有企业改革的不断深入，企业行政管理在国有企业发展中的重要性越来越大。在新的发展环境下，企业转换经营机制，建立现代企业制度，企业行政管理也面临着调整旧方式、适应新形势的任务。加强和改进企业行政管理，是搞好企业内部管理，适应市场经济和企业转机建制的重要环节，对于增强企业活力和发展市场经济具有重要意义。本文通过对概念、问题，对策的分析，提出了当前国有企业行政管理体制改革的策略。

简介：摘要本文主要是从国有企业行政管理的理论出发，认真分析了国企改革背景之下企业行政管理体制改革面临的问题，最后针对存在的问题提出了相应的解决对策，为国有企业行政管理体制改革的深入发展奠定了重要的基础。

简介：摘要本文对教学计划管理、课程建设管理、实践教学管理、教学评价管理等四个方面的改革与创新进行了深入阐述。

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简介：摘要具有企业家精神的政府通过借鉴企业等私营部门的管理理念与方法，有效地提高了政府的工作效率，使政府重新焕发出活力。奥斯本的“改革政府十原则”利用企业家精神对政府进行改革，从而打破了政府与企业绝然对立的局限，具有重大的理论与实践意义。本文从“改革政府十原则”的内容出发，归纳企业家政府理论的特征，指出其缺点，并在立足我国实际国情的基础上总结企业家政府理论对我国政治体制改革的借鉴与启示。

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简介：打破传统教学束缚学生手脚的一套做法,遵循现代教育以人为本的观念给学生发展以最大的空间,根据教材提供的基本知识把培养创新精神和实践能力作为教学实践的重点,这就是教学改革。本文描述了在职业技术院校动画专业基础类课程的教学过程中,非常有必要结合学生自身特色,采取的一系列措施和方法,进行课程教学的改革。

简介：摘要数字电路实验是电子技术实验教学的重要环节，传统的依赖教师和课本的实验教学模式制约着学生创新能力发展，本文通过优化实验内容，改进教学方案，完善考核机制等手段进行改革。结果表明，改革能有效引导学生动手设计和思考，培养了学生的创新能力。

简介：摘要随着科技的不断进步和人类社会的不断发展，人类正在迈向知识经济时代。劳动市场对人才不断提出新的要求。本文对于高职院校的建筑课程改革进行了分析，首先论述了高职院校建筑课程改革的必要性，然后分析了建筑课程改革中存在的问题，最后针对这些改革问题提出了相应的对策。

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简介：摘要数学作为高等职业教育的一门公共课，对培养综合型、应用型人才发挥了巨大的作用。可是目前许多学生的反应是数学课生硬难懂，很难学好。我觉得这就需要我们高校数学教师本着“实用为主，够用为度”的原则，对当前的数学教学方法进行适当改革了。本文仅以自己的亲身经验提出一些行之有效的教学改革策略。