简介：生于斯长于斯的新加坡作家希尼尔可谓新加坡制造，而同时其长于书写的短诗、微型小说亦是新加坡社会发展的文体实践。相当有意味的是，他恰恰是以新加坡制造反思制造新加坡中的种种问题：在回顾传统时，他既批评对乡土/传统的巨大破坏，又以“后殖民”日本为例反思岛人的善于遗忘历史；在直面当下时，他着重呈现其间的孤岛属性，批判工具性、现代化，也刻画平面新加坡人的文化特征；而在窥视未来时，他一方面强调双重原乡，另一方面亦强调要立足更新后的本土。

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简介：摘要“生长性”教学是一种非常独特的教学理念，强调从学生素养生成的起点着眼，对学生学习的主动性和生长性进行深入挖掘。在初中数学教学中引入“生长性”教学，能够激发起学生对于数学学习的兴趣，提升数学教学效果。本文从初中数学的角度，对“生长性”教学的理论进行了分析和阐释，并就其在初中数学教学中的实施策略进行了讨论，希望能够为初中数学教学提供一些参考。

简介：摘要新型学徒制作为一项新的人才培养模式，它的提出很好的带动了一体化教学改革的实施，充分展现了国家对技能人才的重视，在工匠精神的引领下，技能成才回归本质。

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简介：摘要人工智能是现代化技术发展下形成的一种新型智能发展技术，在其智能技术的发展引导下，已经实现了整体的技术应用发展规划管理能力提升。通过将人工智能技术应用和未来教育发展结合，能够保障其教育发展规划工作开展在智能技术的引导下，实现技术应用发展转化。鉴于此，本文针对人工智能与未来教育进行了研究，希望在本文的研究帮助下，能够将人工智能和未来教育发展管理工作开展实施好。

简介：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对实施乡村振兴战略做出重要指示强调，实施乡村振兴战略，是党的十九大做出的重大决策部署，是新时代做好“三农”工作的总抓手。各地区各部门要充分认识实施乡村振兴战略的重大意义，把实施乡村振兴战略摆在优先位置，坚持五级书记抓乡村振兴，让乡村振兴成为全党全社会的共同行动。

简介：摘要随着探究式模式在小学数学教学中的应用与推广，越来越多的数学教师尝试将探究式教学方法融入到日常的数学课堂当中来。小学数学探究式教学模式反映了当今时代的要求，该模式不仅仅是实践的操作过程，更是一个多角度、多层次培养学生自主探究能力、分析能力的过程。相对传统的教学模式，探究式教学模式对教师的教学理念和教学思路提出了更高的要求，因此广大小学数学教师应该进行更加细致、深入的探究和实践。

简介：摘要初中数学作业是初中数学教学必不可少的环节之一，如何使作业更省时、更高效，直接影响着学生数学素质的提高，学校教学质量的提升及教师教学的成败。因此，初中数学应做到对学生进行分层作业，设计作业不应仅停留在知识的层面，而应蕴含丰富的教育因素，应有利于调动学生的学习积极性，着眼于全体学生的可持续发展，让学生自主选择合适的作业，并进行分层布置，促进整体教学效果的提高。

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简介：数学是学校中三大主科目之一，对学生未来的学习发展具有着重要的意义，它具有逻辑性、系统性等特点，要求学生必须主动的、积极的去观察、去探索、去推理、去实验。随着信息时代的来临，国家高度关注创新发展，要求学校培养创新型人才，而如今初中数学教学大多刻板无味与烦闷，使其学生的积极性不高，因此，教师需要进行创新教学，引导学生创新发展。本文从初中数学创新教学方面入手，对此进行探讨研究。

简介：霍金曾说过，在过去的20年里，人工智能一直专注于围绕建设智能体所产生的问题，即在特定的情境下，可以感知并行动的各种系统，在这种情况下，智能是一个与统计学和经济学相关的理性概念。通俗地讲，这是一种做出好的决定计划和推论的能力。那么什么是交互与智能，我们将在下文中进行探讨。

简介：摘要机械制造业在科技进步的推动下，获得了显著性的发展机遇。在该领域深入发展过程中，以自动化为主的机械技术占据着重要的组成部分，是决定该行业实现现代化，智能化发展的重要技术形式。鉴于此，本文就该领域动向发展以及人才培养策略展开具体分析。

简介：摘要近些年随着经济社会的发展，教育改革也逐渐实施的越来越好，但是在教学实践上还存在着一些缺点。教育的目的就是为了培养创新型人才，现在国际间的竞争越来越激烈，而竞争归根到底就是人才的竞争，所以高效实践教学培养高素质，创新型的人才是关键，。改革普通高校的教学模式，多增加高校的事件教学，发现实践教学实施后的积极效应，实践教学在很多方面都有帮助，对于舞蹈专业有着无可替代的重要功能，事件教学能从创新精神和实践等多方面培养学生的素质。

简介：摘要少儿时期是培养少儿兴趣爱好的重要的时期，一个好的兴趣爱好，可以很好的促进少儿身心健康发展，很显然舞蹈舞蹈就是这样一种可以促进少儿身心健康发展，让少儿得到艺术美的体验。基于此，本文详细介绍了少儿舞蹈教育的美育功能和实施途径。

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简介：摘要本文分析了生命教育的缺失、内涵、意义，从教材、教师、学生的角度探讨生命教育视域下的教学工作该如何开展，随后从各方面入手来研究在该背景下教学工作的实施，为生命教育视域下的小学语文教学提供借鉴。