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  • 简介:将强爆炸环境中的冲击波与目标表面热层作用简化为一维/二维平面冲击波与水平热层作用,分别采用一维不定常流理论和二维有限体积数值方法进行求解,获取冲击波与热层作用的流场发展图像。结果表明:一维情况下,热层内产生了往返传播的波系,致使流场压力、密度等物理量以阶梯型变化趋近终值;二维情况下,流场中出现了独特的前驱波和涡旋结构,壁面附近压力随时间变化呈现双峰构型,与无热层存在的情况相比,冲击波到时提前,动压水平分量峰值增大1~2.5倍。

  • 标签: 冲击波 热层 前驱波 涡旋结构
  • 简介:在近几年全国各省市的中考以及初中数学竞赛中,我们经常会看到这样一类数学问题,在平面直角坐标系中,判定两条直线是否垂直,或者一个三角形是否是直角三角形.这里我们介绍三种处理此类问题的方法.

  • 标签: 平面直角坐标系 垂直 直线 直角三角形 数学竞赛 数学问题
  • 简介:研究了铂电阻的温度-阻值之间关系,给出了铂电阻标定温度的曲线,开发了温度测量物理实验题目,丰富了大学物理设计实验内容,锻炼了学生动手能力和创新思维。

  • 标签: 铂电阻 温度测量 传感器
  • 简介:如何做好复习课的教学一直都是很多教师关心的重点问题,因为复习课教学关系到学生能不能更好的掌握以前已经学过的知识.很多学生在之前的学习中,对一些方面的数学内容掌握的不够好,所以在进行复习课教学的时候必须要对这些方面的内容进行有针对的复习教学。

  • 标签: 复习课教学 数学内容 初中 复习教学 学生
  • 简介:首先介绍选举理论中的5种投票方法(简单多数、单轮决胜、系列决胜、Coombs法、Borda计数)和5条公平准则(多数票、Condorcet获胜者、Condorcet失败者、无关候选人独立、单调性),并用政治和社会领域的若干实例给以解释。然后给出著名的Arrow不可能定理的两种不同的版本,以及对Arrow一条公平准则的修正;按照修正后的准则,存在满足所有公平准则的投票方法。

  • 标签: 投票方法 公平性准则 Arrow不可能定理
  • 简介:为改善教与学的方式,提高徐州市教学质量,全市推广了“学讲方式”,即学进去,讲出来的教学方式.在吸取国内外经验的基础上,以人本主义学习理论、建构主义学习理论、孔子启发式教育思想等教育教学理论为指导,结合本市实际和高中特点,

  • 标签: 高中数学 建构主义学习理论 教育思想 教学质量 教学方式 人本主义
  • 简介:陶行知先生说:“发现千千万,起点是一问,智者问的巧,愚者问的笨.”课堂提问作为教学过程中必不可少的教学手段,已经在数学课堂教学中得到了广泛的运用.数学教师需要不断地钻研、设计课堂提问,使课堂提问更加有效,以便更好地促进课堂教学质量的提高.好的数学问题应该是把注意力放在激发学生思维的过程上,而不应该急促地迈向结果.

  • 标签: 课堂提问 高中数学 数学课堂教学 教学手段 教学过程 数学教师
  • 简介:针对惯导平台连续翻滚自标定中安装误差标定精度不高这一现状,提出了一种解决方案。通过对惯性器件的输出误差模型和安装误差的分析,建立了系统的姿态动力学方程和观测方程,利用输出灵敏度理论分析了系统的可观,指出加速度计安装误差可观较差是影响标定精度的主要原因。利用Kalman滤波中的估值方差矩阵计算了安装误差之间的相关系数,计算结果表明可观差是由安装误差之间的线性相关造成的,并确定了具体的不可观参数。以加速度计输入轴为基准建立平台坐标系可以减少安装误差项,使所有的安装误差的变得可观。最后的仿真结果表明在新的方案下,安装误差的估值偏差小于5",标定精度得到了显著提高。

  • 标签: 惯导平台 安装误差 可观性 输出灵敏度 相关系数
  • 简介:本文从借助实验、图像、动作、语言、新旧知识和观念的内在联系五个方面,通过教学案例具体探讨物理课堂中如何精心创设教学情境.

  • 标签: 教学情境 物理 教学有效性
  • 简介:通过定义合适的线性空间以及范数,给出恰当的算子,在非线性项和脉冲值满足一定的条件下,分别利用压缩映像原理和krasnoselskii不动点定理,研究了分数阶脉冲微分方程边值问题解的存在和唯一

  • 标签: 压缩映像原理 脉冲 微分方程组 分数阶微积分 边值问题
  • 简介:教学的有效是所有教育者的最高追求,而课堂是教育教学的主阵地。大家都在说“要向45分钟要质量”,说的就是课堂教学的教学效益和教学效率。如何在这有限的时间里让学生得到充分的发展呢?对生物学科还是空白的初中生来说,课堂教学尤其重要。教师应当充分利用一切资源,不断变换教学方法,提高学生课堂学习的积极性、主动和专注,才能提高课堂教学的有效

  • 标签: 初中生物 教学 课堂 有效性
  • 简介:新课程实施,意味着一场全方位教学改革的进行.高中物理教学尤其是高三物理教学并没有适应新课标、高考改革的变化,高三物理教学中做无用功的现象大量存在,它的存在是旧课程要求与新课程理念和命题原则的差异所导至的,加强高三物理教学有效成为一个刻不容缓的问题.本文将从有效教学涵义,高三有效教学策略探究这两方面探讨这一问题.

  • 标签: 有效教学 学生 高三物理
  • 简介:描述了一种采用HPGe探测器γ能谱法无损测量核材料铀样品并计算样品的生产(纯化)年龄与同位素丰度的方法。该方法不需要其他任何标准源或参考源,对样品的形态(固体、液体)和形状没有限制,由铀样品自身所含多γ射线核素的γ能峰来刻度相对峰效率曲线,由能峰计数率、相对效率、γ射线发射概率等参数确定铀同位素的比值,由^234U与其衰变子体214Bi的活度比值计算其生产年龄。对一个铀总量约5g、^235U浓缩度约90%的24mL液体铀样品,用两套HPGe探测器分别测量不同能区范围的γ能谱:在平面型探测系统获取的低能区能谱中,用^235U的γ能峰刻度相对峰效率曲线,计算了^234U、^228Th(232U子体)与235U的相对比值;在同轴型探测系统获取的高能区能谱中,用^228Th及其子体的γ能峰刻度相对峰效率曲线,计算^238U、^214Bi与^228Th的相对比值,综合计算得到铀样品生产年龄(-32a)及铀同位素丰度,并与样品经过放化分离后,质谱法测量得到的结果进行了比较,生产年龄与丰度比偏差均在5%以内符合。

  • 标签: 高浓铀 铀年龄 丰度 Γ能谱 相对峰效率
  • 简介:利用632.8nm连续激光辐照以KAI-1020型IT-CCD为图像传感器的BaslerpiA1000-48gm相机,观察了CCD相机输出视频中通过光斑中心区域贯穿整个画面的均匀串扰线现象。实验发现,当成倍改变相机的积分时间时,与光斑及环境杂光亮度产生明显变化不同,串扰线宽度及亮度几乎不变。通过对IT-CCD激光光斑均匀串扰线产生机制的进一步分析,对串扰线强度与积分时间的无关进行了解释。

  • 标签: IT-CCD 激光光斑 串扰强度 积分时间
  • 简介:本文首先研究了Green函数和y_0-正线性算子的性质,再利用其证明了时标上的2n阶微分方程正解的非存在.

  • 标签: GREEN函数 正解 非存在性 时标
  • 简介:针对斯特林热机在等温膨胀过程中存在的工质外漏现象,提出了存在密封性问题的内卡诺循环模型。然后通过有限时间热力学理论和热力学理论对模型进行分析,发现了循环效率与输出功率与密封的关系。最后利用该关系探讨了影响斯特林热机性能参数的因素,并得到了密封等对性能影响的4个主要结论,对斯特林热机的研发与优化设计具有一定的理论指导意义。

  • 标签: 斯特林热机 有限时间热力学 密封性
  • 简介:给出了Banach空间中线性离散时间系统一致与非一致多项式膨胀的概念,使其在相应空间中范数的增长速度不快于指数型增长,并用实例阐释了二者的关系.借助于指数型膨胀的研究方法,讨论了其非一致多项式膨胀的离散特征.作为应用,利用Lyapunov函数给出了相应概念的充要条件.得到了指数膨胀性理论中一些经典结论在非一致多项式膨胀情形下的变形.

  • 标签: 线性离散时间系统 非一致多项式膨胀性 LYAPUNOV函数