简介：摘要居民健康卡是联结居民电子健康档案、电子病历，以及国家、省、地市县3级卫生信息平台的重要载体，是实现医疗卫生服务信息跨机构、跨地域互联互通、资源共享、业务协同的“金钥匙”。本文结合居民健康卡工作经验，从工作中遇到的最基本概念芯片、芯片操作系统(cos)、磁条卡、IC卡等几方面着手，简单介绍了居民健康卡技术，重点讨论了项目建设中应该特别关注的卡综合管理信息系统、密钥管理系统等的建设，旨在为初期从事该项目的人员提供一个建设基本思路。

简介：摘要目的总结个性化健康教育在职工健康管理中的应用体会。方法对机关职工2013年483人次健康体检后实施健康教育进行回顾分析。结果通过健康教育，提高了职工的健康保健意识以及生活质量。结论通过实施个性化护理，提高了护理质量和职工的满意度。

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简介：目的：探讨健康教育路径在糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法按随机数字表法，将100例糖尿病患者分为对照组和路径组，每组各50例。对照组采用传统方法进行健康教育，路径组按健康教育路径表进行健康教育，比较两组患者糖尿病相关知识掌握程度和血糖控制效果。结果路径组患者糖尿病相关知识掌握情况和血糖控制效果优于对照组，两组比较，均P＜0.05，差异具有统计学意义。结论按健康教育路径表进行健康教育，可提高患者糖尿病知识掌握程度和血糖控制效果。

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简介：摘要目的将临床路径方法应用于住院病人的宣教工作，提高健康教育质量和效果，保证患者得到及时有效的健康教育。方法设计健康教育路径表对住院病人从入院到出院实施有计划、针对性、系统性的健康教育。结果健康教育路径的实施，使病房护士的健康教育更加规范，同时，低年资护士、新护士可通过健康教育路径来指导健康宣教工作，提高宣教质量，提高病人对护士工作的满意度。结论在护理工作中实施健康教育路径可大大提高健康教育质量和效果，提高整体护理的内涵及病人的满意度。

简介：摘要目的分析健康教育在消化内科护理中的作用效果。方法将消化内科治疗的患者随机分为两个组，进行不同的护理模式，并通过多种调查方式对护理效果进行整理。结果进行健康教育的研究组患者，对护理工作更为支持且对消化内科相关知识有了更为深入的了解。结论在消化内科传统护理工作中开展健康教育在建立良好护患关系方面所起的作用是明显的，对保证患者的治疗和康复具有重要意义。

简介：社会发展以人为本,人的发展以健康为本,在世界财富论坛上健康被评为第一财富,物质财富退至第四位。但国人的健康状态并不乐观,慢性病呈爆炸式增长,每天有1.3万人死于慢性病,占死亡人数的70%以上;因而,慢性病防治成为国人健康的首要问题。对此,医院和传染病防治机构基本无能为力,唯有'健康管理'或国外统称的'健康促进'是世界公认的防治方式。统计资料证实,健康促进已经明显控制和降低发达国家的慢性病发病率。所谓健康管理,实质是帮助人群提高控制身体健康的能力和改善自身健康的过程。其首

简介：高血压是最常见的慢性病，也是心脑血管病最主要的危险因素，目前我国有超过2亿的高血压患者。下面就大家对高血压的疑惑一一解答。

简介：摘要目的结合社区老年人健康情况及护理需求，从中探索适宜的健康教育模式。方法通过为社区居民建立健康档案、开展健康教育知识讲座、发放健康情况调查问卷、免费为65岁以上老年人健康体检。结果从中筛查出高血压患者821名，发病率达20.5%；糖尿病患者256名，发病率达6.4%，尤以老年人居多。结论老年人慢性病发病率高于其它年龄组，针对存在的主要问题，开展行之有效的健康教育，使社区护理服务发挥出更大的效益1。

简介：摘要目的了解健康教育在彩色经颅多普勒（TCD）检查患者中的应用效果。方法选取2014年1月至2014年7月我院TCD检查患者1000例患者，随机分成两组进行对比观察，每组500例，其中对照组予以常规检查，实验组予以规范化健康教育护理干预，分析两组患者的生活质量评分与疾病掌握程度以及护理满意度。结果在对1000例患者进行护理后，实验组患者心理功能、社会功能、躯体功能评分显著高于对照组(P<0.05)，物质生活状态评分较对照组无明显差异(P>0.05)。同时，实验组护理满意度与疾病掌握程度均优于对照组(P<0.05)。结论健康教育应用于TCD检查患者，有助于帮助患者恢复躯体功能，提高患者生活质量，值得临床广泛应用。

简介：摘要目的解除前置胎盘患者的心理压力，减少或避免前置胎盘并发症对母儿影响。方法对2010年1月—2012年12月收治108例前置胎盘患者进行专人系统的健康教育，心理疏导、知识宣教、营养支持、加强监测等，采取常规与特殊，计划性与随机性教育相结合。结果通过系统的健康教育提高患者战胜疾病信心，主动配合治疗和护理，减少母儿并发症发生。结论通过强化健康教育内容，措施到位，前置胎盘患者能够有较满意的妊娠结局，对护理满意。

简介：摘要目的对健康教育应用在儿童预防接种中的效果进行分析，并加以总结。方法选取本院辖区内有预防接种儿童的家庭分成观察组与对照组，观察组给予健康教育再进行预防接种，对照组按常规方式开展接种工作，对比两组的接种率。结果观察组的接种率明显高于对照组，两组比较差异显著(P＜0.05)。结论在预防接种工作中实施健康教育，能够有效提高儿童接种率，促进了预防工作的顺利进行。

简介：目的：探讨健康教育在高危妊娠防治中的应用效果。方法：将我院收治的86例高危妊娠孕妇作为研究对象，采用随机分配的原则分成对照组和观察组各43例。对照组孕妇给予常规护理，观察组孕妇在常规护理基础上加用健康教育。结果：经临床研究结果显示，观察组在妊娠知识掌握程度、治疗依从性以及顺产率上均明显优于对照组（P＜0．05）。结论：将健康教育应用于高危妊娠孕妇的护理中，能够有效提高孕妇治疗的依从性及自我监护与自我保健的能力，降低剖宫产率，确保了母婴安全与健康，值得临床应用与推广。

简介：目的：分析健康教育在妇女保健中的应用方法及价值。方法；回顾性分析2013年7月-2014年7月在我院接受体检或者就诊的女性200例为此次研究对象，随机分为两组，各100例，对两组在健康教育前后分别进行健康知识问卷调查。比较两组妇女保健知识掌握情况、妇科疾病患病率。结果：两组在健康教育前，保健知识掌握情况无显著差异（P〉0．05），教育后均有提高，且观察组显著优于对照组，P〈0．05，差异有统计学意义，有可比性。观察组常见妇科疾病患病率显著低于对照组（P〈0．05）。结论：健康教育应用于妇女保健服务中，利于妇女掌握更多的保健知识，并积极参与保健活动，从而降低妇科疾病发病率，提高生活质量。

简介：摘要健康教育温馨卡语言简洁、图文并茂、通俗易懂、针对性强、方便实用，从而提高健康教育的有效性，规范了健康教育流程，提升了护理品牌效应，值得在临床推广使用。

简介：摘要目的探究对泌尿外科患者在常规护理基础上应用健康教育的临床效果。方法选自本院2011年-2013年泌尿科收治患者100例，以随机数字表方式将其分为对照组与观察组，每组各有患者50例。对照组患者接受常规泌尿科护理，观察组患者在对照组接受护理基础上应用健康教育，对比2组患者对护理满意程度。结果观察组患者对护理措施满意程度相对于对照组更为突出，对比存在统计学意义(P＜0.05)。结论对泌尿科患者在常规护理基础上应用健康教育能够更好的保障患者临床治疗效果，促进患者身体恢复状况，且可提高患者对护理措施满意程度，有助于营造和谐的护患环境，值得临床推广。

简介：探讨健康教育在骨科临床护理中的重要性。通过向患者进行健康教育，并将健康教育纳入患者住院的全过程始终，进而转变患者的健康观念和健康行为，帮助患者建立战胜疾病的信心并从根本上帮助患者建立健康生活方式，从而使疾病得到尽快康复。

简介：摘要目的探讨和分析健康教育在眼科护理工作中的作用，为护理工作的改进提供建议，实现患者的早日康复。方法选取我院眼科2014年1月至10月期间收治的80例患者，随机平均分为实验组和对照组，各40例。对照组仅进行一般护理，对实验组进行一般护理的同时，严格按照《眼科健康教育手册》对其进行系统的健康教育。比较两组患者护理后的满意度及并发症情况。结果通过系统的健康教育，明显提高了患者的满意度，大幅度降低了并发症的发生。结论使患者保持了平稳情绪和良好状态，在患者的治疗和康复中起了十分重要的作用。

简介：摘要目的通过常规护理和健康教育护理的分析对比，探讨健康教育在泌尿外科的护理中的有效方法和应用价值，提高泌尿外科患者的满意度。方法随机选取我院泌尿外科2012年8月-2013年8月期间住院治疗的患者共80例，分为对照组（采用常规护理）和观察组（建立良好的医患关系，护理中融入术前健康、术后出院指导措施）两组。最终进行两组之间护理结果、患者满意度的对比分析。结果观察组的40例患者中身体恢复较好的为40例，患者十分满意25例，比较满意10例，总满意率为87.50%；对照组中的40例患者体征恢复比较好的为35例，患者对护理十分满意的为12例，比较满意11例，总满意率为57.50%，两组之间的统计结果差异具有显著性差异。此次泌尿外科的患者均顺利痊愈出院。结论在对泌尿外科患者的护理过程中有效的融入健康教育工作，进一步加强与患者建立良好和谐的医患关系，将泌尿外科的护理工作具体化、系统化、个性化有助于患者的身体恢复，在泌尿外科的临床护理中具有一定的应用价值。