简介：摘要输配电线路是电力系统的重要基础，只有保证输配电线路的安全优质运行，才能保证国民经济的顺利发展、居民生活得到有效保障。而输配电线路的安全优质运行，又依赖于科学、缜密的安全管理。文中仅对输配电线路安全管理的基本方面进行分析和总结，以期对工作有所裨益，能够更好地保证电力系统输配电线路的安全、畅通。

简介：摘要

简介：摘要课文系统与作业系统与图像系统并称为地理教材表述的三大系统。通过对比中美地理教科书的课文系统的地理基础知识、地理基本原理、地理教学指导语以及地理教学辅助材料的异同，找出中美教科书的差异并找出成因。

简介：电影也是一种通信方式,电影人和观众就是信息的发送者和接受者,二者顺畅、愉快的交流过程,是电影获得高度评价与票房回馈的前提之一。电影人在创作中,遵照不同的范式构建起电影语言系统,在《复仇者联盟》系列电影的问世过程中,超级英雄的语言系统被漫威规则化,在其建立的视觉符号、段落表达以及映射的精神文化等方面,都独特且为观众所认可,俨然成为这一类型片的标杆。《复仇者联盟》是我们研究超英电影语言的适合范例。

简介：为了提高在校学生的实践能力，减少学生进入社会后因职业水平地造成的融入困难，高校越来越重视学生的顶岗实习工作。但是由于高校能够提供的实训基地有限，而且很多学生不想拘泥于学校提供的实训基地，更倾向于自己去寻找新的实训基地，因此，高校顶岗实习工作的统一管理面临着重重困难，管理得不到妥善解决的话，必然会降低实习工作的效率和质量。近年来，顶岗实习信息化管理系统经过不断优化和更新后受到越来越多是生的亲睐，因为它为顶岗实习工作的展开带来了很多便利，同时也提高了效率。然而，现阶段如何做好顶岗实习工作，如何优化这一套管理程序，如何进一步掌握和运用这一系统成为高校普遍面临的课题。

简介：摘要评价延续护理对糖尿病病人的干预效果。对糖尿病病人实施延续护理，可以有效地控制血糖，提高病人的依从性和生活质量，对预防和减少并发症的发生具有重要意义。

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简介：摘要受到干扰的民用基础设施系统的脆弱性是利益攸关方的主要关切。电力系统是最关键的基础设施系统之一，它受到许多干扰，包括由常见故障引起的小扰动，以及由自然和人为灾害造成的重大干扰。飓风和地震等自然灾害会对电力系统造成相当大的损害。

简介：摘要电子商务的飞速发展，使得人们对于产品的宣传与展示提出了更加严格的要求，传统的二维信息无法将产品的功能、结构与特点充分展示出来，也因此逐渐遭到淘汰，三维产品展示应运而生。本文提出了一种以VR和AR为基础的三维产品展示系统，运用专业的Virtools软件，来满足系统对于小地图、数据库、多角度漫游等交互功能的需求，配合基于特定标识物的三维注册技术，能够得到产品的虚拟效果。

简介：摘要伴随着现代信息网络技术的超越性发展，现代信息网络技术已经深入到人类社会生活的各个方面，很多传统行业被迫进行信息技术革命以适应现代社会发展的需要，图书馆作为教育教学的主要场所之一，是教师和学生获取图文信息的重要场馆，图书馆拥有海量的图书资源和信息渠道，如果不对图书馆进行现代信息技术改革，那么人们进行图书搜索和图书阅读将会变得更加很困难，因此图书馆管理工作应该有传统的人工主导模式向信息化管理平台进行迈进。从当前技术运用来看，当前图书馆管理现代信息技术水平已经很高，但是在实际的信息运转来看，当前我国图书馆信息管理以及人工管理还存在诸多管理上的弊端和问题。因此本文着眼于图书馆管理现代化和信息化这一管理入手，真谛图书馆管理信息化水平建设进行较为深入的分析和研判。

简介：摘要通过应用奥马哈系统对下肢动脉硬化闭塞症(ASO)介入治疗护理干预的评估，制定完整的临床护理管理体系，提升护理质量。所有患者术后下肢血管残余狭窄均＜30%，无严重并发症发生。患者术前Likert评分比较差异无统计学意义(P＞0．05)。术后3个月，观察组患者疼痛、神经-肌肉-骨骼功能、皮肤温度减低、皮肤溃疡坏死、精神健康、营养、睡眠、个人自理、药物治疗及家庭照顾评分均显著低于对照组(P＜0．05)，但2组患者排便及泌尿功能评分比较差异无统计学意义(P＞0．05)。奥马哈系统在下肢ASO介入治疗患者护理中的应用具有可操作性，可进一步提升护理质量，显著改善患者的临床症状和预后。

简介：摘要城市污水处理系统是现代城市的基本设施，对应的污水处理技术则是污水处理系统运行的关键。近年来我国污水处理行业逐步引入国内外先进工艺和控制技术，在污水处理控制中采用PLC或其他先进控制方法，结合组态软件实现对污水处理过程的自动控制。本文主要污水处理厂为背景，阐述了以PLC为控制核心的污水处理控制系统设计。

简介：摘要四川阿坝若尔盖县语言环境独特，对当地的藏族学生产生独特影响，由此在学习汉语语音时产生特殊的偏误。通过对若尔盖县藏族学生进行普通话模拟测试，并进行汉语语音偏误分析，藏族学生可以验证自己对汉语语音学习的理解正确与否；教师可以了解藏族学生对汉语的掌握情况。在此研究基础上，进一步提出针对性教学意见。