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微课如何在英语写作教学中起作用——以名片写作为例

作者：卢曦
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2019-01-11
出处：《中国西部科技》 2019年第1期
机构：湖南劳动人事职业学院

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浅谈学生写作兴趣的培养

作者：黄祖宝
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2010-06-16
出处：《西部科教论坛》 2010年第6期
机构：山东省青岛市城阳第十中学黄祖宝

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浅谈合作学习与英语写作

简介：本文针对目前英语写作现状，结合国内外合作学习的理论，就其内涵及其在教学中的应用进行了探讨，从而提高学生的写作能力。
标签：合作学习英语写作教学中的应用

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浅谈合作学习与英语写作

简介：本文针对目前英语写作现状，结合国内外合作学习的理论，就其内涵及其在教学中的应用进行了探讨，从而提高学生的写作能力。
标签：合作学习英语写作教学中的应用

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中职学校应用写作教学方法探究

作者：彭金华
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2010-08-18
出处：《西部科教论坛》 2010年第8期
机构：应用写作是人们在学习、工作和生活中处理公私事务、传递信息、解决问题、实行管理而进行的写作活动，是中等职业技术学校的重要公共基础课。中职学校的主要任务就是为社会培养实用型人才，对于一个中职生来说，掌握所学专业和通用的应用文写作是其必备的能力之一。从实际情况来看，我们发现中职生应用文写作状况并不乐观。譬如：有的学生撰写不出一份合格的活动计划、毕业实习总结、社会调查报告，甚至不会填写一份完整的求职材料。另外，从近几年用人单位对我校学生工作情况的反馈意见来看，相当一部分学生进入工作岗位后应用文写作能力欠缺。究其原因，与应用写作教师的教育观念陈旧，教学方式单一，教学方法不够灵活，忽视了学生的主体地位，未能调动起学生学习的积极性、主动性和创造性等有关。基于以上原因，如何创新应用文教学方法，藉以提升应用写作教学质量，提高学生应用文写作能力，就成为摆在应用写作教师面前的一个亟待解决和探讨的问题。笔者根据自己的教学体验，介绍几种颇有实效的应用写作教学方法，希望能对应用写作教学起到抛砖引玉的作用。

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高中英语写作自主学习模式分析

作者：白菡
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2019-05-15
出处：《中国西部科技》 2019年第5期
机构：河南省浚县第一中学

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浅谈高中语文议论文写作优化

作者：张恩品
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2019-06-16
出处：《中国西部科技》 2019年第6期
机构：云南省腾冲市一中

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浅谈学龄前儿童的第二语言教育

作者：张晋
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2010-08-18
出处：《西部科教论坛》 2010年第8期
机构：1.环境教育

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浅谈如何提高英语写作能力蔡文娟

作者：蔡文娟
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2019-08-18
出处：《中国西部科技》 2019年第8期
机构：盐城技师学院汽车工程学院

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高职院校应用文写作教学策略研究

作者：李丹
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2019-06-16
出处：《中国西部科技》 2019年第6期
机构：大庆职业学院人文科学系

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《沁园春 · 雪》中的内部与外部写作背景分析

作者：陈章麟邓杰泓朱俊熹
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2020-09-14
出处：《中国西部科技》 2020年第9期
机构：武警警官学院四川省成都市 610213

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如何提高小学生写作水平罗玉

作者：罗玉
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2019-03-13
出处：《中国西部科技》 2019年第3期
机构：河南省南阳市淅川县第二小学

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城郊初中语文写作教学现状及对策初探

作者：陈鸿仙
学科：自然科学总论 > 系统科学
创建时间：2009-02-12
出处：《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
机构：写作教学是整个语文教学过程中的一个极其重要的组成部分，占据着语文教学的“半壁江山”。在一般的初中语文测试题中，包括中考，“写作”作为与“基础知识及其运用”、“现代文阅读”、“古诗文阅读”相并列的一块内容，占有30%～40%的分值。因此，写作也倍受广大学生、教师、家长的重视。然而，尽管许多语文教师为提高学生的写作水平绞尽脑汁，使尽浑身解数，仍然收效甚微。写作教学一直困扰着广大教师，而我们城郊初中更是如此。

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巧用文章模仿提升高中英语写作效率

作者：曾筱菲
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2019-01-11
出处：《中国西部科技》 2019年第1期
机构：重庆市酉阳第一中学校

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如何加强高中学生的英语写作能力

作者：王静
学科：自然科学总论 > 系统科学
创建时间：2008-12-22
出处：《科海故事博览·科教创新》 2008年第12期

简介：培养学生写作能力不是一蹴而就的事情，它需要一个由浅入深，循序渐进，日积月累的过程。我们必须把此项工作纳入日常的教学工作中，采取积极有效的措施，有计划，有系统地进行训练。
标签：写作阅读训练

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“反叛传统”：新女性形象的重建----论陈染、林白的女性写作

作者：陆孝峰
学科：自然科学总论 > 系统科学
创建时间：2008-11-21
出处：《科海故事博览·科教创新》 2008年第11期

简介：陈染、林白的女性作品，具有对传统女性文化的反叛性。传统的女性文化是在男性中心文化的控制下衍生出来的产物，它是符合男性秩序的，它表现为女性社会角色以及角色的社会价值，关注的是女性性格的悲剧和社会悲剧。陈染、林白小说中所塑造的女性形象，她们拒绝参与社会，体现了现代女性的解放意味。本论文从两个方面阐述陈染、林白女性小说中的女性人物形象的建构。一是淑女模式和贤妻良母型的女性形象的解构；二是欲望和诗性飞翔的新女性形象的重建。通过文本分析两人由于个人生活经历、家庭环境、精神气质及审美修养的差异而造成的作品中女性形象的异同，探索两位女作家塑造女性人物形象的丰富的内涵，通过它达到对男性、女性自身的超越。
标签：孤独敏感超越现实挖掘欲望张扬女性主体意识

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情境教学法在高职院校应用文写作教学中的应用