简介：摘要现代护理理念的更新、社会对护理专业人才综合素养要求的不断提高，促进了高职院校护理专业教学的改革、创新。提高高职学生综合职业素养，教师应从加强实训教学着手。提高实训教学的有效性，高职院校应该加强实训室、实训基地建设，教师应在教学方法上进行创新，综合运用多元化教学法，并充分利用全国性、校内职业技能竞赛，全面提高学生实训兴趣、提高他们的实际操作技能，进而促进他们综合职业素养提升。

简介：摘要目的探究重症哮喘呼吸内科临床治疗方法，以提高重症哮喘患者的临床治疗效果。方法选取我院于2017年5月~2018年5月期间收治的呼吸内科重症哮喘患者66例，随机自愿原则下分为对照组与观察组各33例，对照组给予补充营养、吸氧、平衡电解质等等常规支持治疗，观察组给予补充营养、吸氧、平衡电解质等常规支持治疗的基础上，给予呼吸内科综合治疗疗法，对比两组患者的临床疗效与血氧饱和度变化情况。结果观察组患者的总有效率明显高于对照组（P<0.05），比较差异存在统计学意义；治疗前，两组的SpO2指标水平比较无统计学差异（P>0.05）；治疗后观察组的SpO2指标水平均优于对照组（P<0.05），比较差异存在统计学意义。结论重症哮喘患者应用呼吸内科综合疗法，临床疗效显著，可有效缓解患者的临床症状，良好控制患者的呼吸频率，增加患者的血氧饱和度，呼吸内科综合疗法值得推广应用。

简介：在机械设计制造专业中，液压传动作为一门重要的基础类课程，其无论是在实践性上，还是在技术性上都非常强，这也使其成为机电一体化技术中的重要基础内容。科学技术水平的不断发展，使PLC控制模块的应用范围越来越广泛，特别是在液压系统中发挥着重要的控制作用。为此，本文便对液压实训课程中PLC控制模块的相关教学进行探讨，以期能够提高学生在液压实训中对PLC控制模块的应用能力及学生的拓展职业就业能力。

简介：摘要志愿服务活动是奉献爱心、服务他人、提升自我、推进基层治理的公益活动。通过价值观引领、组织化规范、项目化运作、专业化支撑、阵地化扎根，开展机制创新，注重平台搭建，让职工在志愿服务的活动中培育和践行社会主义核心价值观，实现了思想政治素养和业务技术能力的双提升。

简介：摘要目的探讨超声弹性成像对乳腺实性结节的诊断价值。方法随机选择96例乳腺实性结节患者为研究对象，经乳腺超声诊断仪检查证实120个实性结节。分别采用常规超声、超声弹性成像评分、常规超声联合弹性成像评分方法对乳腺实性结节良恶性质进行评价。结果常规超声诊断方法的准确度、敏感度、特异度、阳性预测值、阴性预测值均明显高于超声弹性成像评分诊断方法，经比较差异均有统计学意义（P＜0.05或P＜0.01）。结论常规超声、超声弹性成像评分、常规超声联合弹性成像评分对乳腺实性结节良恶性质的鉴别均有一定诊断价值，常规超声联合弹性成像评分的诊断效果最佳，超声弹性成像技术是对常规超声诊断的一种有益补充。

简介：摘要目的分析乳腺囊实性病变的超声表现。方法应用超声检查对乳腺囊实性病变进行检测。结果乳房囊性增生病两侧乳房增大，但边界光滑、完整，如有囊性扩张，乳房内可见大小不等的无回声区，其后壁回声稍强。乳腺囊肿边界清楚、整齐、光滑，呈圆形或椭圆形，单发多见，内部为均质无回声区，囊肿后壁回声增强，呈蝌蚪尾征，同时伴有侧方声影。乳腺纤维瘤边界光滑、完整，有一层光滑的包膜，内部回声均匀，呈弱点状回声，后部回声多数增强，如有钙化时，钙化后方伴声影，肿瘤呈圆形或椭圆形，一般较小，偶见较大超过5cm，生长大时，内部可呈囊性变，可出现无回声暗区。乳腺癌癌瘤处边界不整，凹凸不平，无包膜，边界呈锯齿状或蟹足状，界限往往不清，内部多呈低回声，实性衰减暗区，分布不均，少数呈等回声或强回声，癌瘤后壁回声减低或消失，后方回声呈衰减暗区，癌瘤向组织或皮肤呈蟹足样浸润，癌瘤中心有液化坏死时，可见低回声区或无回声区。结论超声检查能够及时发现乳腺囊实性结节，结合临床表现，作出早期诊断。

简介：摘要随着社会的不断发展，信息化程度的不断加深，人们对眼视光技术服务的需求不断加大，但是分析现阶段我国的眼视光还处在起步发展阶段，并且我国的验光配镜的专业人才也非常短缺，所以促进课程开发，不断促进眼视光技术专业学生专业技能操作水平的提升是关键。近年来，广大高校对于眼视光技术专业的实践教学越来越重视，并且也积极开展了一系列的教学改革，但是还存在一些现实问题亟待解决。本研究针对眼视光技术专业开设综合实训课程的实践展开了一系列的探究，首先分析了当前眼视光技术专业开设综合实训课程存在的问题，然后分析了如何促进眼视光技术专业综合实训课程的实践。

简介：本文通过对连续压实技术的全面阐述，介绍了该技术的起源、发展、原来及应用，通过分析该项技术的应用结果，认为连续压实控制技术可以在改良土施工中推广应用。

简介：实训教学是高职教育人才培养和教学体系的中的必要组成部分，高职教育能力型人才输出不可缺少的重要教育部分，实训基地是帮助实训教学最基本的依托和物质保障。很多因素使得目前，我国许多高职院校的实训基地实现不了实训教学的需要，使我国高职教育的教学质量大打折扣。因此，大力加强我国的高职教育，显示出高职教育的重要性，就必须加强高职院校的技术练兵基地建设。

简介：摘要汽车检测与维修技术专业实训课程对于汽修专业的学生来说是非常重要的，在实际改革中要进一步突出学生的中心地位，一切围绕着企业的基本需求展开，教师也需要提高自身技能，充分的鼓励、引导学生融入到该专业学习中，切实提高学生分析问题、解决问题的能力，帮助学生毕业后能快速的融入到社会实践岗位中。

简介：【摘要】目的： 分析仿真模拟护理实训在护理教学中的应用效果。 方法： 本次研究的对象为 2017 年 3 月至 2017 年 6 月期间在本院校就读的 60 名护生，通过电脑随机的分为观察组与对照组，每组各 30 例。给予对照组常规的实验教学方法，观察组采用仿真模拟护理实训，比较两组护生的课程考核成绩以及对仿真模拟护理实训教学效果的评价。 结果： 观察组护生的课程考核成绩以及对仿真模拟护理实训教学效果的评价均显著高于对照组，数据存在明显差异，具有统计学意义 （ P<0.05） 。 结论： 仿真模拟护理实训在护理教学中的具有十分大的优势与作用。

简介：摘要目前临床普遍采用电子病历，临床护理工作信息化是大势所趋，对护士电子信息的处理和运用能力也日益提高，同时护考模式改革为人机对话，由此可见，信息化教学必然是护理教学方法改革的重中之重。目前需要探索的是如何将信息技术与护理实训教学恰当融合并持续推广下去，以提高教学效率。

简介：摘要目的探讨胰腺实性假乳头状瘤的诊断、治疗方法及研究新进展。方法通过一位胰腺实性假乳头状瘤的病例，搜集关于此疾病相关的文献进行汇总复习。结果通过影像学、分子标记物进行诊断及鉴别，但均需手术治疗，术后未发现复发。结论胰腺实性假乳头状瘤是一个罕见、低度恶性的胰腺外分泌肿瘤，好发于年轻女性，治疗依赖于手术切除，预后良好。

简介：摘要目的对大量吸烟患者肝癌术后并发肺实变的护理进行探讨。方法研究对象为我院2018年6月份收治的1例吸烟患者肝癌术后并发肺实变患者，对其予以综合护理，分析患者的预后情况。结果经过治疗和护理，患者的肺部功能逐步恢复。结论对大量吸烟患者肝癌术后并肺实变患者实施综合护理，对患者术后恢复有积极意义。

简介：目的评价低剂量CT（low-doseCT，LDCT）在亚实性怖腺癌结节影像分期中的价值。方法搜集LDCT筛查发现并经病理证实的亚实性怖腺癌结节53例，其中男性19例，女性34例，平均年龄（55±68）岁。采用Kappa检验回顾性分析影像与病理分期的一致性，以及不同胸部影像科医师之间影像分期的一致性。结果LDCT行亚实性怖腺癌结节影像T和N分期的准确率分别为88.7％（47／53）、943％（50／53）。影像与病理分期及不同胸部影像科医师影像分期的一致性良好（Kappa=0.803，0.733；P〈005）。结论亚实性怖腺癌结节多为早期怖癌，淋巴结或远处转移发生率低，LDCT适用于其术前影像分期。

简介：随着国家医疗卫生改革政策的出台和深入推进,让全科医生承担起社区居民＂健康守门人＂的职责,实现全人口、全生命周期、连续的健康管理已成为社区卫生服务新一轮发展的重点。信息化技术手段在本轮医改中的应用逐渐显示出其强大的优势。本文总结上海市凉城社区卫生服务中心在试点实施社区卫生综合改革过程中,采用数字化管理模式进行居民健康管理服务的探索经验,旨在为实现全民健康的国家战略目标提供借鉴。

简介：摘要随着教育改革和政策的变化，各学校都在积极转变以往的传统教学模式，更加注重专业性人才的培养。就中职健康评估教学而言，学校也转变了以往纯粹教授理论的做法，更加注重的是理论与实践相结合，尤其是像河源市卫生学校这种具有针对性、专业性的中专学校，有针对性的培养人才，理实一体化教学显得尤为重要。但是，由于各种因素的限制，传统的健康评估教学模式具有很大的局限性，不能充分发挥教学的效能。本文就理实一体化在健康评估教学中的应用情况作出了探索总结，为理实一体化教学模式的进一步应用于实践打开了新的思路。

简介：摘要目的分析胰腺实性假乳头状肿瘤临床与病理学特征。方法本次研究收集的研究对象为2015年9月—2017年12月期间30例患者，上述患者均实施手术治疗，对上述患者的基本资料、手术方式等进行回顾性分析。结果上述患者的瘤体均较大，直径在4～10cm之间，并存在完整包膜，其中有3例患者出现肿瘤和周围组织粘连的情况。囊性和实性相间，大部分患者为弥漫强阳性，并且定位表现存在特异性，仅仅有5例患者为细胞膜阳性。对上述患者均实施18月的随访，患者均存活。结论对于胰腺实性假乳头状肿瘤患者，在手术前应仔细的检查，其诊断主要依赖于组织形态学以及免疫组化标记等检查，临床还需继续大量研究。

简介：摘要为探索基于关怀理论的人文关怀课堂在基础护理实践教学中的应用，方法选取我院2015级护生两班作为研究样本。实验组分为实验组和对照组，实验组采用护理人文关怀教学模式进行基础护理教学。最后，采用匿名问卷对两组学生的人文素质进行评价。结果基础护理教学后，实验组学生人文素质明显提高，效果优于对照组。结论将护理人文关怀教学模式理论应用于护生基础护理教学，有利于提高学生的人文素质。

简介：摘要目的探讨甲状腺良性实性结节应用超声引导下射频消融治疗的效果。方法抽取90例2017年2月—2018年3月甲状腺良性实性结节患者病例根据患者治疗意愿分组。对照组进行常规的切除手术，观察组进行超声引导下射频消融手术。比较两组甲状腺良性实性结节疗效；手术中的平均出血量、手术耗时、VAS水平；手术前后患者甲状腺功能指标；声嘶等并发症率。结果观察组甲状腺良性实性结节疗效高于对照组，P＜0.05；观察组手术中的平均出血量、手术耗时、VAS水平优于对照组，P＜0.05；手术前两组甲状腺功能指标无明显差异，P＞0.05；手术后观察组甲状腺功能指标优于对照组，P＜0.05。观察组声嘶等并发症率低于对照组，P＜0.05。结论甲状腺良性实性结节患者行超声引导下射频消融手术疗效非常理想，可减少并发症，缩短治疗时间，改善甲状腺功能，减轻创伤。