简介：摘要： 国家文化安全影响着一个国家和民族的文化发展方向，我们国家的文化安全正面临严峻的考验。习近平在面对文化安全领域的新变化和新形势时，将文化安全与国家安全放在了同等的战略位置，做出了有关国家文化安全的重要论述。习近平有关国家文化安全和网络安全的有关理论，为我国网络文化治理提供了理论依据，为维护我国网络文化安全提供实践指导、为建立国际网络安全新秩序提供了中国路径。

简介：摘要：校园师生安全意识的培养至关重要。这关系到校园的稳定和谐以及师生的生命健康。它涵盖多方面内容，包括安全知识的传授、安全习惯的养成等，通过多种途径的教育与引导，能够有效提升校园整体的安全水平，为师生营造良好的学习与工作环境。

简介：摘要：与以往相比，人力资源管理理论的成熟度不断提升，大部分企业的人力资源管理能力也有了一定提升。信息技术越发成熟的背景下，人力资源管理信息化建设趋势越发明显，信息技术在管理中的应用优势更是得到了广泛认可。但也要看到，无论是信息技术在管理中的应用，还是相应管理信息化建设的价值凸显都不简单，多种因素的影响也很容易诱发一些问题生。很多企业在人力资源管理信息化建设中十分茫然，为此，探寻出更为有效的人力资源管理信息化建设策略十分必要。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，传统的大学英语教学模式正面临着前所未有的挑战与机遇。信息技术的应用不仅改变了教学手段和方法，而且对教学内容和教学理念产生了深远的影响。本文旨在探讨信息技术支持下的大学英语单元整体教学的创新与实践，分析其优势与挑战，并提出相应的策略和建议，以期为大学英语教学改革提供参考。

简介：摘要：新媒体信息技术的快速发展对高等教育领域产生了深远的影响。本文旨在探讨新媒体信息技术在高等教育中的应用，并分析其对教育模式、教学方法、学习体验以及教育评价等方面的影响。本文也将讨论在实施新媒体信息技术过程中所面临的挑战，并提出相应的解决策略。

简介：

简介：摘要:在初中信息技术教学中，培养学生的合作能力和合作精神是非常重要的，也是现阶段初中信息技术教学改革的重要内容。在初中信息技术教学中，培养学生的合作能力和合作精神，能够提高学生的学习兴趣，促进学生整体素质和能力的提升。但是在实际教学中，很多教师在对学生进行合作能力和合作精神培养时存在一些问题，导致学生缺乏合作意识和合作能力。因此，教师必须要根据实际情况及时调整教学方法，提高学生的学习兴趣，激发学生的合作意识，培养学生的团队精神和集体荣誉感。本文对初中信息技术教学中培养学生合作能力和合作精神进行了研究。

简介：[摘要]：随着我国现代信息技术的不断发展，在我国的各个领域当中对于信息技术有着广泛的应用，在教育领域，将幼儿语言教学与现代信息技术进行结合能够进一步提升幼儿的学习兴趣，提升教育教学质量。本文研究了现代信息技术与幼儿园语言教学的融合策略，以期为幼儿语言教学提供一定的参考。

简介：摘要：在数字化时代背景下，信息技术在学校教育中的应用越来越广泛。小学五年级语文口语交际教学作为培养学生语言表达能力的重要环节，亟需借助信息技术提升教学效果。本文将探索小学五年级语文口语交际教学与信息技术的融合路径，以期为小学语文教学提供有益的参考。本文以小学五年级语文口语交际教学为研究对象，探讨了信息技术与口语交际教学的融合路径。通过分析当前小学语文口语交际教学的现状，提出了利用信息技术提升口语交际教学效果的策略，并进行了实际教学案例分析。结果表明，信息技术的合理运用能够有效促进小学五年级学生的口语交际能力发展。

简介：摘要：随着我国油田开发的不断深入，井下作业人员的安全问题日益凸显。因此，通过对油田井下作业人员安全技术培训的实践进行分析，探讨了当前培训中存在的问题，并提出了相应的改进措施，旨在提高井下作业人员的安全意识和技能，保障油田安全生产。

简介：摘要：本研究聚焦智慧化数字信息技术在翻译课堂教学改革中的应用。探讨了人工智能、大数据、云计算等技术如何为翻译教学提供新的手段与资源，从教学模式创新、教学资源拓展、教学评价优化等多方面分析其赋能路径，并通过实际案例阐述技术应用的成效与面临的挑战，旨在为推动翻译教学的现代化发展提供理论依据与实践参考。

简介：摘要：地下矿山采矿是一种高风险的地下建筑工程。尽管采矿业的实际施工情况明朗,开采环境和安全水平有所改善,但安全事件仍时有发生,威胁人身安全,影响采矿效率。对于地下采矿来说,安全始终是第一位的,应提高采矿效率和后期的采空区治理工作。在确保安全的情况下,矿山才能持续发展。因此,在地下矿山采矿项目建设中,必须考虑到所有不安全因素,并结合实际采取有效管控和防范措施,消除安全隐患、降低安全风险,确保采矿活动的顺利开展。

简介：摘要：虚拟机技术在中职计算机网络安全教学中具有显著优势，主要体现在节约资源、提高教学效率、界面友好、激发学习兴趣、兼容性好及安全性能高。通过虚拟机，学生可以在安全的环境中实践网络攻击与防御，无需担心对真实系统造成损害。此外，虚拟机支持多种操作系统，便于跨平台教学和实验，增强了教学的灵活性和实用性。教师可根据教学需求选择合适的虚拟机软件，规划虚拟机数量，提前安装所需软件，并结合其他教学模式，全面提升网络安全教学质量。