简介：中心目的是详细廉政论在随机共轭空间理论形成过程中所经历的三个阶段的工作,尤其指出了这三个阶段工作之间的联系及本质差别;给出了强有界、拓扑有界及几乎处处有界随机线性泛函之间的关系;亦指出了在概率赋范空间上线性算子理论研究中目前存在的不足.

简介：根据闪电的电磁脉冲辐射(LEMP)对微电子设备的干扰及损坏,指出现代防雷是一个强电系统防雷与弱电系统防雷并重的多维防护系统工程,必须采用多层防护与多类防护措施相结合的综合防护方法；详细阐述了外部、内部防雷措施和过电压保护的实现及实施注意事项。最后,讨论了本台防雷改造情况。

简介：1988年11月18日在北京召开国际纯粹和应用物理学联合会执行会议。联合会决定，对1989年举办的下列国际会议给予资助。本通报亦列入已被批准在1990年举办的国际会议目录。

简介：本文介绍：《新编大学物理学》的概念结构体系和特点，“自学，演示，讲练，总结”的教学模式，多媒体网络教学。

简介：本文介绍了在基础物理电磁学的教学实践中例题现代化的具体做法和体会，并说明这一做法是必要的，可能的。

简介：本世纪初由于传统和历史的原因，普通物理课程(LntroduetoryPhysicsCourse，简称IPC)在20年代已或多或少地固定化了，并且分割成最初是按按照人的威性或唯象经验而划分的五个部分或“学科”，即力学、热学(或热力学)、声学(或波动学)、光学和电磁学。在IPC的教学中，这五个“学科”似乎是相互独立的。这种状况一直保持到60年代，中间只有一些小的变动和调整。

简介：自从第五届中国物理学会教学委员会第一次全体会议(1092年11月)提出。普通物理教学现代化”以来，普通物理教学出现了蓬勃发展的局面。各个院校都进行了广泛而深入的研究，总结出不步好的经验。《大学物理》、《现代物理知识》、《工科物理》、《国际物理教育通

简介：当今，大学物理课程正面临着科技浪潮的冲击和我国经济体制改革下的教育体制发生重大变化的时代性的挑战。二十一世纪人类将进入信息化社会，信息化社会对人才的知识和能力结构必然提出全新的要求。一方面教育思想要向更加重视素质教育的方向转变，另一方

简介：中国物理学会、中国科学技术大学联夸举办国际物理教学套议，现将会议有关事项通知如下：

简介：在进入21世纪的前夜，重温一下20世纪前夜近代物理兴起的过程，对于深刻理解我们所讨论的问题十分有益。这一时期物理发展的突出特点，一是向极端条件逼近，大大超出了经典物理允许的范围；二是多学科渗透，形成种种极富生命力的交叉学科。20世纪物理学的

简介：在简要分析水利综合经营作用的基础上，针对水利综合经营工作中存在的主要问题，对建立现代企业制度，发展水利综合经营这一问题进行了分析探讨。

简介：确立人才理想的知识结构也成为高校培养高素人才的基础和教学改革的重要指导。作者通过构建的人才知识结构模型，分析了知识结构的重要性，介绍了“椭球”型知识结构模型的优点。

简介：以《大学物理多媒体光盘》及《物理·英语·多媒体·一体化》课程为载体。创造环境与条件，培养学生的创新能力。

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简介：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。为了贯彻和实践这一伟大教育思想，我系近年来组织教师到上海、苏州、无锡、张家港等教育发达地区考察学习，并参加了一些全国性物理教学改革的研讨会，受到很大启发和鼓舞，对教育现代化不仅有了直观的感受，而且提高了理性认识，有力地推进了我系教育现代化的进程。

简介：

简介：光学的发展历史几乎和人类历史一样悠久。自二十世纪六十年代，由于激光器的发明和激光技术飞速发展，以及它与电子技术和其它技术的拼合，使光学获得了迅速的发展，并形成了一系列分支学科。

简介：本文通过自己在教学中多媒体技术的应用实践，阐述了现代教育技术对培养学生的科学素质，提高教学质量和效益方面所起的重要作用以及自己的一些体会和思考，指出必须重视指导软件设计的教育思想，教学理论的研究和现代教育技术条件下的课堂教学模式的研究，将现代教育技术与传统教学方法整合与优化，才能达到最优化的教学效果。

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