简介：WTO关于反规避的决定尽管内容简短,但现实意义不可小视：首先,它从性质上对反规避的合法性作了相对明确的肯定.它强调了在此领域尽快适用统一规则的可取性,并决定将此问题提交根据该协定设立的反倾销措施委员会加以解决.这表明,只有在承认反规避行为合法性的前提下才能开始上述工作.

简介：詹姆逊＂国族寓言＂论具体到台湾文学场域,具有了取材或映照现实政治与历史,积极干预、介入历史诠释与话语争夺,且往往与性别叙述互相烛照的台湾式＂国族寓言＂命意,亦即本文所称的＂国族寓言＂的台湾＂在地化＂。以李昂《看得见的鬼》为例解读其＂国族寓言＂的建制以及其中展演出的概念先行、意识形态至上对文本的＂干扰＂,并指出这种＂干扰创作＂的情状对作家造成的伤害。

简介：摘要近年来，随着我国社会经济发展脚步的不断加快，水利工程建设数量持续增加，如何提高水利工程质量成为了建设单位所面临的一项重大课题。渠道防渗是当前水利工程建设中的一项重要工作，不仅关系着工程的整体质量，而且对水资源的充分利用也具有重要意义。基于此，本文首先对当前水利工程建设和运行的现状进行简要介绍，然后在此基础上探讨与之相关的防渗施工技术管理方法，以此来提高水利工程质量，进而将其社会价值充分体现出来。

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简介：摘要在信息化时代中，计算机技术得到了快速的发展，而且已经逐渐普及到了各行各业，人们的日常生活与工作也经常会使用到计算机，成为了大众进行交流以及获取信息的主要工具和手段，但是计算机维护与使用中经常会出现一些故障或问题，必须针对不同的故障类型提出解决对策，比如硬件维修、软件维护、防治病毒等，提高计算机的使用效率。

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简介：摘要我国高校学生多数处于17-23岁这一年龄层，随着社会的高速发展，青少年或多或少的出现心理比生理成熟较晚的现象。由于社会发展和家庭结构等多方面的原因，学生在进入大学以前，基本上是由成年人捧在手心里长大的。一旦学生踏入大学校园，将面临着独立生活、学习、社交等各方面的挑战。在应对这些挑战的过程中，往往一部分学生无法很好的处理遇到的问题，从而出现各种各样的心理问题，严重的甚至出现心理危机，如不及时处理，将会造成较为严重的后果。本文结合工作中的实际案例，探讨高校学生心理危机与干预措施。

简介：摘要药品作为一种特殊商品，它与人们的健康、生命息息相关。俗话说“是药三分毒”，在曾志海老师所编写的《中国居民安全用药须知》中曾写道药物是一种有用的毒物。可见药物不仅有治疗疾病的作用，同时因其存在着一定的副作用，在使用不恰当的情况下，很可能产生不良反应，严重的情况下还会危害患者的生命。根据WHO（WorldHealthOrganization，世界卫生组织）报告，全球约有1/7的患者死于不合理用药。如何正确、合理用药也成了居民们所关注的一个焦点。

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简介：近年来，随着经济的发展，进城务工人员逐渐增多。与此同时，农村留守儿童的学习、生活、心理等问题也成为社会关注的重点。

简介：随着教育改革不断深入,各学科都在进行适当的改革,而英语作为教学科目中重要的课程项目之一,必然要不断创新其教育手段和教育方法,以顺应潮流,适应社会发展。因此,一定要重视对英语的教学。当前,我国英语教育的大方向的正确的,英语教育的发展也是蒸蒸日上,但纵观我国英语教育的发展现状,

简介：［摘要］当前及今后一个时期，我国就业形势依然严峻，各地区、各有关部门要制定鼓励创业的产业指导目录，鼓励创业者进入国家和地方优先和重点发展的科技型、资源综合利用型、劳动密集型、农副产品加工型、贸易促进型、社区服务型、建筑劳务型和信息服务型等产业或行业。鼓励和支持个体私营等非公有制经济和中小企业发展，扩大创业领域。

简介：现阶段,素质教育引起了人们的高度关注,人们在关注人文素养的培养同时对艺术素养的培养也给予了高度重视。舞蹈欣赏作为艺术欣赏的重要组成部分,对审美能力的培养以及阅历的增加都有重要作用。但从目前的情况看,大学生舞蹈欣赏能力培养的现状不容乐观。本文针对大学生舞蹈欣赏能力的培养现状提出有效的应对措施,旨在不断提高大学生的舞蹈欣赏水平。舞蹈是用人体形体艺术来表现人们感情思想的一种艺术形式,通过塑造各种人物形象来表达对生活

简介：摘要二十一世纪的人类社会进入了知识经济社会，为了适应社会的发展，国家需要培养更多的高层次教育人才，从本世纪初我国开始了新课程改革。本文根据课改新《标准》并结合自己几年来农村小学语文教学经验，从五个方面分析了农村小学语文教学的现状，并提出了几点浅显的看法和意见。

简介：摘要随着科技的发展和国际交流的日益增多，大学英语教学也发生了很大的改变，教师们需要对教学内容和教学方式进行革新，从而提高大学英语教学质量和教学效率。很多的大学英语研究工作者都对大学英语教学革新路径及措施进行了探讨，希望能够通过这种方式来调动学生的学习热情和学习主动性，笔者从事大学英语教学多年，对这个问题也进行了一定的探究。

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简介：一个人想要更快地成长,就需要积极融入到生活中。对青少年而言,生活与教育密不可分,教育必须要与学生的生活联系起来才能达到理想的教育效果,脱离了学生生活的教育就沦为无本之木。中学生正处在身心成长的重点阶段,有极强的求知欲望,思维活跃,可以很快接受新知识,对自己生活的世界充满疑问,对他们采用传统封闭式教学模式显然是无法满足学生发展需求的,如何解决课本与生活中存在的问题是需要探讨的重要课题。

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