简介：1时间机器被制造出来后，到底用它来做什么，成了让人头疼的问题。由于担心对现实世界造成毁灭性的改变，在全球科学家和知名人士的联合要求下，掌握该技术的几个国家签署了条约，承诺绝不首先使用时间机器。

简介：表面勤勤恳恳，背后吃喝享乐；表面谋划发展，背后官商勾结；表面一心为公，背后“一家两制”；

简介：要问对这座城市的感情,最深莫过于土生土长的人们。一我一直很好奇他卸下面具后是什么样子。黝黑的皮肤、皲裂的嘴唇,和那看不见阴霾的清澈的眼睛,让人看不穿他所谓人性的丑恶与伪善。大海孕育了他的生命,他也将半辈子献给了海洋。他的嘴里反复咀嚼着咸味,那笨拙的双手一到水中便成了灵活的鳍。他对着荡漾的水面唱歌,隔着船舷撒尿,与每一种鱼对话,偶尔也怜悯上了自己的钩的鱼。

简介：兰花拉根板凳在朝西的门窗倚框而坐,等待太阳落在窗前的树桩间,她双手挥针纳鞋,两眼盯着那轮火样的太阳,脸颊在期待中带几分焦急。从太阳当顶就开始等着,直到一只鞋底都快纳完了,太阳还在漫不经心不慌不忙甚至好像一点没动地老走不到那树桩上,这段时间实在太长,煎熬般使她难受。她越是盯着看,太阳却越是挨着不走,像是要对着干,不知哪点得罪了它。太阳刚要落脚于树顶,兰花就手挎菜篮,匆匆出了门。兰花把菜篮丢进离家不远的菜园

简介：小说写了一场尴尬婚礼：新郎前妻带两个孩子不请自来．新娘前男友也不期而至．紧张压抑的一场婚礼能给新郎新娘带来幸福吗？

简介：

简介：二月的蜗牛解冻刚刚开始．它提前出现而按照做一个好人的标准你并没有做好准备在挖开半冻的泥土的那一刻你会看见它：黑湿的脏土颗粒般散落在周围．它看上去很鲜嫩。但生命的迹象却像一块碎骨头，依然蜷缩在冬眠的律法中。意识到我的鲁莽后．你迅速铲土把它回埋到二月的泥土中当那回埋的土，看起来像愈合的伤口：在那下面一只突然出现又迅速消失的蜗牛也把你重新带回到现实中。

简介：石头裸露在地表面，失去了泥土的覆盖，没有了保障。雨露没能使它生根发芽，阳光使它更干裂，秋风中它睡着了。

简介：摘要本文通过简单的设计方法测量了水、盐水、酒精三种不同液体的表面张力系数，证实了这种常被中学生忽视的力的存在，加深了对液体表面张力的理解。实验表明，同一温度下，盐水的表面张力系数高于水的表面张力系数，而水的张力系数远高于酒精的表面张力系数，这也正是酒精更容易浸润一些分体材料的原因之一。

简介：自称是我父亲的男人终于回来了，母亲的脸上因此闪现出一丝不易察觉的复杂表情，这表情令我感到莫名的失落。男人不请自来，主动盘腿坐在本该男主人坐的火塘上方，以夸张的笑声回应别人并不好笑的笑话。他凭借十足的信心和厚厚的脸皮，证明自己在这个家里依然拥有不可动摇的地位。

简介：这原本幽静的千年古寺只因一场百年不遇的地震灭害安然喧闹了起来繁忙了起来“面对灾难已经没有了藏汉之分憎俗之分”丁巴仁青海佛的话语道出了众僧共同的愿望

简介：他若想起她，便连带着无数与甜有关的记忆。她总是变着法子、毫不吝惜地给他糖果，冰淇淋，果冻，乃至用来做奶茶的各式果脯和软糖。她那般尽心尽力，近乎虔诚，倒像是在喂食不吃甜食就会死的某种宠物。

简介：

简介：《金瓶梅》脱胎《水浒》情节,却也承继《三国》余諸。《金瓶梅》以《西门庆热结十兄弟》开篇,正如《三国》以《桃园豪杰三结义》开锣。结义这事,在《三国》,在《水浒》,在《金瓶梅》里,都有。《三国》与《金瓶梅》的仪式感是蛮对应的,《水浒》结义甚多,正儿八经的结义不多,往往是纳头便拜哥哥,确定日期,安排仪式,却少,《水浒》后头有个大场面,108条好汉聚义堂里排排坐,那是官场排座次,与兄弟结义之意甚远。

简介：完颜婆卢火大将被任命为泰州府都统,他携家眷定居在嫩江与淖尔河之间的泰州城。经他数年的治理泰州城繁华兴隆,前来城里做买卖,求学,寻官路子的五方八地的人涌进泰州府。一天,婆卢火骑着枣红大马,威风凛凛地正巡察。忽听远处有人高喊:'打人了……'婆卢火率领随从向高喊的声音方向冲去。婆卢火看到了一群无赖正围着一个白面书生拳打脚踢,他们狂笑着,刺耳的嚎叫声让婆卢火勃然大怒。他大吼一声:'把这群无赖抓起来.

简介：表面张力是物理学中一个重要的物理量，它是一种作用于液体表面，并能够使液体体积缩小的力，而液体表面张力的大小取决于液体的表面张力系数。本文通过对液体表面张力的基本概念与形成原因进行阐述，分析液体表面张力系数及其影响因素，结合几种常见的液体表面张力现象进行讨论。

简介：文老师到江东上班，要经过两条道。南来北往是通往邻县的省道，呈“一”字形；从省道南北转向通往江东的是乡镇的乡道。呈“1”字形；西面是居民住处背靠青山无路通行。这两条道相交，正好形成一个很规范的T字。

简介：

简介：

简介：教材分析：本节内容是学生学习了长方体与正方体的表面积后，在充分理解了表面积的含义的基础上展开的。圆柱的表面积是它的侧面积与两个底面面积的和，其中侧面积是新知识，底面积（即圆的面积）是学生学过的。教材选用了来自现实生活中的问题，通过想象和操作活动，使学生知道圆柱的侧面沿着高展开后可以是一个长方形（或正方形），从而探索出圆柱侧面积的计算方法。