简介：2007，中国进入全面转折之年中国大陆的2007年．将如何定位？事实上．对中国大陆来说，2007年是个非常复杂的年份。在方方面面的定性定位之外．2007年的中国大陆．其转折的意味非常浓厚．又波及各个领域．将2007定位为中国大陆的全面转折之年，更加贴切。

简介：凌晨,北京城北,古老的钟鼓楼从晨雾里显现出它高耸的身影。沿中轴线北望,有一座乳白色的高层宿舍楼。每天清晨4点30分,9楼的一个窗口就飘出一缕柔和的灯光,融进朦胧的晨雾中。6时整,室内响起嘀嘀嗒嗒的清脆声音。一位白发老人端坐在计算机前,凝重得像一尊雕像。他的左测还有一台计算机,右边是一个简易

简介：“哈哈，我终于成功了。”艾克教授兴奋地—下子从自己的座位上蹦了起来。经过二十余年的努力，他终于研制出了爱情预测器，能不高兴吗？

简介：到目前为止,我还没有见过任何有关“经典爱情”的权威解释。比较直接的理解是,经典作品中表现的范本爱情。有一种冒险的说法是,那些经典爱情的主人公们是把爱情作为一项事业而献身的,而且这献身的价值,也并不比为某项更冠冕的目标去献身而逊色。此外,还有一些诗意的描述,比如,经典爱情能产生强烈而高昂的感动,像潮水一样淹没爱情中的人,常给人巨大的谦卑感和净化感,使人陡然发出光亮,像神一样清如处子。现代人遇到经典爱情的机会是越来越少了。从某种角度看,这不失为一个好现象。因为经典爱情的共性是

简介：据预测,今后每隔10年将发生一次全面的“职业大革命”;重大变化每两年一次;技术性工作将是21世纪社会的职业主体。2006年是“十一五”规划开局之年,在此,我们特地预测了中国未来相对热门的26个行业。透过这26个行业,也许我们能够感觉到,在经历了4年又一轮的人才大革命之后,2010年,中国的人才格局将会演变成怎样的格局?2010年到底会发生什么?今年上大学的学生4年后将面临什么样的挑战和机遇,以及他们将走向何处?如何解决这些技术劳动力的就业?未来几年里,还有哪些缺口专业?热门专业有哪些?听专家们预测,至少,我们应该有点自我意识——我们将要选择去往哪里的道路?

简介：选手们注意啦，通过制作本模型，一、你要了解鱼雷模型的基本构造；二、你要掌握调试鱼雷模型的技巧。

简介：中国青年爱国主义和民族主义思潮的主要观点是,青年社会思潮中能够映衬出青年主要思想特征,青年思想政治教育网站的建立

简介：电影《少数派报告》中，未来警察在罪犯行凶之前将其抓获的场面令人赞叹。而现实世界中。研究人员也在寻求预测犯罪的有效途径。近日，荷兰研究者范德罗伊开发出一种计算机模型，它能更有效地分析各种数据，从中找出恐怖分子、诈骗犯等的蛛丝马迹。

简介：摘要本题根据风电功率历史数据，采用ARMA预测方法风力发电机组功率进行短期实时预测。

简介：科学，作为一个近代从日本引入中国的重要概念，它不仅直接地影响了鲁迅知识的获得与精神的生产，而且也影响了后来中国社会与思想文化的发展。因此，系统梳理、研究鲁迅关于科学的信念，不仅对于鲁迅研究来说具有重要意义，而且，对于研究中国现代文学乃至于中国现代文化都有重要的学术意义与价值。

简介：摘要本文主要围绕着概率图模型的可压缩性进行研究，运用了消除算法对图模型中的最大后验问题及边际问题进行了优化，从而对图模型的可压缩性及消除算法有了更深入的认识。

简介：电力系统负荷的预测是电网的调度、信息管理等方面的前提，是一个电力系统调度部门及规划部门必须具备的基本的信息。提高电力系统负荷预测的技术水平，有利于计划用电的管理和合理的安排电力系统的运行方式及机组的检修计划，切对节约煤、节约油和降低发电的成本，以及制定经济合理的电源建设规划，提高我们电力系统的经济效益及社会效益有一定的意义。所以，电力系统负荷预测将成为实现现代电力系统管理的重要内容。本文着重对电力系统负荷短期预测做了一些分析。

简介：

简介：

简介：一、中国本土美术面临新世纪全球化浪潮的挑战当人类历史进入21世纪，尤其中国加入世界贸易组织以后，中国面临着新的形势新的挑战和新的考验，经济一体化，文化是不是应当一体化，对美术界而言本土美术怎么办，众说纷纭。其实在近20年来，尤其改革开放……

简介：

简介：摘要模型建构教学方式不仅可以引导学生在学习过程中自主发现、探究和解决各种新问题，还可以让教师借此巧解高中生物教学中的一些难点问题，从而提高课堂效率。基于此，本文结合教学实践，进行了运用模型构建解决实际教学问题的反思，以供借鉴。

简介：摘要本文将美国退出QE分为两个阶段来分别预测人民币利率可能的变动情况。第一个阶段美联储的货币供应仍在扩张，但扩张速度逐渐降低。第二个阶段，美联储开始实质上的收缩流动性，货币供应开始减少。

简介：摘要地理学科核心素养的提出引起地理教育者的重视。地理实践力作为地理学科四大核心素养的重要组成部分，对高中地理教学有着重要的指导性意义，因此培养高中生地理实践力素养成为一线教师的新课题。本文以高一新授课“大规模的海水运动”(第一课时)为例，探究在课堂运用自制的地理简易模型引导高一学生模拟大洋洋流的实验，培养“地理实践力”核心素养的一些做法和思考。

简介：