简介:
简介:登革热(denguefever)是由伊蚊传播登革病毒所致的急性传染病。临床特征为起病急骤,高热,全身肌肉、骨髓及关节痛,极度疲乏,部分患者有皮疹、出血倾向和淋巴结肿大。若有明显的出血倾向和循环紊乱,则分别称为登革出血热(dengue-haemorrhagicfever)与登革休克综合征(dengueshocksyndrome)。登革热是一种自限性疾病,儿童发病率较高,预后一般良好。该病是一种古老的疾病,20世纪内,登革热在世界各地发生过多次大流行,病例数可达百万。
简介:智慧停车包括硬件建设和软件建设两个方面,其中:硬件通过立体停车设备建设而拓宽城市停车的空间;软件则通过互联网软件系统建设来整合城市停车资源。通过停车信息的实况采集和实时数据的同步更新,搭建静态交通统一管理平台,为动态交通发展助力。
简介:笔者在查阅文献时,发现有些论文在阐述一种物质被另一物质抑制时所用的专业词汇是“颉颃”,经进一步查阅,多数论文使用了“拮抗(作用)”,但也有部分刊物使用了“颉颃”“颉颃菌”等,究竟在前面所提的条件下能否使用“颉颃(作用)”“颉颃菌”或“颉颃剂”此类词语?
简介:70年代流行的是综合业务数字网(ISDN),80年代中期的热门话题是光纤宽带网,90年代中期又掀起了建设信息高速公路的高潮,随之在媒体上频频出现了“三网融合networksconvergence)这一新的时髦名词。三网融合中的“三网”指的是电信网、...
简介:《中国科技术语》直言缺失,是离退休老教师的严师诤友。总结我一生从事教育工作的最大教训,是对语言文字工作的认识不足。1987年怀着一种负疚心情,我告别部队学院讲台。在这之前,我曾到某卫星发射基地学习和调研。某副总工程师对我提出了这样一个问题,“为什么XX装备在现场统计的平均无故障间隔时间(MTBF)和书本上讲的相差3个数量级的情况下,还圆满完成了历次的发射任务,
简介:2009年4月,一场突如其来的疫情席卷全球,引起各国高度重视。这一疫情的命名经历了从“猪流感(swineinfluenza)”等词到“甲型H1N1流感(influenzaA(H1N1))”的变化。本刊对此命名变化的来龙去脉以及“甲型H1N1流感”的含义进行了梳理与解读,并就命名问题征询了一些专家的意见。
简介:迄今为止,所有关于宇宙学的理论,在讨论宇宙的发生和发展时,都把宇宙当作孤立系统看待;在涉及到演化过程时,又按平衡相变(如对称破缺理论)来处理,然而一个正在膨胀着的系统其内部只能是非平衡态。显然,从系统理论的角度看来,系统内部的演化与环境密切相关,由此可得出一个极有价值的新观念。下面让我们简略地分析一下系统的演化与外界环境的关系。
简介:今年12月11日是钱学森的九五华诞,又逢钱学森50年前在国内首次讲解导弹的专著《导弹概论(宇航出版社2006年10月)》问世;1956年在力学所讲授的《工程控制论(1958年译本的新世纪版,上海交通大学出版社2006年11月)》等著作再版。我一方面为他的健康感到欣慰,同时多年采他对我的指导和帮助历历在目,我心目中对他的敬仰与爱戴与日俱增。这种感情还得由我的童年说起。
简介:爱能使死神望而却步,爱能使枯木逢春,爱能使浪子回头,爱能使智者更睿。要实施素质教育,必须要有一颗爱心,要有无私奉献的精神,爱是教育的前提和归宿。以学生为本,用爱构建和谐的师生关系。
简介:我在2007年9月才接触到《中国科技术语》。起因是我构思一篇《推荐使用的煤炭科技名词》,在上网查找资料的过程中,无意间发现了《中国科技术语》。随后给《中国科技术语》编辑部发邮件询问一些投稿事宜,很快就得到张晖编辑的回复,令我很感动。作为一名作者,我为《中国科技术语》编辑部能在第一时间给作者答复所深深折服,因为我也耳闻目睹作者将稿件投出去后,
简介:企业有效经营的基本法则是什么?有没有一种理论能系统地解答这些法则?本文认为,观控理论和耗散结构理论为此提供了正确的探索思路.
简介:2010年诺贝尔物理奖授予将石墨分离成构成它的单片碳分子的两位科学家。在有关报道中,将从石墨中分离出来的单片碳分子的英文词"graphene"翻译为"石墨烯"。但笔者认为,石墨烯这个术语是不合逻辑的。什么是"烯"?烯是一类碳氢化合物。例如,乙烯、丙烯、异戊二烯……都属于烯。
简介:20世纪70—80年代,随着信息技术的发展,人们越来越认识到术语学在知识产生、知识获取、知识代表和知识传递过程中所起的基础性作用。欧洲的术语学家从人们对信息流的研究和对知识秩序的重视上得到启发,设计了普通术语学的概念动力学模型,揭示出术语学和知识技术相互依赖、彼此依存的内在联系,并由此得出术语学和知识技术一体化的模型。文章着重对这一理论发展过程进行论述,以期为中国术语学理论提供一个新的研究视角。
分类指导精心批改——我是如何批改学生作文的
什么是登革热?
什么是智慧停车
是颉颃,还是拮抗
什么是三网融合
拉康是科学的吗?
“留守儿童”教育之我想
我与《中国科技术语》
我的一点看法
宇宙是孤立系统吗?
爱是正大无私的奉献
我为学生自主学习做指导
高山仰止 永为我师
关于鲁迅作品中”我”的解读
爱是教育的前提和归宿
我对物理实验教学的探索
我与《中国科技术语》的交往
企业是可观控的耗散结构
石墨烯是不合逻辑的术语
浅论术语学是知识技术的前提