简介:伴随着2012年伦敦奥运会的盛大召开,Greenwich的两个中文译名"格林威治"和"格林尼治"频频出现于新闻报道中,如格林威治公园(格林尼治公园)、北格林威治体育馆(北格林尼治体育馆)、格林威治天文台(格林尼治天文台)、格林威治时间(格林尼治时间)等。这两个词究竟哪一个才对?
简介:
简介:主要运用现代系统理论与方法深刻揭示了道德系统的内涵,并从道德宏观体系和道德微观结构两方面较为全面地探讨了道德系统的基本内容.
简介:本文在对汶川大地震中道德榜样的界定及其特点分析基础上,对其道德价值谈谈自己的一些认识。
简介:摘要:伴随着经济社会快速发展,“中国特色”的信访制度——政治沟通作用日渐示微,而权利救济功能过度膨胀的现象日益突出。在地方政府与访民的长期博弈中,曾有串联闹访与围追堵截竞相登场,上演过不少惊心动魄的民间故事。如何防微杜渐,本文提出了基层信访“六必治”。
简介:摘要随着经济和科技水平的快速发展,“五水共治”中的社会参与实践建构了现代工程中社会参与的全新内涵。论文基于具有社会性、公益性的民生类工程,以“五水共治”工程为实例,运用理论分析和实地调研相结合的方法,研究了工程的社会参与问题,并试图探索工程社会参与的理论框架。
简介:目前,大学生思想状况的主流是健康的,但还存在薄弱环节。我们必须对大学生思想道德建设中的新情况、新问题进行分析和探讨。以引起高校对其高度重视并采取积极的对策,通过加强理想信念、家庭学校、社会和校园文化等教育抓好思想道德建设。
简介:摘要随着国民生活水平的不断提升,日常生产生活当中对于电力能源的消耗量与日俱增,同步加剧了能源及资源的开采程度及使用程度。无论何种形式的资源消耗,电力能源的使用情况都直接关乎到社会生产及国民生活的质量,属于关系到支柱性产业长远发展的主要能源。因此,我们要采取切实有效的节能设计技术,不断优化电气自动化工程的设计及应用方式,保障电力系统的平稳运行。本文笔者根据工作实践经验对电气自动化工程中的节能设计技术进行了分析探讨。
简介:中学思想政治道德教育是素质教育的核心,我们要从加强科学世界观和意志品质教育,培养学生具有远大理想和正确的政治信念及创新素质等几方面著手,来做好中学思想政治道德教育。
简介:摘要逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动,是经济管理活动的重要组成部分,要判断一名会计人员的要从会计人员的业务水平、专业素养、职业道德水平来衡量,这些是财务会计工作要遵守的行为规范和行为准则,也是衡量一名财务会计工作者工作好坏的标准。
简介:本文运用大众认识理论和系统思维的自组织理论,给“无为而治”管理思想予剖析,探讨它的管理思想精华。“无为而治”的管理对象是组织群体,人类组织具有复杂性,大众认识与自组织思维具有密切的相关性。从大众认识、自组织和“无为而治”三者关系中,指出“无为而治”的管理方法具有高度的科学合理性。
简介:在新的历史时期,世界多极化,经济全球化,人与人之间的交流更为平凡,时代需要我们培养的未来人才要具有合作交往能力与协调人际关系能力。因此培养小学生与同伴交往的道德实践能力理所当然地成为研究的重要课题。本文分析了小学生互助交往的心理障碍,探索了小学生互助交往道德行为的心理构成,探索了培养小学生互助交往道德实践能力的对策。
简介:摘要市场经济的发展,不仅要求中职学校培养具有专业技能的人才,更要培养具有高尚职业道操守的人才。而当前的中职学生素质较差,大多数学生文化基础较差、纪律松懈、行为习惯不好。因此在培养他们专业技能的同时,更应该培养他们良好的职业行为习惯,提高职业道德素养,为他们未来的职业生涯奠定良好的基础。
简介:道德资本的提出打开了"道德价值观"的思维闸门,开阔了"道德价值观"的研究视野,改变了传统"道德价值观"的"思维定式"。本文正是基于对道德资本的深入研究,加上对道德资本实际运作的思考,提出了道德资本的二重性特征:"目的性价值"与"工具性价值"、"寄生性"与"独立性"、"有形增值"与"无形增值"、"正外部效应"与"负外部效应"、"丰富性"与"稀缺性"等特征,想在理论与实践层面更深层次理解道德资本的真正内涵,并诠释道德资本的作用机理,发挥道德资本的二重性功能,更好地为社会经济发展服务。
简介:摘要: 党的十八大以来,随着反腐倡廉工作的深入开展,深挖出一个个让人触目惊心的国企腐败案,本文分析了国企腐败的现状与根源,思考国企反腐败工作向纵深发展如何治标、治本,以及治标与治本相辅相成的辩证关系。
是“格林威治”还是“格林尼治”?
励精“图”治
道德系统初探
浅析汶川大地震中道德榜样的道德价值-
浅析汶川大地震中道德榜样的道德价值
基层信访急需纠治的六个方面
“五水共治”工程的社会参与理论与实践探索
谈谈新时期教师的职业道德
探析大学生思想道德建设
电气自动化工程中的节能设计技术分析周治君
中学思想政治道德教育探究
浅析会计的人才素质和职业道德
提笔即为练字时--浅谈儿童原始性笔迹的分类与校治策略
从大众认识与自组织看“无为而治”的管理思想
提笔即为练字时-----浅谈儿童原始性笔迹的分类与校治策略
培养小学生互助交往道德实践能力初探
刍议中职学生职业道德行为培养
道德资本的二重性特征研究
初中道德与法治教学情境创设分析
标本兼治是国企反腐败工作、 向纵深发展的必然要求