简介：天渐渐热了起来,吃晚饭的时候屋里已经有些闷了,宇和弟弟不想受黄昏余热的煎熬,便把饭菜搬到了院子里。院子里有水泥瓷砖砌的台子,还有几株枝繁叶茂的梨树——这个季节总给他们无尽的凉爽。'这醋哪里买的?怎么这么酸,一点也不好吃。'宇摇晃着醋瓶,抱怨起来。'就是,除了酸得倒牙什么味道也没有。'弟弟在旁边附和着,边往嘴里送着饭菜,发出擦擦咀嚼的声音。

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简介：一勺,量不大;味酸,有别于酒;谚云:"多吃醋,少喝酒"。——题记流泪的原因有三:悲痛、激动、眼不适。舍此之外便是欺骗。迷信鬼神是现实的无奈;迷信金钱是无奈的现实。人生四大瘾最可怕:黄、赌、毒、贪。

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简介：童话故乡行1990年10月,我随徐家察主任一行四人远赴丹麦,拍摄《童话大师安徒生的故乡》,那是我从小就向往的地方。

简介：聚五没啥背景,要说背景就是九年前庄户人燃烧起的一种幻想的冲动,退了承包田来到这座城市。他有庄户人的务实的肯干,也有庄户人的盲动和粗鲁,干过装卸、拉过板车,攒了点钱又借账背债开了家压面铺。南大街九层大楼对面的那个,旺呢。压出的面好,有十七家饭馆早上卖臊面,都从他这提取,终年不断。三处楼群,多半条街的市民都乐意到他这换面。他的面有粗有细,有宽有窄,还开发加工香头、搓鱼、菠菜面、芹菜面、西红柿面、挂面等多

简介：二○○六年十二月,亲身经历过南京大屠杀的老记者谢蔚明离世前,与《文汇报》驻京记者陆幸生在其书房告别时,不无伤情地说:"人一走,书也就散了。有书的人家,都是这样,人走,书散。"这位当年在鄂

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简介：认识老莫太久，似乎一直以来，他就是你生活的一部分、朋友圈的一部分，十处打锣九处有，哪儿哪儿都能见到他那张酷似《平原游击队》男主角“双枪李向阳”的方脸、那头看似放纵不羁其实经常梳理的卷毛，以及，他那件随时准备脱下来为邻座女士御寒的马甲……由于太熟，熟到对他的无处不在习以为常，你就难以置信他会真的离开这个世界，也不太容易想起，这厮是何年何月与你相识的。

简介：五月只是个开始可以随时丢下负累,是多么好。风拂过河面,水荡漾。山峦默然相对,春水深碧。风穿过田野,狼针和它的伙伴们贴着山坡铺展,蓬蓬勃勃,染遍春色。一个生活里沉闷的人,渐渐喜欢上路上的感觉。天地间有多少好山水,自成风景。尽管它们不会因为赏与不赏,变颜色,我们却总认为,它们是应该为我们而留着的。直至出

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简介：<正>2009年春天,我去了聚源镇。聚源中学旧址,人去楼空。透过教学楼一楼满是雨痕的玻璃窗,我看到在黑板左下角,语文课代表抄写的好词好句仍然清晰可辨:神采奕奕:形容一个人很有精神,面容有光彩。例句:周总理神采奕奕地来到我们中间。那是去年5月12日聚源中学的教室。

简介：“访惠聚”工作紧张而忙碌。但忙碌的生活也有不少情趣。比如，我们工作队的小可爱——聚花。一天清晨，工作队队长努尔巴哈提说：昨晚我在外面捡到一只小花猫。说完，便趴在床下拽出了个小家伙。

简介：摘要解决问题是小学数学教学中一项重要内容，但一年级学生解决问题能力不容乐观。如果在解决问题中合理运用有声诵读，将能使学生的思路得到了整理、强化；生生之间实现了思维交互，教师也能通过学生暴露的思维准确把脉，从而提高解决问题教学的有效性。本文将结合解决问题的一般程序，从理解题意、问题情境选择二个方面来谈谈对解决问题教学中运用有声诵读的实践与思考。

简介：金风送爽桂花开，八方健儿崇左来；展示民族新风貌，体坛盛事喜开台。边城又添新景象，处处欢乐像海洋；四年一届民运会，一声炮响又开场。

简介：是一个细雨濛濛的日子,我造访了曹聚仁先生的故里。这个名叫蒋畈的小村落,现属兰溪,旧属浦江。与之相去不远,有一小镇,镇虽小,却是古时婺州、睦州、严州三州的通衢要道,故而她那横跨山溪的廊桥,至今仍被称之为"通州桥"。小村邻溪而筑,山溪名日"梅溪",清澈秀丽,

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简介：关于黄骅市齐家务乡聚官村的传说很多那些记忆来源于日记里的只言片语走过季节的人，无法拒绝生活好的或者坏的。这里的人们纯朴善良隔着窗，昨天的影子还在却寻不到旧时的妆面关于冬枣的记忆，是儿时淘气的时光张二伯院子里的枣树散落了太多的童年光阴月圆的时候，张二伯会在树下讲关于冬枣的故事瞅准张二伯不在家或中午睡觉时我们便招呼着爬上枣树慌慌张张地把嘴巴和口袋塞满然后逃之天天。任凭张二伯在身后斥骂。

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简介：《文聚》是抗战时期的一份著名文学刊物，1942年创办，初为半月刊，后为月刊，再后为不定期刊物，1945年停刊。主办行林元!与时是西南联大文学院中文系四年级学生。1941年秋，林元邀约西南联大的文学青年发起成立文聚礼，筹划出版《文聚》杂志。由于《文聚》的发起人是西南联大学生和年轻老师，支持者是西南联大教授，并在西南联大学生宿舍里编辑完成，因而《文聚》是一份校园文学杂志。