简介:阳山教授从事山水画教学研究与创作近三十年,培养大批学生,在他的几十年艺术生涯中,他曾到漓江写生上百次,对每一处景点都了如指掌、尽收眼底,他称自己画漓江已画得“滚瓜烂熟”,近十几年来,阳山又倾力于红水河流域山水文化的弘扬。他经常说红水河是广西的母亲河、太阳河,他刻苦钻研艺术,立足广西,深入生活,不断创新,在美术创作、美术教育等领域都取得了一定的成就。“一个地区绘画风格样式的形成,离不开一批画家的探索与身体力行的不断实践,更离不开这个地方的地域性文化生态的积淀,这既是生活的需要与风气,也是自然形成的文化之现象。一方水土养一方人,一方水土也创造一方文化。
简介:记得小学时期,课程中有大字课、小字课,而且还要交作业。那个时候感觉沾笔弄墨,又脏又麻烦,很不喜书法课,作业也就是应付差事。初中始,恍惚中对书法产生了兴趣,上课时看到老师黑板上写得好的字就一遍遍模仿。后来也找一些碑帖,用毛笔在报纸上练习。这个时期学业不太上进,倒留心翰墨,仿碑帖之规,昧书法之趣,朴素地开始自我学习。冥冥
简介:写下这个题目缘于四十多年前的一件往事。公元1960年的暑期,16岁的我只身踏上求生的漂泊之路。那是一个饥馑的年代。人饥肠辘辘,火车似乎也没吃饱,气喘吁吁,时走时停。过居庸关、张家口,在河北与内蒙古交界的一片旷野上,列车又一次“临时停车“,而且据列车员讲要停两三个小时。我随着乘客们走下车门,活动一下僵直的身躯。不知不觉间竟信步来到一个栽满梨树的果园,半青不黄的梨子稀稀拉拉地挂在枝头。好馋人呐,我下意识地抚了抚瘪瘪的肚子,咽了口唾液,真想伸手摘一只放在嘴里,但家父关于“瓜田不纳履,李下不正冠”的训诫,却足以遏制我在此留连的念头。正当我转身欲去时,猛然听到一声断喝:“站住!”