简介：所谓“数学日记”就是学生以日记的形式记述他对每次数学内容的理解和学习体会，评价教师教学和自己学习的得失，提出自己对数学教学的要求，向教师请教自己在数学学习中遇到的各种问题等．因此，数学日记有着独特的作用，值得让学生去写，去思考，去创造．
简介：摘要为提高图书馆服务的科学性与精准性，利用大数据工具——百度指数，并采用Matlab软件对东北大学图书馆近7年社会关注情况的时域变化波动、关联信息需求进行了重点研究。研究结果表明，关注度具有明显的时间阶段性、业务集聚性特点。
谈数学日记在初中数学教学中的实践与思考
东北大学图书馆社会关注大数据研究——基于百度指数的分析邹明慧
