简介：化学消油剂消油效果的现场评定方法必须满足适合现场操作、材料价廉易得、结果可靠准确等条件.对国外现有的现场快速测定消油剂效果的5种方法进行比较,结果表明,英国的佩内特鉴别法、挪威的菲勒溢出油检测装置和加拿大的梅蒂现场测定法存在一定的缺陷,不推荐使用.美国环保局的现场测定法(EPAFDET)简单、快速、准确.加拿大渥太华一家环境研究机构研制出的现场试验法比EPAFDET法耗时多,但原材料价格低廉,操作简单,结果可靠,值得推广应用.

简介：

简介：测定了江苏油田黄珏污水站原水中油珠粒径分布,为合理选择和设计污水处理工艺与装置提供了必要的基础数据.实验测定江苏油田黄珏污水站原水含油量为62.3mg/L.该站的三相分离器具有较好的油水分离能力.原水中浮油(粒径≥99.4μm)占8.3%,粒径≥28.4μm的分散油占14.3%,而粒径≤28.4μm的分散油、浮化油等约占77.4%.单纯采用重力沉降法可除去原水中22.6%的含油量.同时对油珠粒径分布测定方法进行了改进.新方法减少了水样含油量的测定工作量,且设备简单、操作方便.

简介：本文主要介绍了小孔喷注消声器在余热发电热发电蒸汽放空过程中的应用，降噪效果显著，收到了良好的环境效益和社会效益。

简介：采用两种不同的红外光度法(分散红外分光光度法和非分散红外光度法)对不同组成的矿物油进行了比较测定,结果表明:当矿物油中的芳烃含量与“标准油”中芳烃含量相近时,两种方法分析结果基本一致;当矿物油中芳烃含量较高时,非分散红外光度法测定结果明显偏低;当样品中芳香烃含量与“标准油”中的芳香烃含量相差较大时,采用分散红外光度法,可以获得更准确、可靠的结果.研究结果还表明,随着测试样品中芳烃含量的增加(＞50%),分散红外光度法也会出现较大的偏差.

简介：

简介：在未来的2～3年中,将会看到远超早先预测的整个安防行业增长值.1999年对门禁市场2002～2005年的复合年度增长比预计为11%,而现在,对2000～2006年门禁市场(结合全部生物技术)的复合年度增长比则跃升为39%!

简介：(接本刊上一期)第三章电脑收费系统一、系统结构与组成本系统主要由车道计算机系统、数据处理和管理计算机系统、视频抓拍系统组成.

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简介：旋流板脱水技术通过结构等方面的改进，在湿式除尘设备上应用，基本上解决了湿式除尘设备除尘后气体带水问题，保证了系统的运行安全，并为湿式除尘设备应用开拓了更广阔的空间。

简介：鞍钢炼铁总厂在炼铁生产的各道工序中大量使用高效布袋式除尘器，有效地控制烟尘排放，并使大部分的回收粉尘再返回配料，实现粉尘的回收再利用，取得可观的经济效益、社会效益和环境效益。

简介：煤炭筛分系统在工作时产生的大量煤尘对环境造成污染，为解决这一问题，我们设计安装了两套煤炭筛分除尘系统，通过布袋式除尘器，把煤尘用布袋收集起来，解决了煤炭粉尘污染问题，通过三年的使用观察，效果非常明显。

简介：

简介：用间歇式活性污泥法（SBR法）对高浓度1-4丁二醇废水进行了处理研究。实验测定了污泥沉降性能，测试了最佳曝气时间、最佳pH值范围以及SBR处理系统耐污染的负荷。实验结果表明：SBR法的污泥沉降比为15％～30％，完全符合活性污泥正常运行时的沉降标准。处理污水的最佳曝气时间为5h，最佳pH值范围为7～8。该处理系统耐冲击，能承受较高的污染负荷，对水质的波动有较强的承受能力。利用SBR法可以处理1-4丁二醇、聚丙烯酰胺和顺丁烯二酸酐三套装置．排放的混合污水。

简介：介绍了缓和湿式氧化法处理乙烯废碱液和炼油废碱渣的工艺原理和流程.由试验结果可以看出,利用此工艺处理乙烯废碱液和炼油废碱渣时,反应温度、停留时间不同,S2-去除率和反应产物也不同.在反应温度为120℃时,S2-的氧化产物以S2032-的形式存在;当反应温度升高到150℃后,S2-的氧化产物以S2032-和SO42-的形式并存;在反应温度达到180℃后,生成的S2-基本上完全转化为S042-离子.在适宜的工艺条件(反应温度120℃,停留时间不低于40min)下,混合废碱液或乙烯废碱液中S2-的排放浓度可降至2mg/L以下.

简介：对单电极直流电弧炉钢棒式底阳极炉底技术以及其结构形式,从理论和实践情况相结合进行分析、探讨,指出其安全隐患所在,并针对性地提出防护措施及注意事项。

简介：师范院校的环境教育担负着全面提升师范生自身的环境素质以及开展环境教育的职业素质的双重任务,"互动式合作学习"策略强调教学活动中各要素间的交互作用和交互影响,它要求教师围绕教学内容尽可能周密地设计出一系列的问题,以小组合作学习的方式,引导学生通过师生之间、学生之间、师生与教育资源之间的互动合作而积极主动地参与、反应和创造,从而正确理解人类与环境的关系,掌握环境科学知识,树立科学的环境价值观和态度,掌握环保技能,养成良好的环境行为习惯,达成提升师范生自身环境素质的目标;通过对参与互动式合作学习的体验、省思和实践,获得现代环境教育的理念和从事中小学、幼儿园环境教育的方法与技能,进而增强师范生的环境教育能力,达成全面提升环境教育素质的目标.

简介：动员全社会的力量参与环境保护──摘自宋健在第四次全国环境保护会议闭幕式上的讲话环境保护事业需要群众团体和广大公众的关心和参与，所有的社会成员都有责任和义务参与环境保护。提高全民族的环境意识，是一项十分紧迫的任务。不久前进行的全民环境意识调查表明，我国...