简介：摘要培养学生创新思维，打造化学高效课堂，在学习《二氧化碳》时，把生物学的光合作用和呼吸作用的知识引入课堂，从不同角度，展现了一个丰富多彩的化学世界。在学习《水的净化》时，把化学知识与环境科学结合起来。在学习《分子与原子》时，让学生登陆网站，查阅图书搜集相关资料。在学习《离子》时，制作模拟课件，播放核外电子在原子核外运动的模拟图像，让学生在欣赏中由宏观世界进入了微观，大大地活跃了课堂气氛，激发了学生的学习激情和创新精神，培养学生的创新思维。改革课堂教学模式，使课堂教学从过去的以“获取知识”转变为“探索知识”，“以教师为中心”转变为“以学生为中心”，大力实施研究性学习。

简介：

简介：摘要高中教学电化学知识要点时，我们发现学生对电化学中的几点认识常常含糊不清，现将其整理如下，供同仁们参考。

简介：化学是一门以实验为基础的自然科学，以实验为基础是化学学科的重要特征。实验在地位、功能、内容以及教与学的方式等方面，都发生了较大的变化，从实验探究、实验事实、实验史实和实验方法论等角度改进高中化学实验教学。

简介：

简介：摘要在教学中适当的使用幽默手法，可以调节课堂气氛，调动学生的积极性，提高课堂学习效率，还可以解决一些知识难点，化解课堂矛盾，融洽课堂教学关系。把握一些幽默的原则，有助于教师更好的进行教学。

简介：高中化学作为高中理科基础学科的重要组成部分，学习的质量直接影响学生后期理科课程的整体学习。因此，教师对于高中化学的教学必须引起足够的重视，本文就此讨论了优化高中化学教学的相应的方式方法。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要新课程提倡“自主、合作、探究”学习，但是有些教师并没有真正理解此含义，对于新课程的学习流于形式。本文通过一些实际案例对如何提高课堂教学效率进行了分析，希望能提供一定的参考意义。

简介：

简介：教学是专业技术，也是一门艺术。要想在化学课堂教学中实现课堂教学艺术，笔者从自己的教学实践中悟出一是应用信息反馈原理调整教学；二是设计好化学教学方案；三是掌握化学课堂教学的应变技巧。

简介：

简介：

简介：

简介：研究如何有效地活跃化学课堂气氛，倡导教师做一个好导演，学生养成主动参与、乐于探索、勤于动手的习惯，构建以师生双向互动、探究创新为主的教学模式。激发学生的学习兴趣，让学生积极参与到课堂中来。

简介：

简介：摘要化学课堂演示实验具有较强的直观性与示范性,且操作简便、现象明显。它是化学课堂教学中最常用的教学辅助手段，正确、合理地使用它可以课堂教学效率显著提高。

简介：