简介:我们看不到微生物,但是微生物布满在空气中、人和动物的皮肤上和体内……想到数之不尽的微生物,你会感到毛骨悚然吗?有些微生物的确会危害我们的健康,不过也有一些微生物对人体十分有益!
简介:
简介:面包放久了,上面会滋生出一些绿色的毛毛,那是一种霉菌,我们称之为微生物。食物中的微生物是怎么出现的呢?
简介:摘要随着我国中学生物学课程改革的进行,科学-技术-社会教育(STS)的思想在中学生物学教学中掀起了一股热潮。本文主要阐述了中学生物学教学中STS教育的含义、STS教育在课堂教学和社会实践的应用以及在STS教育思想指导下的教学效果。
简介:传统的学习观,以为学生在课堂上听老师讲、啃教科书、完成作业参加考试来获取知识,就是学习。这种习惯看法,极大地限制了学生的视野,压抑了学生自主学习和创造性学习的积极性和主动性。而新课程的学习观,倡导改善学生的学习方式,由被动接受的学习方式改变为自主学习的学习方式。
简介:约纳斯在《责任的命令》第四章,自然中一开始就具有的目的本身就是善,31)我们的首要责任是要维持道德责任在自然中高贵地存在
简介:摘要:以初中生物学“被子植物的一生”为例,从单元学习内容、学习目标、单元教学设计、单元活动设计、作业设计、评价和反思等方面进行阐述,旨在探索构建适于初中生物学教学的单元教学模式,促进学生生物学核心素养的发展。
简介:“有效课堂教学”,是指通过课堂教学使学生获得最大的发展。它重点关注教学效益,既单位时间内学生获得最大学习效果。实现“有效课堂教学”应该是每一位教师和每一所学校所追求的最高目标。
简介:摘要食品药品检验所的工作构成中,档案管理所发挥的作用十分重要,不但能使该单位工作有效性提升,还能将检验设备使用寿命延长。本文主要对目前食品药品检验所档案管理中存在的问题进行分析,并在此基础上探讨如何对其完善、改进。
简介:摘要成果导向教育模式的应用必将对中国高等职业教育带来深远影响,这种模式重视学生学习成果,强调学生的自主学习和实际能力,以学生为本位,以学习成果为出发点,学校则成为学生找到成功方法的载体。传统课堂以讲授为主的教学方法已经不能够适应高等职业教育发展客观要求和发展趋势,这就要求教育者适当调整教学方法,在教学环节上植入新的方式方法,教师将成为课堂的引领者,而非主导者。
简介:那年,他和她分别出版了自己的第三本书。全国各个大中型城市的书店里,二人的作品都被摆成好看的螺旋形置于门口处。只不过她是小天后级别的人物,所以还有精美的人像海报贴在一旁。画中人笑笑地看着那两座小塔:一叠清新风格,封面是纯白底色上洒了些花瓣;另一叠则是马赛克瓷砖般的封面设计,远看像一座小小的后现代建筑。
简介:1.《小浮世》内容简介《小浮世》是一部真正深入描写企业精英虚无、潦草生活的小说,写一个关于中年男人追逐欲望和自我拯救的故事,往浅里说涉及男女隐私、都市情感、商战内幕;往深里说在于探讨60后这一代人及中国中型企业主群体的精神世界。
简介:摘要本文探讨了食品营养强化的运用、方法及营养强化食品,论述了营养强化的重要性。
简介:摘要食品安全目前是全社会关注的焦点问题。本文简要介绍了我国目前食品安全的现状,并简要分析了产生食品安全问题的原因,并就食品安全问题进行深入的探讨和辩证的思考。文中提到只有人类与自然界保持和谐,才能真正保证人类的食品安全。
简介:八岁满了,我插入小学二年级。十岁以后我开始乱翻家里的书,不懂的居多,但我知道了书名和里面说了什么样的话。渐渐有些书使我发生了兴趣,不管懂不懂也一遍又一遍翻看。其中最有意思的是我在小学毕业前后居然无师自通学了所谓"大六壬"。算到现在足足有七十年完全不接触也不想到了,可是最近忽然想起来,仿佛记忆犹新,有的歌诀句子还背得出来。由此可见它是深藏
简介: 今墨学研究的方法,是墨学现代化和墨学元研究的最佳方法论选择,是墨学现代化和墨学元研究的方法论依据
微生物国大冒险
小议生物学教学中的“生物学语言”
微生物会自然发生吗
STS教育与中学生物学教学
谈初中生物学新课程下的自主学习
克服虚无主义——约纳斯的哲学生物学、伦理学与创造神学述介
核心素养导向的初中生物学单元教学设计—以“被子植物的一生”复习为例
初中生物学科如何进行有效课堂提问
食品药品检验所档案管理问题及对策
浅析成果导向教学模式在“食品营销学”课程教学中应用
文字帝国·微生
《小浮世》《微生活》
方便的罐头食品
食品营养强化问题研究
论食品安全问题
生物风云
生物带
幼学篇:学“六壬”
墨学现代化、新墨学和元墨学