简介：　　金秋10月,我有幸再次走进了莱阳市谭格庄镇中心卫生院的院长办公室,与曾被多次报道过的新闻人物董桂平院长进行了倾心交谈.言语中看得出,董院长虽较之以前又多了几分老成,却还是那么神采奕奕,谈吐自如.那种对过去烙印般的记忆与对未来充满自信的憧憬,不禁让我产生了重新认识和写一写这位具有传奇色彩的人物的念头.　　……

简介：1911年冬天，在美国的一家大医院里，一位患尿毒症的病人已经昏迷了好几天，情况十分危急。虽然医生已经奋力抢救了，但病人最后还是停止了心跳。

简介：摘要在小学语文教学中，教师要尊重学生的人格、权利、意愿和选择，爱护和培养学生的好奇心，求知欲。课堂上允许学生插话插嘴，质疑问难，并有意识地鼓励学生敢于猜测、敢于求异、敢于创新。

简介：当下,日益的商业化和后现代主义思潮在全球范围内的盛行使得艺术的发展逐渐偏离了它的正常轨道,艺术与生活界限

简介：《汤姆叔叔的小屋》是美国著名作家哈莉特·比彻·斯托（HarrietBeecherStowe）的反映美国内战时期南方奴隶悲惨命运的一部力作,小说含有浓厚的宗教色彩。文章试图运用神话原型理论,通过对汤姆叔叔、小伊娃、伊莉莎等人物性格的原型分析,进一步加深对该小说的解读。

简介：李国文先生是资深的文学前辈，早期曾以众多的长、中、短篇小说名世，如今年逾古稀而笔耕不辍，特别是近年来，李国文发表了大量以历史文化为主题的散文随笔，结集为《大雅村言》、《中国文人的非正常死亡》、《中国文人的活法》、《唐朝天空》等多部著作，面世后一版再版，颇有影响。其中《大雅村言》获得第二届鲁迅文学奖，《中国文人的非正常死亡》获得首届“华语文学传媒大奖”。

简介：摘要素质教育背景下，小学教育越发强调对学生素质的培养，也使得激励机制和奖惩机制在班级管理中得到了越发广泛的应用。不过从目前来看，小学班级管理中对于奖励和惩罚的运用存在着一定的实践误区，影响了其作用的充分发挥。基于此，学校管理人员和教师应该及时更新认识，从实践误区的诱发因素出发，采取切实有效的措施和方法，确保“奖”与“惩”在小学班级管理中能够得到合理运用，提升其实效性。

简介：博尔赫斯创作了大量的迷宫小说,是世界文学史上最成功和最具代表性的迷宫小说家。其迷宫小说构设了大量的迷宫意象,形成了以空间迷宫、时间迷宫和字母迷宫为主序列的迷宫意象群。其空间和时间迷宫被用以揭示世界即迷宫的生存论主题,字母迷宫则成为博尔赫斯进行元小说自省的重要手段,也是博尔赫斯文学本质论的一种隐喻。博尔赫斯的迷宫意象和迷宫小说,表达了作者位于哲学根部的生存论焦虑,并引领了西方文学的后现代转向。

简介：

简介：2010年冯小刚执导的影片《唐山大地震》是一部融入了国家主流情感与主流价值观的伦理文化大片，该片用写实主义的手法为我们重现了1976年唐山大地震对中国人普通家庭生活、心理的冲击，并深入挖掘了中国人传统的深层文化心理。

简介：一、失约的腊八粥“你哆嗦什么呀？”

简介：在方方的小说《我的开始是我的结束》中，主人公黄苏子是一个典型的具有自我分裂型人格的女性：“她是白天的黄苏子，黑夜的虞兮。作为白天的黄苏子，她外表是白领丽人，雅致而安宁，而内心却满是龌龊，不停地对他人发出恶毒的咒骂；而当她成为晚上的虞兮时，她外表是‘鸡’，淫荡且下贱，而内心却怀着一种莫名的悲凉，觉得自己不是为卖淫而卖淫，而是尝试另一种生活方式，是在完成人生命中的某种需要。黄苏子把自己分裂了又分裂，然后想，人是多么复杂的一种生物呀。”

简介：摘要：目的：探讨改良式的隧道用药方式用于治疗一例金黄色葡萄球菌感染所致腹膜透析导管相关隧道炎，以避免感染导致的严重并发症。方法：我科2022年收治金黄色葡萄球菌感染所致腹膜透析导管相关隧道感染一例，从全身抗感染、规律透析、降PTH、降磷、使用微量泵从外出口的位置泵入抗生素对腹膜透析隧道进行冲洗引流。结果：该患者于治疗护理21天后痊愈出院。结论：腹膜透析导管相关并发症及隧道感染须尽早干预，过去我们常规将留置针软管置入隧道3-4cm处，再连接输液管滴注抗生素使药物进入隧道达到控制感染的目的，但是该患者脓肿较大，使用该方法药物置入困难，我们将用药方式进行改良，用50ml注射器抽吸抗生素连接延长管，常规消毒后，将延长管从外出口置入隧道3-4cm，使用微量泵持续泵入药物的方式进行冲洗和引流，效果良好，供大家参考。

简介：印华女作家从其独特的文化身份出发思考人生,儒家文化精神和印尼社会传统观念沉淀于印华女作家的无意识中,影响着她们关照人生的方式.她们的书写是她们在印尼社会的历史遭遇与现实处境在文学上的一种折射.本文以一种历史、政治、文化和女性意识交织的视野去分析她们的文学创作.

简介：<正>雷达在《论世纪眼光与新状态文学》(《文艺争鸣》1994年5期)一文中指出:一切都非单因单果,每进一步,必会牵动民族历史文化传统、文化心理和整个民族生存的方方面面,于是,一种更深广的反思开始了,它围绕着如何重新认识自己,认识民族和历史的现状,试图开出重铸民族灵魂的道路.这一思考重心的迁移,归根结底,就是思索我们的生存状态一先不忙下结论我们“是什么”,先弄清“我们在哪儿”.正是在研诘生存状态这—点上,我们与西方思潮具有某种“同构性”,但国情的悬殊,又使之具有“异质性”.抓住写生存状态一枢机,不但可以抓住它与以往创作潮流相互区别的特质,而且以此为轴心辐射开来,可以打通它与20世纪人文思潮,与当代中国现实,以及与现实主义、现代主义的诸多关系.新状态文学决不应只是一个空壳,决不应只是满足于写

简介：现代性历史是通过现代化进程来完成，当代影视尉的热播表征着文学性、戏剧性向其他文化文本的拓展。现代性历史人物的戏剧性表现在两个方面。一是传奇人物的现代性转型。二是历史的传奇性叙事。现代性历史的文学性。在深层意义上。是关于历史的呈现与搬演，是关于历史之超话语的影视译本，游离于文学、戏剧、历史、现实的结合部。特别关注小人物和另类英雄，增加了历史叙事的多元视角，体现了历史人物的复杂性。因此，与其哀叹文学、戏剧的沉沦．不如高扬“文学性”、“戏剧性”。让她们以新的“潜文学性”、“潜戏剧性”的方式参与更多的文化文本实践。发挥同样、甚至更大的艺术功能。

简介：＂当代性＂常常与＂现代性＂交替使用,容易引起理解上的困惑。近年,当代性批评倾向于替代现代性或后代现性,甚至形成了当代性诗学。安德生认为,当代性概念既指审视作者生活时代语境中作者创作的各方面特征,又指让读者意识到作品与当前知性关注的相关性。但是这个定义没有涵盖当代性的丰富意义。本文探讨近年英美文学批评中提到的当代性概念,发现当代性至少包含我们时代性、当代共存性、生命存在性和超越现代性等方面的涵义。

简介：摘要文章首先对报告文学的概念特征出发展开必要的分析，指出新闻特征和文学特征，是报告文学不容忽视的两个重要特征。而后进一步在此基础之上，对于更细一个层面的特征展开了分析，并且对其中不同方面之间的联系加以讨论，发现其中相互的影响力与内在作用。最后，仍然从新闻特征和文学特征两个方面出发，就报告文学的生命力展开评论，对于加强该领域的认识有着一定的积极价值。

简介：在儿童喜剧同质化趋势明显、消费需求更为多元的背景之下,则需要协调处理儿童戏剧创作在娱乐性、教育性以及现实性之间的协作关系,使三者得以彼此烘托、相互映衬,形成交互式、立体化的均衡建构与呈现方式,从而凸显儿童戏剧对于少儿受众的文化熏染性与精神诱导价值,并以此推动这一戏剧类型的变革、演进。

简介：即现代性与后现代性的矛盾,　　现代性与后现代性,　　现代性和后现代性的矛盾分析