简介：多媒体教学是一种重要的教学手段，是教育现代化的体现，多媒体作为高科技的产物，是实现语文教学目标的一种重要手段，正确的运用多媒体手段将大大加强教学效果，充分调动了学生的学习积极性，提高了教学效率．从而使我们的语文阅读教学得心应手。

简介：《英语课程标准》（实验稿）提出：基础教育阶段英语的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养威良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。如何培养初中学生在英语学习中的积极性，是摆在教师面前永恒不变的主题。因此，在新课程教育工作中，教师必须高度重视在教学中多方面地利用资源，尽可能地去调动学生学习的积极性，从而提高英语课堂教学效率。

简介：努力提高语文教学质量．是我们义不容辞的职责。那么。怎样才能提高语文课堂教学质量呢？结合新课标的精神内涵和语文学科性质，我认为提高语文课堂教学质量文课要根据语文学科的特点注重学生语文素养的培养、注重发展学生的能力．注重体验，让学生的听说读写能力得到全面提高。

简介：伴随着文化街区业的快速发展,业内竞争也越来越激烈,作为竞争手段的文化街区广告也得快速发展,其中不乏高质量的优秀作品,但整体上缺乏创意也是不争的事实。本文分析和总结了当前文化街区广告的现状和问题,并提出了提升文化街区广告创意的对策和方法,以期能够强化文化街区的广告创意,发挥文化街区的广告实效。

简介：陈平原在《中国古代小说文体文法术语考释·序》中指出西学东进时,中国学者"既非顶礼膜拜,也不拒之门外,真正具有思想意义的,必定是‘对话’——在某种意义上也是‘抗争’"~①。对话或抗争在不同文化之间的交往中表现较为明显。在同一文化内部,事实上也存在着隐性的对话或抗争,如在中国文体学中,存在着尊体与卑体的等级区分。

简介：迄今,山东文博会已连续举办了5届,走过了九年之路.省会济南积累了丰富的办会经验,在展现山东特色、招商交易、满足群众精神文化需求、促进文化信息交流等方面取得了一定成就.但其中也存在政府重视不够、群众参与面小、招商渠道单一、硬件设施欠缺、综合竞争力不强等问题.通过对比深圳文化产业博览会,剖解山东文博会,深入反思、总结经验,探讨其症结所在,提出找准定位、多产业联动发展、提升完善软硬设施、吸纳培养专业人才等提升措施,试图为推动山东文博会的理论研究和进一步发展提供建议.

简介：本文主要对当前社会主义新农村建设过程中取得的成果和存在的问题进行简要分析,探讨如何实现创新乡镇文化建设提升农村社会文明程度,并阐述提升农村社会文明程度的必要性。

简介：＂两会＂报道对主流媒体来说责任重大,但是长期以来,＂两会＂的报道形式、模式较为单一,报道内容相对统一,不能满足受众对信息的需求,因而,受众对＂两会＂的关注度不高。如何让百姓对＂两会＂报道入耳、入脑、入心,有收获感,是媒体人所追求的。不同时代有不同的传播理念和特征,在互联网时代,主流媒体必须改变以＂传播者为中心＂的理念,而要以＂用户＂思维深化＂受众＂意识,树立和增强＂为受众创造价值＂的传播理念、服务观念；增强受众互动性、提升受众参与感，在坚守媒体原则的同时，满足受众知情权，提高受众关注度，进而统一思想、凝聚力量，实践和落实好中央提出的“四个全面”的要求。

简介：长期以来高职美术教学对人文教育关注较少,在进行教育教学的过程中很少从人文的角度对学生进行引导和促进,因此使得高职美术课堂教学在质量提升方面一直难以达到理想的效果。近年来,我国对人文教育的重视不断增强,高职美术教师也开始对人文教育有所认识,如何在人文教育背景下提升高职美术课堂教学质量成为了高职美术教师共同关注并急需解决的问题。鉴于此,笔者就以此为切入点,就高职美术课堂教学的弊端进行研究,并集合人文教育的内容,对高职美术课堂教学质量进行改善和发展。

简介：中国政府一直强调文化改革的重要性,全社会对文化软实力提升愈加迫切。文化软实力是发展文化产业的重要力量,而建立国家级艺术荣誉制度是提升文化软实力的重要路径。本文围绕文化软实力建设,阐述文化软实力在国际竞争中的重要地位,提出了建立国家级艺术荣誉制度的必要性;从地域性、专业性、持续性和宣传力度四个方面出发,结合国外的国家艺术荣誉制度,指出我国艺术领域缺乏权威荣誉奖励问题;在遵循公正、法制、效益的原则上,提出了加快构建中国特色国家艺术荣誉制度体系的设想。

简介：本文以笔者所在的海南师范大学舞蹈系为例,根据现有生源与就业情况,提出教学能力提升体系在现有课程体系与艺术实践平台上的可操作途径,并提出舞蹈学专业（师范类）教学能力提升体的核心是准确的人才培养定位以及相关舞蹈教育理论的发展。

简介：2015年1月8日到9日，由全国文化艺术职业教育教学行业指导委员会主办，北京市杂技学校（北京市国际艺术学校）和湖南艺术职业学院共同承办的表演艺术类专业顶岗实习标准研讨会在北京召开。