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  • 简介:在我国古代文学史上,元散曲具有独特的魅力。它最大的价值体现在从百姓的立场出发,以百姓的视角审视社会和看待生活,通过日常俚俗口语和独特的艺术形式表达出百姓的感受和心声,这正是元散曲的魅力所在。

  • 标签: 元散曲 魅力 百姓
  • 简介:自人类有文字以来,自然就频频出现在文字中:起伏的群山、连绵的森林、奔流的江河、辽阔的草原、变换的季节、习性各异的动物和千姿百态的植物……由此,自然成为世界文学史上的一个永恒的主题,其杰作众多,或天马行空,或流光溢彩,

  • 标签: 自然文学 世界文学史 文字 天马
  • 简介:金基德,这个在韩国当代影坛上以其大胆和另类而著称的导演,从影20年来,历尽艰辛,他的创作手法、技巧、思考也渐渐成熟,在国际影坛也得到了相应的认可。他的影片酷爱以极端的性和暴力来反映人性和民族的深刻和悲哀;多采取隐喻的形式来表达他对政治和社会现实的认识和思考。因此极度风格化的失语叙事、极致唯美的影像风格、隐喻与暗示的符号性和隐藏在民族悲情之下的女性世界成为金氏电影的魅力所在。

  • 标签: 金基德 魅力元素 人性悲悯
  • 简介:丽尼是中国20世纪30年代的散文家,他的散文情感真挚、诗意浓郁、内涵丰富、语言生动形象,具有独特的魅力。《春的心》(1931年)是丽尼前期比较有代表的优秀作品,但是关注的人并不多;《鹰之歌》创作于1934年,是中期的代表作品;创作于1938年的《江南的记忆》是压轴之作,得到大家的一致称赞。本文将从语言修辞着手分析这三篇具有代表意义的作品,探析丽尼散文的独特魅力

  • 标签: 丽尼 散文 修辞 语言
  • 简介:一一谈起动物小说,读者往往不约而同地想起被誉为“动物小说之父”的加拿大作家西顿。然而,另一位对动物小说具有开创之功的查尔斯·罗伯茨(1860一1943)似乎并不为中国读者所熟识,他的作品在中国的译介也非常有限。实际上,与西顿一样生于1860年的罗伯茨才是真正土生土长的加拿大人,他是著名诗人,被誉为“加拿大诗歌之父”,因自己的诗歌才华被英国国王授予“爵士”称号,是第一位在世界范围内获得声誉和影响力的加拿大作家。

  • 标签: 动物小说 罗伯茨 西顿 英国国王 加拿大人 怜悯之心
  • 简介:摘要在足球赛事报道的语言中使用辞格可以增强言语的生动性和情感性,展现足球运动的美丽画面。各大俱乐部、国家队的足球运动员和教练们在描述队员或是足球比赛时,带有自身的创作激情,经常能够将辞格运用的灵活自如。特别是引用修辞的使用,更是遍布足球赛事报道或是俱乐部绰号以及足球运动员称呼。

  • 标签: 足球报道 引用 标题引用 绰号引用
  • 简介:敦煌石粉彩绘技艺作为最古老的画种,早在汉晋时代起就已遍布于敦煌以及周边地区。随着佛教的东传,道教的西布,从公元4世纪开始,敦煌地区大规模的开窟造像与彩绘,使原有的石粉彩绘技艺在汉晋艺术传统基础上,吸收融汇了来自印度、西域等地的绘画形式与技法,得到了极大的拓展和提升。基于历代敦煌民间画师们长期大量的绘画实践和积累,形成了系统完备的敦煌民间石粉彩绘绘制体系,经过世代相传,使这个古老技艺延续至今。

  • 标签: 敦煌 环境 石粉彩绘
  • 简介:莎士比亚在《驯悍记》中灵活的运用了诗歌的创作手法,将多种艺术元素融入戏剧作品中,使该剧作作品具有多种艺术特征和多重主题。在内容和主题的表现、表达过程中莎士比亚还巧妙地将喜剧和悲剧的艺术元素融入剧作作品中,使《驯悍记》在具有娱乐属性的同时更具有深刻的思考价值。

  • 标签: 莎士比亚 《驯悍记》 多种艺术元素 娱乐属性
  • 简介:摘要体育教学是一门学科,也是艺术,体育课的教学语言更是一种艺术,我们要上好体育课,除了要了解学生的思想,还必须从教材内容入手,注意选择所采用语言的形式和表达方法。同一教材内容,在不同教师的授课下,收获的成果也是不同的,有的教师讲得口干舌燥,却并没有使学生掌握动作要领,有的教师讲授能使学生茅塞顿开,很快掌握动作的技巧,这就体现了一名教师的语言表达魅力。所以我认为在体育教学过程中,运用教学语言尤为重要。

  • 标签: 体育 教师 语言 魅力
  • 简介:摘要足球作为高校体育教学的一门必修课程,不仅能够帮助同学们掌握相关的球类知识和运动技巧,对于提高同学之间的团队合作能力也有重要帮助。但是目前的高校足球教学开展存在一些问题,教学资源匮乏、教师教学缺乏创新性等情况在一定程度上制约了足球教学的开展。文章从现阶段高校足球教学存在的一些问题出发,有针对性的提出了几点改进建议。

  • 标签: 高校足球 教学改革 问题与建议
  • 简介:《语文课程标准》中指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的,学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此,应该重视语文课程对学生的思想情感所起的熏陶感染作用。”这就要求语文教师在注重语文知识的传授的同时,也不要忽略语文的情感教育。语文是诗性的,浪漫的,人文的。

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