简介：老师像清澈的清水,哺育着我们成长,没有了水,我们的生命就会停止。老师把他的所有知识全都教给我们,让我们在知识的海洋里遨游。荷花是美的,但荷叶更值得赞美。每当荷花高高在上,被人赞美时,荷叶总在下面默默无闻的为荷花支撑着、衬托着,没有了荷叶,荷花能有这么美吗?!老师们不正是那些无私奉献、默默无闻的荷叶吗?!老师像那默默照耀我们的蜡烛,帮我们照亮光明的前途,正是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。平时,老师们都一丝不苟地的教育我们,自己即使再

简介：大黄家完小坐落在一个坡上。坡向阳,一整天的阳光都照射得上。王芳喜欢这样的阳光,每天都像个孩子似的,一脸灿烂。学生们也喜欢她,说是王芳老师除了名字不怎么样外,别的都没得说。甚至一个男生还悄悄向她表达了爱意,并且信誓旦旦地让王芳等着他,等他长大了就娶王芳做妻子。王芳其实只是完小学前班的老师。学前班共分两个等级,一是小班,一是大班,王芳教的是小班。那个向她表达爱意的学生只有四岁半。但王芳非常高兴,把男孩拉到怀里,说,老师都二十岁了,你哩,才五岁。等你长大了,老师也老了啊。男孩说,老师你先别长岁数,你就等着我,等我也长到二十了,你再跟我一起长,好不好?王芳笑着刮他的鼻子,赵明

简介：短篇小说中,女作家拉克莎的新短篇《老师》,保持了作者的一贯风格:含蓄蕴藉、清新隽永,余味深长。其它短篇也各有异趣。

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简介：古人说：师者，所以传道授业解惑也。这个“道”，就是根本方法。有许多老师教作文教了半天也没教好。原因就在于不懂得“传道”．也就是说．没有把作文的根本理念教给学生。学好作文是每个中小学生的愿望。“得道”即可“解惑”也。欢迎你到《少年文艺》写作辅导班，寻找传道的“师者”。

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简介：<正>在我记忆的源头上,村子里就有一个放猪的人。这个人一年又一年地赶着一群猪。这些猪不是他的,也不是生产队的。这些猪是一家一户的。吃了食,这个人就把它们一个一个地赶到一个很大的圈里。这可能是怕这些猪管理不好,跑

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简介：学生写的一篇作文好得奇怪,不幸我博览群书,知其出处,于是写批语:"请署上作者的名字."

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简介：1南方的春天雨多。在肖家村农民自盖的出租房里,顶楼住着两个女孩子。许思雅早早地起了床,在厨房里下面条。她乌黑长发扎着马尾,整齐的刘海盖在额头上,小小的脸庞,两道清朗的眉毛,一对如梦如雾的眼睛。她身上穿着大大的睡衣,脚上拖着拖鞋。

简介：大学的课程除了必修课,还有选修课,《杜诗选读》的老师是曹慕樊。曹老师个儿矮小,骨瘦如柴,额上密密的深深的抬头纹雕刻的是人生苦难和沧桑。眼睛高度近视,厚厚的镜片后面那双眼睛浑浊不堪,看上去近80岁的老男人,与我们这帮充满生气的年轻人在一起,显得十分孤独,也更显得垂垂老矣,其实他仅仅六十几岁。第一次上课,他先于我们到教室。那是一个比较寒冷的冬天,曹老师穿着较为单薄的蓝布衣衫,课前他把讲义放在讲台,搓着双手取暖,他的双手皮包骨头,没有什么肉,按说

简介：我经常想，随便站在哪个学校的操场上，如果嗓门足够大的话，大喊一声“王老师——？没准就有人回答，而且应者也许不止一个。每每如此想时，心中便会涌起许多感慨和感动。

简介：新学期开学喽!今天是动物学校开学的第一天。小猫、小狗、小兔、小熊都早早地来到了学校。校园里的麦田在微风中此起彼伏，如同一片绿色的海洋。

简介：李家潭碧波荡漾,西侧丛花乱树中隐隐有所小学校。校园内,有垂柳、香樟、青松、翠竹,还有啾啾鸣叫的野乌。捉迷藏玩累了,孩子们围成一圈,聚坐野草地上,你一句,我一句,聊起了开学初的事情。

简介：托朋友找关系,把妹妹送到市一中著名的班主任胡长庆老师班上复读,准备让她再考一年.那天晚上月白风清,我带妹妹到胡老师家,妹妹老大不高兴,就随便穿件旧衣服跟着我.她没有考上大学,一直觉得自己是个有罪的人,茶饭不思,衣着马虎.我说:你换件衣服吧.

简介：那天走在街上,一个小子被汽车蹭了一下。另一个便出招,说:你怎么不倒在地上呀,你倒在地上,最少他得赔你二百元钱,真是傻子!被车蹭了的小子立刻醒悟,恭敬道:"你真是老师啊。往后再有这事,我一准倒在地上。他给二百,我分老师一半红利。"一个煤厂做煤,掺很多土,却没有被人发现。于是大家都去学,讨教经验,还主动提出要交一些学费,还称往煤里掺土的人为老师。大家轮流请老师客,希望老师能把歪招教给

简介：早上一上班,我就赶快给老师打电话。上班前爱人就催:"快打电话呀你后半夜一直说到天亮,人说日有所思,夜有所梦,也许老师他……"我一下子就躁了:"行了,别乱说!老师没事的。"话是这么说,我心里还是稍微有点毛——昨晚,我梦见老师病了。我坐在他身边,他的手摸起来很干,说话断断续续:"你、你要记下,再忙、不能停笔,要写、写……"这时,我醒了,眼睛有点湿。

简介：1哥哥要去拜访一下郑老师。哥哥用＂拜访＂二字,表示其郑重。我想做客就做客,说什么拜访,哥哥多读了几年书就文绉绉了。但我没敢说哥哥的坏话,我还盼望他能带我一起去呢。郑老师的家我去过两次,都是跟母亲去的,母亲每次去不是带花生就是番薯,免不了要我一路那么背下去,兴奋的心情就那么一点一点背没了。

简介：退休之后,随着对职场的渐行渐远,我认为人生的小结应大于人生的创新与拓展。基于此认知,已到耳顺之年的我编辑了《我的百家信》,即汇编了一百个人致我的信札,以此作为人生之旅的一段小结。在《我的百家信》选录人物中,田正先老师虽然算不上出类拔萃,但他却是一个让我一直挂念的人,