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简介：如何根据小学生的年龄特点来开展小学计算机教学？如何培养学生的学习兴趣？如何发展他们的思维能力？本文针对小学计算机教学中出现的一些问题提出了多种解决方法。

简介：我十分高兴地向大家推荐陕西人民出版社出版的湛垦华教授所著《系统科学的哲学问题》一书.这是一本讨论系统科学哲学问题的专著.本书详细阐述了由西安交通大学湛垦华教授所创建的系统科学哲学体系中有关系统基本特性和系统自组织的研究成果.西安交通大学湛垦华教授在理论物理和系统科学领域内具有很高素养,作出过很大贡献.同时他在哲学方面也很有造诣,这就使他在从事“系统科学的哲学问题”这一课题的研究中具有非常有利的条件.在国家社会科学基金资助下,湛垦华教授主持了“系统科学的哲学问题”的研究.该课题被列为1989—1992年国家哲学社会科学重点研究课题之一,经过他们几年的努力,达到了预期的目标.本书收集的16篇论文,基本上反映了湛垦华教授等几年来所取得的成果,它们曾分别发表于《中国社会科学》、《哲学研究》、《哲学动态》等刊物.这次汇集出版,将有利于广大读者阅读研究,进一步推动本领域研究工作的开展.国内同行专家普遍认为,湛垦华教授的研究工作是属于第一流水平的,他对一般系统论、控制论、信息论、耗散结构论、协同学、超循环理论、突变论、混沌学说、分形理论等现代系统科学中的哲学问题作了极为深刻的准确论证.他揭示的系统的10个基本特性(整体性、能动性、相关性、涨落性、分歧

简介：文章从数学观念的转变、数学概念的形成、数学方法的创新、数学理论的完善四个方面。分析了数学问题对数学发展的影响，进而简述了中国古代数学中的数学问题，指出中国古代数学未能深入发展的一个重要原因是数学问题的匮乏。

简介：从哲学上认识战争复杂性,才能深刻地理解和把握战争复杂性的本质。战争复杂性有其存在的客观性,战争系统各要素之间存在着联系和交互运动,战争复杂性研究的方法论也随着人类科学技术理论与实践的发展而不断发展。

简介：用实例说明热力学在阐明无机化学问题中的重要性及一般方法。

简介：＂问题＂在科学研究中具有灵魂地位。问题本身启动着科学探索的机制,问题的深入意味着科学研究的深入。但在科学哲学视阈内,对作为本体的＂问题＂的研究却一直未得到应有的重视。我们应该从＂理论导向＂型思维转向对＂问题导向＂型思维,促使＂问题学＂成为科学哲学新的生长点。本研究在生成论视阈下动态地研究科学问题的进化机制,揭示了科学问题生成和演化的超循环模式,主张＂问题系统＂以自组织的演化方式推进着知识的增长和科学的进步。

简介：本文综述了近年来关于自组织理论的哲学问题研究成果,包括对自组织概念及有关问题所进行的哲学分析和探讨,以及自组织理论对辩证法的新贡献,如对内因和外因、必然性和偶然性等辩证关系的深化发展.

简介：当今时代,各种复杂性理论变体对于经典形而上学思维带来了挑战,并引起了人们对于复杂性理论是否是科学的怀疑。为了理解什么是复杂性以及怎么应对它所带来的形而上学新问题。首先,给出一个关于复杂性的相对定义,并介绍＂复杂性＂理论的三个发展阶段成果;其次,比较研究经典思维和复杂性思维的形而上学预设的冲突;最后,建构适应于复杂性理论的形而上学的构成承诺和构成原则。

简介：摘要随着工业化和城市化的发展，城市建设与其相关的土木工程事业呈现出前所未有的繁荣。而这种急速发展也对自然造成了不可避免的影响，相关环境问题也越来越受到大众的关注。本文主要探讨了实现土木工程结构的可持续发展所要面对的多项基本问题和解决的根本途径，从而为创建经济、环保、生态、可持续的新型发展模式提供理论和实践基础。

简介：课堂教学是实施素质教育的主渠道。小学数学课堂教学在实施素质教育中的地位和作用巳经明确，改革小学数学课堂教学已经引起人们的广泛关注。当前在教学手段、教学内容的研究上已经取得了一定的成果。但是，在我们面对新的时代、新的学生、未来的需求，回顾小学数学课堂教学，感到确实存在着一些问题。这些问题严重影响着素质教育的实施，成为课程改革的瓶颈。要想很好地实施素质教育，必须从课堂教学入手，正确分析目前小学数学课堂教学中存在的问题并研究解决问题的策略，使小学数学课堂教学更好地适应素质教育的需要。

简介：摘要具有良好的口语交际能力已成为现代人必备的素质,然而中等职业学校的学生普遍存在普通话不过关、口语表达能力差、应变能力差等问题,学好口语，提高交际能力对一名职校学生而言有着非常重要的意义。本文结合职校生的实际情况对如何提高职校生的口语交际能力作了一些粗浅的探索。

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简介：摘要本文阐述了在大学英语学习过程中学生学习和教师教学中存在的一些问题,指出学生应该对英语学习持正确的认识和态度，而教师应转变教学观念,创造“以学生为中心”的教学环境。

简介：本文从问题性情境概念入手，说明了问题情境创设的原则和创设艺术，问题情境的创设方式有演示实验，现象对比、趣味性、变式训练等。

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简介：摘要随着新课程的实施，教师如何使用新教材的问题逐渐凸显出来，教师对新教材的理解和把握是能否成功推进新课程的关键，然而，在实际教学中教师以旧的观念和方式教学的现象非常普遍，本文根据笔者在新课改中所遇到的实际情况，谈一谈新课程教学中的几个问题①联系生活、结合实际的创设情境，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力；②教学过程要注重探究问题的实质而不流于形式；③认真分析和理解教材编写的意图，创造性地开发和使用新教材

简介：物理教学中开展实验教学既能够培养学生的多种能力，更重要的是可以让学生体会科学家是如何探究物理世界的奥秘的。本文将结合自己的教学实践谈谈初中物理实验教学存在的问题及解决策略。

简介：高中政治课是学科教育的主渠道和素质教育的主阵地，对创新人才的的思想品质和道德素质的培养起着重要作用。本文分析了当前高中政治课教学中存在的问题，并提出相关解决对策。