简介：第一届李德伦全国指挥比赛于2012年6月18日至6月23日在美丽的青岛举行。这次比赛是对我国年轻一代指挥人才的一次检阅,来自国内各音乐院校以及在国外音乐院校中留学深造的十二名选手参加了比赛。比赛的结果是第一名空缺,来自美国耶鲁大学音乐学院的焦阳获得第二名,来自美国辛辛那提大学的景焕获得第三名,来自德国汉斯·艾斯勒音乐学院的李昊冉进入决赛。

简介：在学习中我们都有这样的体会,一到考试或汇报演出时,由于多种因素,就会出现精神紧张,而影响演奏水平的正常发挥。那么,怎样调整演奏者的演奏心态,充分展示才艺并取得好的演奏效果呢?这包括长期的心理训练,自身专业水准的提升,音乐处理阶段,音乐想

简介：西方指挥界普遍有一个共识，也就是将各种音乐形式指挥的难易程度从易到难排列为交响乐，歌剧，协奏曲。但是由于语言不通的关系，我们中国的指挥通常会将歌剧和协奏曲互换一下，把歌剧放在最难指挥的位置，其实也不难理解，歌剧是一门极其复杂的综合性艺术形式，不仅有百人的交响乐团，合唱团，独唱演员，还有灯光舞美，怎么样把他们捏合在一起，既要保证演出的连贯性。

简介：星期五，我所在书法补习班里一年一度的书法比赛又要开始了。早在几天前，我的心情就已有些惴惴不安了，因为在上次的书法比赛中，我没有取得理想的成绩，被妈妈数落了好长一段时间。这次，我可是憋足了劲无论如何也要拿个名次回家，给自己长长脸，也让妈妈高兴高兴。

简介：“小青蛙”是什么？原来是我们班上最近兴起的新玩意——纸青蛙，我们要用它来比赛呢。按一下它的“屁股”就能让它跳起来，既跳高又跳远。

简介：26岁的法国指挥克里斯多夫·芒古(ChristopheMangou)赢得了在伦敦举办的唐纳泰拉·弗里克指挥大赛。在巴比肯大厅的获奖者音乐会后颁发的奖赏包括1万5千英镑的奖金和在伦敦交响乐团担任一年助理指挥的合同。

简介：近些年我国的合唱指挥事业取得了极大的进步,同时也离不开女性指挥家的功劳和贡献。郑小瑛作为我国资深的合唱指挥家,是我国女性指挥家的代表,对合唱指挥的舞台实践和教学实践都产生积极深远的影响。

简介：1997年12月上映了我的第二部影片.作为导演,我的长片处女作是两年前完成的.这是一部低成本的影片,但有幸获得那一年最佳影片"戈雅"奖.

简介：<正>今年6月初,我院留美大提琴硕士研究生马新华在美国哈默尔-罗斯特洛波维奇大提琴比赛中,荣获第一名。今年6月,我院声乐系毕业生王克尉、青年教师陈彧分获1988年巴尔的摩第25届国际声乐比赛第一、第六名。

简介：你会打羽毛球，会吹羽毛“球”吗？今天的活动作文课上，我们就进行了一次“吹羽毛‘球’比赛”。上课了，王老师让我们将课桌往后拉了又拉，空出一大块场地，并从中间用粉笔画了一条粗粗的线。这是要做什么呢？同学们面面相觑。

简介：

简介：利华大厦,这座玻璃幕墙式的国际风格建筑,是曼哈顿最为醒目的地标之一。银色的都市之光会透过玻璃幕墙倾泻在室内的地板上,这为雕塑提供了不错的展示环境,绘画也同样受益于这美妙的自然光线,然而这一次的环境似乎有些不妥。

简介：大阪，日本第三大城市，既是1500年前日本文化及歌舞伎和文乐木偶戏的发源地，也是个繁华、整洁并于1970年举办过世界博览会的海湾城市。十多年前创建的“大阪国际音乐比赛”也发源于这座曾孕育过日本传统文化的现代大都市。这个国际音乐赛事除发起国日本以外，还得到了来自德国、奥地利、美国、法国、加拿大、韩国、瑞士、波兰、保加利亚等各国不少著名音乐界人士的支持和参与。

简介：2005年对于双钢琴演奏而言是非常重要的一年，因为在这一年的3个月里，举行了3场双钢琴比赛：9月的“慕尼黑（Munich）双钢琴比赛”、12月迈阿密德举行的“德拉诺夫（Dranoff）双钢琴比赛”以及两赛之间在意大利罗马近郊瓦尔蒙顿（Valmontone）举办的新的双钢琴比赛——“

简介：2011年7月，我随北京舞蹈学院老师赴韩国首尔学习传统民俗舞蹈的同时，观摩了第八届首尔国际舞蹈比赛。分别观看了民族舞组、当代舞组的比赛，收获颇多，给予我一些新的思考与认识，特别是对中、韩两国舞者身体所表现出的不同状态产生了浓厚兴趣。

简介：

简介：最初遇见古斯塔夫·阿林克（GustavAlink）先生，是在厦门宏泰音乐厅的休息室。与其他观察家和评论家一起，他也是“第五届中国国际钢琴比赛”的特邀嘉宾。比赛休息时，来宾们边喝咖啡，边谈论选手的演奏。选手们来自寸‘多个国家，对他们的背景情况总有不清楚的时候。这时，

简介：三年一届的全国中小学音乐教师基本功比赛，于2005年11月在桂林举行了第四届的赛事。我连续四届担任钢琴组比赛的评委，感到很荣幸。可喜的是十年前参赛的选手，现在都已是教学骨干，有的已担任领导职务，有的已是教研员。更可喜的是，有很多年青教师，今天又加入到我们教师队伍的大家庭，使我们的队伍增加了新鲜血液，充满生气，不断发展、壮大。作为师范院校的一名教师，心里感到很欣慰、很激动。

简介：二、常用拍子(2/4、3/4、4/4、6/8、5/4)的打法及图式1、二拍子的基本打法强弱关系为:强、弱。第一拍(强)由上向下做击拍动作,再向外侧做反弹动作.并就势自然地回落,构成第二拍(弱)的击拍动作。第二拍的反弹动作后.直接连接下一小节的第一拍.这个反

简介：一、指挥的作用（一）什么是指挥指挥,就是俗称的＂打拍子＂。只就形体动作讲,这么说也还可以;然而,把指挥简单地理解为＂打拍子＂,就不全面了,因为,指挥不仅仅是使队员唱（奏）得音调准确、节拍整齐、速度合适以及订正乐谱等;更重要的是,带领队员揭示音乐作品的思想内容和表达作品的思想感情,使歌、乐队唱、奏得具有艺术感染力。确切地讲,用手臂、