简介：新课程标准实施以来,高效课堂教学成为教师不断追求的目标。然而,在山区农村初中,地理学科要实现高质量的课堂教学仍然存在诸多问题,让从事农村初中地理教学的教师感到困惑并寻求解决方法。
简介：赣南流民土著地域社会永佃,也可视为流民与土著之间的斗争（尽管流民、土著与佃户、田主并不是完全对应的关系）,清初赣南的主佃斗争
简介：就有不少进入赣南的流民成为赣南的佃户,清初赣南的主佃斗争,即田主和佃户(流民与土著)实质上共同拥有土地
山区农村初中地理高效课堂教学面临的困境及其应对策略初探
地域社会变革与租佃斗争——以16—18世纪赣南山区为中心[1]
地域社会变革与租佃关系——以16—18世纪赣南山区为中心
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