简介:数学思想方法是数学知识的核心,是数学的精髓和灵魂,是研究数学理论和运用数学解决实际问题的指导思想。本文针对目前高职数学教学中存在的数学思想方法教学重视不够以及教法上随意性的现状,提出通过加强数学史和基本数学思想方法的介绍,以及倡导“问题解决”的教学模式来提高学生的数学素养。
简介:过去10年,我在北京和纽约之间几度来回,横跨太平洋搬家了好几次。这两座城市几乎瓜分了我整个青春,也携手掠夺了我对城市所能怀有的所有情感,这些情感很难简单地用喜欢或者不喜欢来简单地定义,其中混合了热爱,感激,失落,挫败,留恋,厌倦等许多难以言说的感受。
简介:中小学生安全包括哪些方面?中小学生哪些行为属于不安全行为?中小学生安全事故应如何应对?要想了解这些问题,正确应对中小学生安全事故,就必须知道中小学生安全的一般常识。中小学生安全事故大致分事故灾难、社会安全事故、自然灾害三大类。
简介:编辑同志:每年暑假,总会发生一些中小学生因不注意安全而造成伤亡的悲惨事故。暑假将至,笔者希望学校在放假前.给学生上一次安全教育课.以增强其安全意识,减少事故的发生,让他们安全、愉快地过好暑假。
简介:在我家,有一位大名鼎鼎的环保人士,那就是我的老爸。我和妈妈平时并不太注意环保方面的问题,但我却有一个追求低碳生活的老爸。每次我和妈妈的浪费行为,都会招来老爸的长篇大论。
简介:有一个大家都耳熟能详的故事:从前,海边有一个渔夫,他每天上午在海边和朋友聊天、打鱼,中午回家吃饭,下午睡午觉,晒晒太阳,在咖啡店来一杯咖啡,傍晚孩子放学回来,全家享受天伦之乐,他很满意他的生活。直到有一天,有位富有的商人来到了海边,看到他打鱼打得很起劲儿,跟他聊了起来,并且给了他一些人生的“教导”。富商说:“你以后不仅早上要打鱼,下午也要打鱼。”“为什么?”渔夫问。“因为这样可以多赚钱。”“然后呢?”“赚够了钱,你就可以买条船,雇用些人来帮你干活。”“然后呢?”“然后你就可以有很多鱼货,卖到各地去,赚更多钱。”
简介:我有一个勤劳又节约的奶奶。每次去奶奶家,跨进大门总感觉黑乎乎的,因为奶奶不舍得开灯,我们责怪她太节约,她却笑呵呵地说“一个人,开那么多灯干吗?”上完厕所,奶奶很少用水箱里的水来冲,
简介:我从自己家的生活中发现了一个妨碍低碳生活的不良习惯:家里电器经常处于待机状态。可不要小看这个问题,我可是做了不少调查研究的。就按一个普通的三口之家,家用电器一应俱全,如果电器长期处于待机状态,一年多耗电约600度,多耗费人民币360元左右。我向家人提出了这一不良现象的危害,希望全家能养成停止待机的习惯,但总是被遗忘。甚至有时父母还嫌我烦,我们真是忘记了,又不是故意的,不就是多耗了一点电嘛,能花多少钱,至于你这样大惊小怪吗?
简介:亿年前,有一颗蔚蓝色的星球诞生在浩瀚的宇宙中,她是那样的美丽:她拥有清澈见底的河流;她拥有葱翠挺拔的乔木;她拥有一碧万顷的山林;她更拥有那蓝蓝的天、白白的云……这一切的一切都显得那么的美好,鸟儿在天空中欢快地飞翔着,时不时发出清脆而又响亮的歌声,在那温暖而又纯洁的天空中留下了像流星般璀璨的足迹,
简介:每次提到“安全”二字的时候。在我的脑海里总会闪现出父亲离开电工岗位前抚摸着用了近十年的安全带说过的一句话:这根安全带呀,是我美好生活的桥梁,它的一头系着我的生命,另一头系着一个幸福的家。简简单单的几句话,让我深刻的体会到“安全”二字的分量。
简介:暑假的一天下午,我悠闲地坐在沙发上看着书,奶奶从房间里走出来对我说:“家里的米不多了,奶奶出去买一袋米,你在家里要注意安全。”说完,便拿着一个绿色本子出门了。我心里有点奇怪:奶奶并没有带钱包或手机,没有钱怎么买米呢?
简介:看《人与自然》的时间不长,之前是一个酷爱旅游和摄影的师兄推荐的,他说这本杂志有~种难得的对人和生灵的关怀。好奇之下便拿来翻了翻,从此便放不下了。第三期的主题是“生物多样性与文化多样性”,更是体现了一种深深的人文关怀。蒙古草原上的草原民喉、东非大草原上的牧羊人、东南亚珊瑚三角区的巴瑶人,亚马孙河硫域中的印第安部落……不同的地域孕育了不同的生物物种,更造就了不同的文化。让我们懂得要为别人与自己不同的生活方式而鼓舞喝彩,这是我们人类自由寻找生活方式的权利,也是世界原本的样子。
简介:有时间的时候总爱到各处旅游晃悠,像我这样的人一般都爱看旅游杂志,但我却一直被《人与自然》所吸引。第三期就讲到了我最爱的西双版纳,虽然已经对那个地方有了一定的了解,但看到杂志上那些精美的图片还是忍不住激动起来。那么多的动物和植物和傣家人共同栖息在同一片土地上,酝酿出独特的雨林文化。在生态被破坏得比较严重的今天,难能可贵。此外,在世界的其他地方,却有着与之大不一样的生活状态。世界太多样,此刻的心情就像卢广仲在《1DO种生活》中唱的一样:“想要的生活怎么有一百种”。
简介:南头城小学坐落于南头古城,是深圳市历史最悠久的学校之一。学校确立了"多元一体,各美其美"的办学理念,近五年荣获"广东省绿色学校""广东省现代教育技术学校""深圳市园林式花园式校园""深圳市第二批智慧校园""南山区教育现代化示范学校""南山区动漫最佳示范学校""南山区科技教育特色学校""南山少年创新院分院""南山区首批课程建设基地学校"等荣誉称号。
简介:中小学生安全事故,是指中小学生在学校管理下发生的危害人身安全的事故。中小学生安全事故是在学校管理下发生的,与学校的管理行为有直接或间接的因果关系。或者是学校及其教职员的管理行为违法或违反通常的合理的行为标准,从而引发对学生伤害的安全事故,学校存在过锚,将承担相应的法律责任。
简介:在生物滤池处理生活污水的基础上发展一种利用生物膜处理废水的新方法─—生物接触氧化法。其中心处理构筑物是接触氧化池,池内装有多种填料。从监测结果分析,虽然处理后水质都符合国家排放标准,但BOD5的去除率比较低,只有69%,由于监测是在试运行刚结束进行的,如果一切运行正常,BOD5的去除率可达90%以上。生物接触氧化法是目前比较成熟的生化处理方法,对含有大量有机污染物的生活污水处理效果较好,且处理后的污水还可进行灌溉、建筑、冲洗等重复利用。
简介:生活污水综合利用示范工程为中国环境管理干部学院新校区(北戴河)建设的绿色校园工程之一该工程以本污水处理站及新河河道为研究平台,承担哈尔滨工业大学城市水资源与水环境国家重点实验室的部分科研课题,并与哈尔滨工业大学宜兴环保研究院合作,
简介:生活污水的处理与回注李怀印,刘登云(中原石油勘探局勘察设计研究院)将生活污水处理达标后回注,不但能减少地下水开发,节省水资源,而且可以减轻环境污染,具有明显的经济效益、社会效益、环境效益。一、处理技术表1为中原油田几个单位1993年生活污水的水质情况...
简介:
高职数学教学必须加强数学思想方法的教学
怎样生活比在哪里生活更重要
中小学生安全常识知多少?
要做好中小学生暑期安全教育
老爸的低碳生活
还原生活的本真
我的低碳生活
低碳生活:停止待机
把绿色带进生活
安全让生活更美好
奶奶的绿色新生活
选择生活方式的权利
想要的生活有100种
践行绿色生活 共建生态文明——深圳市南山区南头城小学开展生态文明教育纪实
点击中小学生安全事故案例追索发案根源
生物接触氧化法处理生活污水
生活污水综合利用示范工程
生活污水的处理与回注
“自然生活与思想”征稿启事
团团圆圆的快乐生活