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简介：激烈竞争的现代社会向我们预示着21世纪最大的财富就是人才。我们深深感到思想品德课教学中渗透心理健康教育是一种必然的选择，二者的结合具有广阔的前景。本文作者根据学生及教学的实际，从1.营造健康良好的课堂教学心理环境，真诚沟通；2.找准切入点，有机地渗透心理教育；3.加强行为训练，建立新的、良好的行为习惯三个方面论述了小学思想品德课教学中渗透心理健康教育采取的主要策略。

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简介：职业学校学生生源质量下降，作为中职学校的教师要将尊重和宽容包容于教学中，努力培养学生奋发向上的精神，用赏识和激励来培养学生的自信心，做好自我教育，从而培养学生的适应能力，使学生健康成长。

简介：本文论述了临床护理路径在尿道下裂健康教育中的应用根据不同阶段存在的不同健康问题，制定健康教育途径，不断征求患者意见，实施连续不断的动态的、有针对性的口头或文字的最佳健康教育。

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简介：摘要： 思想政治教育和心理健康教育在高校中有着长达 30 多年的融合与互动中且一直有着较为良好的成绩，然而二者之间在互相协作的教育过程中总是有动力不够、合力不足等情况的发生，从而很大程度上限制了这两种教育的可持续发展。依据当代教育工作要的协同发展理念和要以实现学生的综合发展为中心的教育理念，本文将对于高校大学生的思想政治教育和心理健康教育进行具体分析，并讨论这两种教育在知识、资源、工作绩效等方面如何实施行之有效的整合，并以此为基础开创二者之间的协调配置教育资源，同步优化合作教育、共享知识系统、最高匹配系统等协同局面，增强高校大学生思想政治教育和心理健康教育的综合教育质量。

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简介：摘要本文中，分析了我厂影响钢包自开率的诸多因素，制定了提高钢包自开率的控制措施。通过措施有效实施，钢包自开率提高到99%以上，效果显著。

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简介：文章探讨了大学＂第三使命＂的内涵以及演变由来,并建立大学＂第三使命＂科学合理的认知途径,最后提炼出大学＂第三使命＂准确清晰的定义。笔者以为＂第三使命＂清晰准确的定义是展开后续研究的逻辑起点。

简介：隐喻是用其他事物来描述某种事物的一种手段，它是人类基本的认知工具。本文根据前人研究的理论成果，结合英汉隐喻的例子，从隐喻的修辞功能、认知功能和理解途径等方面来讨论隐喻作为一种思维方法的普遍性，并简要分析其产生原因，指出其认知实质。

简介：近年来,一些学者对互联网的拓扑结构进行了深入的研究,发现在互联网拓扑中存在幂律(Power-Law),其相关系数最高可达到99%.本文在Internet的每个子图上引进连接率的概念以刻划该子图中结点相互连接的程度,然后对Internet中的结点按其连接边数的多少由多到少进行排序,通过逼近实验和理论推导两个方面的工作,发现在Internet前r个结点的诱导子图上的连接率作为子图上结点数r的函数满足幂律,其相关系数超过99.3%.这一结果是目前在In-ternet中所发现的吻合得相当好的幂律,期望它可推动Internet拓扑结构的整体性质的深入研究.

简介：从认知术语学角度考察中医术语的特点和外译问题，从中医学科的特殊性出发，探究中医术语外译的原则和方法。中医是最具中国特色的学科之一，是中国传统文化的重要载体，中医术语虽然不符合传统术语学对术语的要求，但却具有很大的认知研究价值。从认知术语学角度出发，应重新审视中医术语问题，对其术语的规范化和翻译工作应特殊对待。

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简介：摘要本文简要的阐述了影响HVI抽检指标相符率因素的一些体会和认识。

简介：摘要内部收益率是项目投资决策依据的主要指标，为适应“财务管理”课程初学者的需要，本文通过对内部收益率的含义、计算方法及其应用等方面内容进行系统的分析、归纳和总结，阐明了笔者对这些内容的理解，得出了内部收益率是直接反映投资项目实际收益能力的动态指标这一评价性结论。