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  • 简介:据晋宁县“郑和研究”报2013年2月25日报道,2013年1月11日郑和世界航海邮票展馆落成并开始展览。该馆位于昆阳中和社区文化中心,展馆收藏了从1852年起至今230多个国家和地区发行的8000多枚帆船航海为题材的邮票及世界各国为纪念郑和下西洋,纪念哥伦布、达伽马、迪亚士而发行的邮票,还展出了“郑和宝船”,英国胜利号、

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  • 简介:一名普普通通的铁路养护工人,距离环球航海之旅有多远?山东汉子翟峰用他惊人的经。历告诉我们,梦想并非遥不可及。去年10月,他与妻子双双辞职,顶着重重压力卖车卖房,带着8岁女儿踏上了疯狂旅程:一家三口历时8个月,架着“彩虹勇士号”帆船游历泰国、缅甸、马来西亚、新加坡等6国,行程7000多公里……途中有艰险更有惊喜。

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  • 简介:《郑和航海图》地名考订,始于西方汉学家。英国人乔治·菲力浦斯(GeorgePhillips,1836-1896)曾在英国驻中国多地的领事馆任职,他的生平已经笔者译出(参见本文附录)。他是世界上最早发现并研究《郑和航海图》的人。据他在文中称,他在1873年左右就已经开始研究,在只有苏门答腊岛北部的部分图幅情况下,就和裕尔(HenryYule)讨论过这张图,并把这张图给裕尔看了。

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  • 简介:徐福出海寻医最早。也是最出名的一位就是徐福.他为秦始皇求医问药的故事,以及所带走的五百童男童女,统统都被演绎成为神话。历史上的徐福本名应为徐市,是秦朝著名方士。这个职业大体相当于如今的医学家和科学家的结合体。他通晓医学、天文.航海等知识.而且同情百姓,

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  • 简介:学界普遍认为,云南省晋宁县是郑和故里,但通过对云南省南华县的三块“郑和故里碑”,及相关史实进行考证后可知:晋宁是郑和的出生地,或可说是出生故里,而郑和4岁多至11岁的五六年时间都生活在南华的养父家,并随养父姓郑,且是在南华被俘至南京的,所以南华也应该是郑和的故里之一。

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  • 简介:2005年纪念郑和下西洋600周年期间,南京安乐园菜馆研制了清真菜单《郑和航海宴》,受到来宾一致称赞。2012年中国航海日活动南京组委会再次将《郑和航海宴》作为接待来宾的清真餐饮。南京清真餐饮文化历史悠久,内涵丰富,特点鲜明,享誉中外,是中国传统文化的重要组成部分。《郑和航海宴》将有关郑和的历史传说和南京清真餐饮的文化元素兼收并蓄,既是对郑和历史遗产的开发利用,也是对南京清真餐饮文化的传承发扬,其经验值得借鉴和推广。

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  • 简介:国外一流大学的博物馆发展经验,具有重要的借鉴意义。文章着重从博物馆本体与业务拓展、博物馆人员组成和素养、博物馆管理与经营模式等方面,进行国内外高校博物馆的对比研究,以期为国内高校博物馆的发展方向与建设思路提供参考。

  • 标签: 高校博物馆 功能拓展 信息素养 管理经营模式 对比研究
  • 简介:文物保护是对原真性的保护。文物保护不仅是对外在形态的保护,也是对内在真意的保护。太仓、南京两地的天妃宫,是中华妈祖文化传播的产物,文物价值极其珍贵。但昔日天妃宫的民俗活动和文博展示场馆,已蜕变为今日的佛道宗教道场。这是对天妃宫文物原真性的叛离,构成了对其特定的价值系统的突破。原真性保护应该成为新时期两地天妃宫保护工作的重点,而对其文化意义上的合理利用,也是政府责无旁贷的题中之义。合理利用的基本途径有两条:一是文博展示,二是扬弃性恢复其传统社会功能。文化工作者更应以“仰不愧于天、俯不怍于人”的职业操守,自觉超越不同文化的门户偏见,承担起提升珍贵文物价值的使命。

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  • 简介:民族高校图书馆利用各种资源开展定题服务具有广阔的发展前景。民族高校图书馆具有独特的资源优势,通过搭建管理机构平台、培训专业技术人才、数字化技术的应用等途径对教学科研提供全面、快速、准确的定题服务,显现出巨大的发展空间和应用领域。

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  • 简介:博物馆教育是社会教育的重要环节,是学校教育的延伸和扩展。高校博物馆植根于大学文化的深厚土壤,具有文化传承、艺术熏陶、思想教育和教育辅助等重要功能。在中西方文化激烈碰撞的当代,做好学生的思想教育工作,必须重视先进文化的引领作用,充分开发和利用高校博物馆的文化资源,积极探索文化育人的新模式,不断提高思想教育工作的成效。

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  • 简介:Web2.0环境下引发高校网络危机事件主要原因:信息交流的扁平化与干预机构的科层化、网络空间的虚拟交往、以及高校网络风险评估“堵”为主处理模式是高校危机事件形成的根本原因、客观因素以及主观因素。要加强网络舆情监控和预警;逐步实现干预机构组织的扁平化;逐步提高网络交往的标示性;逐步建立“疏”为主、疏堵结合的高校网络危机干预模式。

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  • 简介:少数民族大学生是我国民族地区经济繁荣和社会发展的中坚力量,高等学校少数民族学生培养质量直接影响民族地区的稳定和可持续发展。少数民族大学生培养是一项系统工程,本文以“双导制”应用为切入点,探讨内地高校少数民族大学生育人机制协同创新。

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