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  • 简介:中华文化只有放在大背景的宏阔视野中才能弥现它的魅力。从当前的文化格局来看还是多元共存,至少有马列文化,西方文化和传统文化,然而在一定程度上出现了失信、失效、失落的现象。

  • 标签: 万物 中华文化 多元共存 文化格局 传统文化 西方文化
  • 简介:<正>皮影戏,又称"影子戏"或"灯影戏",是一种以驴皮做成的人物剪影,在光源的照射下用隔亮布进行演戏,是中国民间广为流传的傀儡戏之一。早在西汉年间,便用于满足广大市民阶级的娱乐生活。经过时间的推移,在明朝传入辽南地区。自此,辽宁州有了几经传承、扎根本土、具有浓郁地方特色的"州皮影"。州皮影由陕西来东北戍边的士兵传入瓦房店州城,距今已有近400年历史。被列入第一批国家级非物质文化遗产名录,具有重要的历史文化价值。一、州皮影的价值

  • 标签: 复州 亮布 市民阶级 辽南地区 娱乐生活 驴皮
  • 简介:古城文化千年留,大鼓传承在州;祖遗艺术要拯救,保护振兴深研究;中华瑰宝不能丢,离京回故解心愁;民族责任千金重,甘付余生谱春秋!州东北大鼓是流传在民间的一门鼓曲艺术,是大连地区乃至全国曲艺文化的重要组成部分,在辽南地区流传已有300多年,主要分布在瓦房店市的州城镇、永宁镇等地,

  • 标签: 复州 永宁镇 辽南地区 世庆 鼓曲 文化生活
  • 简介:一个为纪念歌剧《白毛女》在延安首演70周年,贯彻落实习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神,文化部组织排歌剧《白毛女》,并制作了3D舞台艺术片。这是文艺界贯彻习近平总书记讲话精神的重大举措和重要成果。2015年11月,初冬时节,中国歌剧舞剧院携排的歌剧《白毛女》开始全国巡演。首站回到了它的诞生地——延安,第二站就来到山

  • 标签: 《白毛女》 民族歌剧 中国歌剧舞剧院 舞台艺术片 文艺工作 王贵与李香香
  • 简介:"协同创新"理论是政府从国家层面提出的战略构想,对新时期高等学校可持续发展具有重要的指导意义。2014年,南京艺术学院(以下简称"南艺")以排歌剧《秋子》为抓手,整合全校之力,通过创演过程中不同层面、不同阶段的协同运作和高效组织,在第一个国家公祭日前夕将该剧成功公演,在践行"协同创新"理论方面初尝甜果,其成就与启示意义值得思考和总结。

  • 标签: 歌剧 《秋子》 协同创新 艺术实践
  • 简介:阿尔尼斯是西班牙作曲家,一生致力于钢琴音乐的创作,其中,钢琴组曲《伊比利亚》将其创作推向了顶峰。该组曲由十二首带有小标题的作品组成,融合了大量的西班牙民间音乐素材,呈现出一种激情、豪放的风格特征。本文从音阶调式、和声语汇、曲式结构、节奏特点四方面对钢琴组曲《伊比利亚》的创作特征进行具体的分析和介绍。

  • 标签: 阿尔贝尼斯 《伊比利亚》 创作特征
  • 简介:文章分析了吕克·松近年来在制作创新上的文化政治学。认为他的欧罗巴合作制片厂的三部跑酷电影:《亚马卡西》(2001)、《城郊13》(2004)和《城郊13:最后通牒》(2009)提供了一个思路,看吕克是如何在好莱坞的竞争压力、全球化商业电影行业和传统概念上的法国电影之间进行协调的。通过把他的影城【公司)设定在法国城郊的边缘,并把此地作为部分影片的大背景,松与其他当代电影人把法国城郊文化与美国类型片模式相结合,设想了—下将一直以来能独立存在的法国流行文化融入商业因素后会成为什么样子。

  • 标签: 类型片 城郊 法国 美国 文化政治学 电影行业
  • 简介:近期,国话导演扎堆排了各自的代表作。从这个既偶然又特殊的现象出发,可以窥见戏剧原创力退化的现实。对原创的过分倚重和崇拜、同质化创作、缺少对生活的独特发现、剧本创作的衰微,共同造就了戏剧原创力的退化。戏剧原创力,是一种积极的、不断生成的、具有革新性的创造力,它兼具思想性、艺术性、观赏性,并真正触及戏剧审美的精神追求。

  • 标签: 经典 复排 原创力
  • 简介:近日,尔55型Unidyne话筒被纽约现代艺术博物馆(MoMA)收藏。该馆目前将尔55C话筒纳入到主题为“创造音乐现代化:为听觉与视觉而设计”展览的一部分进行展出。本次展览截止到2016年1月17日,Unidyne首次作为博物馆藏品登场亮相。

  • 标签: 艺术博物馆 现代化 收藏 馆藏品 话筒 展览
  • 简介:近代以来,中国音乐教育的基础是从农业社会转向工业社会时期借鉴西方工业文明基础的学校音乐教育体系的建制。当今人类社会已开始出现工业社会向生态社会的转型,音乐教育也必然开始出现转型,中国音乐教育面临第二次建构。在此转型中,中国音乐教育与中华文明的归(归属与复兴)以及文化身份的建构是具有方向性的问题。因为在新的轴心文明时代如果中国音乐教育不考虑中华礼乐文明的参照,中国音乐教育必然失却自身文明的立足点,乃至迷失自身而成为西方文明音乐教育的肤浅仿效者。同样,在反思工业化所带来的生态危机的音乐教育之时,西方也在考虑音乐教育建构中文明的归,正如当今音乐教育实践哲学讨论的兴盛,它是对希腊亚里士多德实践哲学的返本开新。

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