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  • 简介:大学校园雕塑是校园环境的灵魂,它不仅能够装饰、丰富和美化校园环境空间,而且作为校园文化建设的重要组成部分,在营造独特的教育环境方面也起到重要的作用。大学校园雕塑的审美功能,使其具有隐性教育功能,对师生起到潜移默化的感染、教育和激励作用。此外,大学校园雕塑还作为各个大学标志性的象征物,集中反映了这个学校的核心文化价值观念和办学理念。

  • 标签: 大学校园雕塑 环境美化 教育功能 形象标志
  • 简介:为了大学梦我们放弃了最爱的兴趣,为了大学梦我们舍弃了爱情的序曲。为了大学梦我们举起了手中的火炬,为了大学梦我们战胜了高考的来袭。可是到了大学我们变得自娱和无语,像大海上流浪的船只整天忧忧虑虑。不想大学留下悲剧却行动断断续续,报了四级却在宿舍游戏看小说自娱。赶在微博上浑浑噩噩有时也很无语,无奈吃泡面叫外卖当小公主小皇帝。

  • 标签: 大学生 自娱 序曲 高考 游戏
  • 简介:9月18日下午,由浙江画院主办、杨丽萍策展的"浙江画院专职画师·中国画三人作品浙江大学展"在浙江大学西溪美术馆开幕。浙江省文联党组原书记林晓峰、吴天行,书记处书记柳国平,浙江省文联副主席、书记处书记马锋辉,浙江画院院长孙永、副院长池沙鸿、院长助理陈虹、山水画工作室主任茹峰、花鸟画工作室主任赵跃鹏、人物画工作室主任袁进华,浙江大学原副校长卜凡孝,

  • 标签: 西溪 林晓峰 文联党组 长池 院长助理 艺术系
  • 简介:大学教育中的人格教育十分稀缺,人格教育包括父母遗传、身份认同、价值观形成、刻意模仿四个方式,其中后天教化比先天遗传要重要,通过音乐教化的形式可以对人格教育进行弥补和加强。音乐剧具有立体艺术的综合审美特征,近30年来在中国得到了很大发展,许多音乐艺术类高校相继开展音乐剧的课程。音乐剧从音乐、舞蹈、戏剧方面,通过刻意模仿、身份认同、价值观形成逐步立体而全方位地塑造大学生人格,同时合作实践加强了这一过程。

  • 标签: 音乐剧 大学生 音乐教化 综合审美 人格塑造
  • 简介:高等教育产业化的迅速发展大大降低了大学入学门槛的语境,催生了综合性大学音乐院系声乐专业学生人数远远超过器乐等其他各专业甚至总和的景象,也一定程度导致了毕业生尤其是本科毕业生就业能力的缺乏。各级国有文艺院团的转制、民族或地方文化的本土化教育以及非物质文化遗产保护等语境却为综合性大学声乐专业寻求更好发展提供了一定的可能性,如师资的充实与提高、声乐专业学生"转型"合唱指挥、原生态民歌演唱及地方性曲艺与戏曲特色专业等发展途径。

  • 标签: 高等教育产业化 文艺院团转制 “非遗”保护
  • 简介:为传承民族优秀的传统文化,提升辽宁魔术的水平,扩大辽宁魔术的影响,2014年12月8日至9日,由辽宁省文联、辽宁省学联共同主办,省杂技家协会、省学联秘书处共同承办的第四届辽宁省魔术比赛、第三届辽宁省大学生魔术比赛在沈阳师范大学星河剧场举行。此次大赛共有近景类魔术51个、舞台类魔术22个报名参赛,是历届大赛报名人数最多的一次,节目质量也较以往有所提高。经过初赛,21个近景魔术、

  • 标签: 沈阳师范大学 辽宁省 魔术 报名人数 传统文化 节目质量
  • 简介:2015年3月8日,“第六届戏剧奥林匹克陕西分会场”暨“首届陕西大学生校园话剧艺术节”闭幕式颁奖晚会在陕西人艺小剧场举行。

  • 标签: 艺术节 大学生 陕西 话剧 校园 颁奖晚会
  • 简介:朗读是学习语言的基本手段之一,因而朗读也当然成为阅读教学的重要方法。文字是无声的,而无声的文字中却包含着变化万千的语气、语势,并籍此来传达人们的万千情思。我们将一篇情文并茂的文章变成有声的语言,用轻重缓急、抑扬顿挫的语气朗读它们,还原藏在文字中的蓬勃的生命力。

  • 标签: 语文 阅读 能力
  • 简介:落实素质教育的一个重要内容就是教学方法的改革。九年义务教育小学语文教学大纲指出:“要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法.主动地进行学习。”小学语文教学中,要特别注重教学方法的改革,强化学法指导,力图培养学生良好的学习习惯,教给学生学习方法,让学生掌握打开语文知识宝库的金钥匙。达到“教是为了不教”的境地。

  • 标签: 素质教育 小学语文 教学
  • 简介:识字是阅读和写作的基础,识字教学也是语文中的一项重要任务。在小学语文教学中努力提高学生的识字量,让学生轻松进行大量的阅读,一直是小学语文教学关注的热点。

  • 标签: 小学语文 识字教学 策略 生活化
  • 简介:按照高中语文课程标准的新理念,高中语文要“注重应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性的发展”。“应用、审美、探究”成为高中语文新课程的主题词。是新理念,也是新原则,同时包含着高中语文教学新的方法和策略。

  • 标签: 新课程 语文教学 方法
  • 简介:《国家语文课程标准》关于“教学中应注意的问题”部分指出:“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛……。”本文就如何在小学语文教学中始终体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用和教师的指导作用,谈几点体会。

  • 标签: 语文 阅读 主体作用
  • 简介:新的《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”低年级学生活泼好动、注意力容易分散,为了保证低年级学生的阅读质量,我利用多样的教学方法和读书形式,培养良好的读书习惯,从而使学生的阅读能力得到提高。

  • 标签: 小学语文 阅读 主体作用
  • 简介:在目前的创业热潮中,艺术类大学生自主创业有其自身优势,在校期间社会实践丰富,有相对活跃的思维和较强的社会沟通能力,但同时也存在诸多问题,本文试图从政府、高校和学生自身等三方面分析艺术类大学生创业存在的问题,并提出解决方案。

  • 标签: 自主创业 艺术类大学 创业教育
  • 简介:民族传统体育文化作为一种传统文化元素,承载着中华民族的价值取向,在目前的多元文化背景下,高校应积极运用民族传统体育文化对大学生进行全面教育。本文分析了大学生传承民族传统体育文化的紧迫性、民族传统体育文化引入到高校的意义以及民族传统体育文化对大学生进行教育的途径,以期为高校大学生素质教育工作提供有益参考。

  • 标签: 民族传统体育文化 大学生 教育
  • 简介:小学生由于心智发育程度较低,资料分析能力也比较差.因此在小学的语文教学中,教师还是要以兴趣教学为主要的教学手段,提高学生课堂积极性,全面提高学生们的语文成绩和语文素质。“兴趣教学”是充分调动师生两方面积极性,使教师善教。学生乐学。在师生融洽、合作的气氛中.全体学生得到生动、活泼、主动的全面发展的教育。

  • 标签: 语文 兴趣教学 乐中学
  • 简介:针对当前语文教育中存在的种种问题。我们更新观念,突破传统语文教育僵化封闭的模式,大胆拓宽语文教育的渠道,从形式到内容进行全面的革新.引入生活活水,精心设计丰富多彩、别开生面的语文实践活动,让孩子们在积极主动的参与中,在充满情趣的活动中,感受语文学习的魅力,培养听说读写的能力,积淀丰厚的语文素养,为学生一生的发展打下坚实的基础。

  • 标签: 小学语文 实践活动 课堂教学
  • 简介:教师应结合具体的教学环境,激发学生求异创新的火花并使之燃成燎原之势,进而形成创新的习惯和能力更是当代教育工作肩负的历史重任。阅读课堂教学是一个诸因素构成的动态系统.教师只有不断提高和完善自身的素养,不断地在教学实践中探究摸索,才能提高阅读教学的有效性,让阅读教学的课堂更加精彩。

  • 标签: 语文阅读 小学生 技能培养
  • 简介:近日,首届世界马克思主义大会在北京大学举行,据了解,全球第一座以马克思名字命名的"马克思楼"预计10月动工。据介绍,首届世界马克思主义大会是社会主义在一国和多国取得胜利以后,第一次在社会主义国家举办世界马克思主义大会。

  • 标签: 马克思主义 北京大学 世界 社会