简介：
简介：本文运用模糊仿真技术中的近似推理方法和差分原理，求解具有模糊不确定性时的二阶微分方程的边值问题．
简介：一、问题的提出现实课堂中，大部分时间由教师占据着话语权，教师口若悬河，学生被动接受，如果对这种课堂来个反馈，效果不会理想．问题出在哪？有的教师反思，是不是内容分析不透彻？还是对学生态度过于温和？或是作业量跟不上？……于是，调整策略，讲解更细致，要求更严格，甚至发展成体罚和变相体罚．结果，教师教得累，学生学得苦，但学生知识掌握情况没有显著改善．
简介：今年江苏省物理中考一结束，走出考场的同学们谈论的话题差不多都是试卷上的选择题第12题，有同学说：我一看就选择了C，因为这是凸透镜成放大的像；有同学说：这是序言课上的一个实验．我做过，但结论没记住；有同学说：考试时我用矿泉水瓶做过，答案好像是A……同学们争论不休．
会计信息失真的原因及其对策
失真的会计信息是把“尖利的刀”
模糊仿真的近似推理与边值问题的数值解
从了解学生出发——物理课堂教学的起点
结论真的不重要——和同学们谈苏科版物理序言课的学习
