简介：画坛向来不乏热闹，于今尤甚。画家们在面对纸墨的时候，什么样的心态都有，笔下的作品自然泥沙俱下。当作画成为炫技献媚的手段、画作成为谋利进爵的工具的时候，唯一缺席的是艺术。画家之间比拼的不再是艺术水准，而是生活水平；敬畏的不再是大自然和载入美术史册的丹青手笔，而是腰包与头衔；琢磨的不再是入古出新，而是人事网络。如是等等，不一而足。这样发展下去，真的有点糟糕。

简介：学习钢琴是为了能够更好地提高自身的审美趣味以及对艺术的鉴赏能力,陶冶高尚情操,同时也是为了能够丰富业余文化生活,全面提高综合素质。所以,本文笔者认为培养学习者的音乐学识、浓厚的音乐爱好、准确的音乐理解力和鉴赏力以及强烈的自我表现、自我肯定意识,才能有效提高学习者钢琴演奏能力。

简介：2012年7月22日至8月4日，在美丽的北科罗拉多大学校园，第二届科罗拉多国际钢琴大师班如期举行。担任大师班艺术总监的，同时也是该大师班的创办人，执敦于美国北科罗拉多大学的钢琴教授、华人钢琴演奏家翁雷博士。

简介：<正>引言钢琴的学习是一门十分专业的学问,需要经过系统的教学才能达到效果,而幼儿的特殊心理表现,使得幼儿的钢琴教学更具有特殊性。培养幼儿钢琴学习的兴趣,能使幼儿钢琴教学更为顺利的进行。钢琴兴趣培养也是幼儿钢琴教育由浅至深的重要方式,在学习过程中起到重要的推动作用。所以幼儿钢琴教师必须熟悉幼儿爱好与兴趣。只有这样,才能根据幼儿兴趣特点搞好钢琴教学。一、幼儿钢琴学习中兴趣缺乏的主要原因

简介：奥地利维也纳国际钢琴比赛成立于2001年，每年举办一届。2013年第十三届奥地利维也纳国际钢琴比赛及大师班为世界各地的青少年提供了一个彼此认识的机会，并能互相分享对音乐的喜爱，加强各国和各大洲的文化交流。

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简介：由中法艺术家通力合作根据法国17世纪喜剧大师莫里哀的同名喜剧改编的京剧《司卡班的诡计》于2012年9月1日晚在武汉剧院隆重上演．引起了全场观众的浓厚兴趣。

简介：北京画院2013届油画研修班的同学们迎来了毕业的季节,北京画院以工作室的教学制度培养学生,经过长期实践形成了具有鲜明特色的艺术教育。在研究油画表现语言的基础上使每位学生的艺术特质得以充分地发挥。注重对学生审美和创造力的培养,使学习真正成为阶段性水平提高和对未来艺术道路把握之有力武器。同学们经过不懈的努力和勤奋学习收获着自己的艺术成果。在获取图像的手段越来越便利的今天,绘画的表达方式应更具备只

简介：事件：2012年的很多场景让人记忆犹新，其中有人、有事，也有万众瞩目的艺术精品。最贵的艺术家当属李可染，他有《韶山》《万山红遍》两件作品拍卖过亿元，风头不让齐白石、张大千；最罕见的拍品当属“过云楼”藏书．它在几个月之内使一个简单的拍卖活动轰动主流媒体；最具争议的拍品当属徐悲鸿的《九方皋》，它暴露了拍卖行业鉴定问题的乱象；

简介：Q为什么会给你的新片选取戏院这一拍摄地·大卫·艾夫斯的舞台剧版本《穿裘皮的维纳斯》是个令人忍俊不禁的故事,我看完那版剧本后,就决定把它拍成电影。我起初打算让电影故事在一个面试厅里发生。但在法国,和美国尤其是纽约不一样的是,我想要的那种面试厅通常在戏院里才有。我

简介：本文采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、随堂听课评价法等研究方法，对莆田主城区少儿舞蹈培却I班的现状展开研究，分析了莆田市主城区少儿舞蹈培训目前存在的问题、少儿舞蹈教师和家长对少儿舞蹈教育的认识情况，进而提出了改进建议。

简介：舞蹈专业作为高校音乐专业学生的必修课之一,是丰富学生艺术事业和提高艺术修养的主要课程,也是对学生进行审美教育,培养良好的学习兴趣能够激发学生们对学习舞蹈的热爱。本文对提高学生学习舞蹈的兴趣方面进行了研究,提出了相关对策。

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简介：在追求艺术的道路上，有通衢大道，有崎岖小径，也有未曾踏过的不毛之地!冰上杂技，这一中国崭新的杂技艺术样式，是首创者黑龙江省冰尚杂技舞蹈演艺制作有限公司在前无古人的前提下，披荆斩棘，历尽艰辛，独辟出来的一条蹊径，他们在新辟的土地上，用果敢种下树种，用努力浇灌树苗，用智慧注入养料，为中国杂技的百花阋平添了一派盎然生机。

简介：1938年3月，“中国战时儿童保育会”在汉口成立，在它的领导之下，各地相继建立了难童保育院。1940年，“陕西第二保育院”创办于西安后宰门。1941年春，第二保育院还创办了附属的“儿童艺术班”。班主任是韩国音乐家韩悠韩。韩悠韩在这里一直工作到1944年秋，此后由小提琴家关筑声接任班主任，一直到抗日战争胜利后儿童艺术班解散。儿童艺术班前后办了四年多，从这里培养出了张孔凡、袁世正、高经华、梁庆林、杜梦山等日后的音乐家。这个儿童艺术班，为抗战时期的儿童音乐教育做出了历史性的贡献。梁茂春教授在2004年10月赴韩国釜山大学讲学时，与韩悠韩的儿子韩宗洙会面。在多年的资料收集整理与实地调研考察的过程中，梁茂春悉心撰写了此篇文章，为我们开启了尘封已久的抗日战争时期“儿童艺术班”开办的历史。该篇文章将分为上、下两部分连载刊登。

简介：少儿美术教育的发展，理论的引领作用是非常明显和有效的，这个领域已进入“高原区”的研讨，一般来说还是“自娱自乐”式的就美术论美术、就教育论教育，难以突破自身的羁绊和发展的瓶颈，因为”身在此山中”的少儿美术教育工作者难以尽识“庐山“的真面目。反思我们学科活动的发展，站在其他学科一定的高度来乌瞰目前的现状，进行多视角的比对，以提高公民视觉文化的高度来看待少儿美术教育，为推进素质教育服务，从中找到艺术的本质问题。