简介：摘要：近年来，随着医学技术的飞速发展，对医学人才的要求也越来越高。医学专业的学生不仅要具备扎实的理论知识，还需要有一定的临床操作技能。然而，在现实中，很多医学毕业生到医院实习后却无法胜任临床工作，出现“重理论、轻实践”“重技术、轻人文”等现象。因此，在护理教学中融入案例教学法可以帮助学生掌握心内科护理相关理论知识和操作技能。在实践中，学生要应用所学理论知识来解决临床实际问题。本文对案例教学法在心内科护理教学中的应用进行了探讨，分析了其优点和存在的不足之处，为提升护理教学质量提供借鉴和参考。

简介：【摘要】目的：对心内科教学采用案例教学法，分析具体效果。方法：选取2021年7月-2023年7月从本科院校来院实习的护生，对照组、研究组分别采用常规模式、案例教学法，比较效果。结果：通过对对照组和研究组理论及操作成绩平均值对比发现，研究组的理论成绩和实际操作成绩都高于一般组。结论：在心内科教学中采用案例教学模式，整体效果较好。

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简介：摘要：齐鸿主任是北京按摩医院特需门诊专家，通过四十余年的临床实践总结出了一套针对伤科疾病的辨证方法，即“筋骨辨证”，分为了“筋病于筋”、“骨病于骨”、“筋病及筋”、“筋病及骨”、“骨病及筋”、“骨病及骨”这六种类型。这种辨证体系基于中医整体观、平衡观和辨证观的指导原则，结合现代医学解剖、生理等基础知识，通过“问、摸、压、动、比”等诊断方法，在参考影像学和其他辅助检查指标的基础上，以临床表现为主要依据来分析疾病中“筋”与“骨”的关系。通过分析这种关系的演变，可以判断导致临床发病的主要原因、疾病的发展过程以及预后情况。在治疗时，从而可以根据所诊断出的病机儿开展对应“筋”还是对应“骨”的治疗。齐鸿主任的“筋骨辨证”思想在临床中较为实用，作为齐鸿主任学生跟师学习，将临床所得经验总结如下，供同道们参考。

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简介：【摘要】：目的：分析心理护理的应用价值。方法：选取2023年1月-2024年5月100例慢阻肺患者，随机分组。对照组常规护理，观察组加入心理护理。比较两组护理前后焦虑抑郁评分与护理满意度的差异。结果：观察组护理后焦虑、抑郁评分低于对照组，护理满意度高于对照组，差异有意义（P＜0.05）。结论：心理护理可以改善患者的负面情绪，提升护理满意度。

简介：摘要：目的 主要观察细节护理方法在消化内科护理中的临床应用效果，为模式的推广奠定基础。方法 本文选择了2022年7月到2023年11月在我院接收诊治的130例患者作为研究对象，根据住院的时间和顺序将全部患者分为对照组和观察组两个小组，人数各为65例，其中对照组选择了普通的护理方法，观察组选择了细节护理方法。实施护理后对比分析两组患者的临床护理效果。结果 对比和研究发现，两组患者护理前后的差异较大，采用疼痛评分表和焦虑自评量表分析、对比两组患者的临床疼痛情况、心理状态，其中对照组疼痛度高于观察组，焦虑度高于观察组，两组数值对比差异大（P ＜ 0.05）。并对两组患者的护理满意度进行了对比和研究，其中观察组数值高于对照组，两组数值对比差异大（P ＜ 0.05）。结论 细节护理相比于传统护理方法临床效果显著，可以提高患者的护理满意度，因此可以采用细节护理方法缓解消化内科患者的疼痛度，消除患者的焦虑心理，确保患者身体健康，提高患者的护理满意度。

简介：【摘要】目的：分析健康体检护理管理存在的问题及改进措。方法：选取2021年1月~2023年12月期间我院健康体检者1200例，按照随机数字表法将其分为2需，每组均为600例，分别实施常规护理和护理风险管理，对比两组干预效果。结果：观察组问题状况发生率低于对照组，护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：健康体检护理管理中因为管理制度、医务人员以及体检者等多方面因素影响，还是存在诸多问题，需要加强护理风险管理，提升管理质量，降低问题状况发生率，才能取得体检人员更高的满意度。

简介：摘要：目的：研究优质护理在冠心病护理中的应用效果。方法：在我院的冠心病患者中，选择190例患者为研究对象，采用中心随机分配法进行分组，采样时间为2022年2月-2022年10月。对照组有95例患者，对于该组群体，护理人员采用常规护理干预，实验组也有95例患者，对于该组群体，护理人员采用优质护理干预，比较并分析两组患者的SAS评分、SDS评分、总有效率以及护理满意度。结果：实验组患者的SAS、SDS评分均较低，并且实验组的总有效率最高，且对照组与实验组有显著性差异（P<0.05）；实验组患者的总体满意率最高，且对照组与实验组有显著性差异（P<0.05）。结论：对冠心病患者进行优质护理，可以改善患者的心理状态，提高患者的依从性，进而提高治疗效果，促进患者康复。因此对冠心病患者进行优质护理有推广价值。

简介：摘要：目的：调研中学生对艾滋病知识的掌握度。方法：选择本校330名中学生，观察健康教育在艾滋病知识普及中的应用。结果：研究组学生对艾滋病知识的掌握度明显更高，P＜0.05。结论：在中学生艾滋病普及与教育工作中，健康教育模式的应用效果理想，能够提高中学生对艾滋病知识的理解度、接受度，建议推广。

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简介：【摘要】目的：观察苍龟探穴针法围刺治疗乳腺增生症疗效评价分析。方法：选取我院普外科自2021年7月至2023年7月的乳腺增生症患者共50例，根据随机双盲试验随机分为2组，每组25例。2组予每日1次针灸治疗，围刺组苍龟探穴法，平泻组行针刺治疗。结果：在治疗后第15d围刺组患者评分低于平泻组，治疗后第15d满意度评分高于平泻组，随访3个月围刺组复发率低于平泻组，满意度评分高于平泻组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：应用苍龟探穴针法围刺治疗乳腺增生症，能够明显降低乳房疼痛，且可有效降低复发率，具有临床应用价值。

简介：摘要：目的：探究颅脑外伤患者康复期中应用优化康复护理的影响。方法：选择我院2022.1-2022.12接收到的合适的患者50例，根据护理不同分组，对照组进行普通护理，观察组应用优化康复护理，结合恢复情况进行对比。结果：护理前，两组患者在运动功能和日常生活能力方面差异不大。观察组护理后两方面评分均比对照组高（P<0.05）结论：颅脑外伤患者护理中应用优化康复护理，帮助患者身体康复，改善身体功能，增强个人生活能力，值得借鉴。