简介：摘要目的探讨医院新护士健康教育能力存在问题，采取相应对策，提高其健康教育能力。方法制定科室健康教育路径，采用情景式训练提升新护士健康教育能力。结果新护士实施健康教育中存在沟通技巧、专科知识、效果评估等方面不足。结论通过以上方法的实施使科室新护士健康教育能力大幅度提升。

简介：近日，卫生部和中国保监会在河南省郑州市召开现场会，向全国推广商业保险参与经办新农合业务。然而，对于全国九成以上的县域来说，由商业保险机构经办新农合依然是一项陌生的探索。这种模式适用于所有地区吗？对于新模式初运行期间出现的诸如实际运行成本不降反升、商业保险公司的逐利性质可能影响农民受益程度等问题，应当如何看待和应对？在现场会期间，记者采访了一些官员、商业保险机构负责人和学者。

简介：摘要目的探讨岗前培训对新护士护患能力提高的应用效果。方法对2011年所有152名新入院护士开展全方位多元化的岗前培训，应用沟通能力理论测试题和自行设计的新护士沟通能力满意度问卷表进行调查，SPSS11.7软件对反馈数据进行统计分析。结果新护士培训前后沟通能力测试成绩比较，差异有统计学意义（t=28.56,P＜0.01）。医护患对新护士沟通能力满意度达89.2%-95.0%。结论全方位多元化的岗前培训能有效提高新护士护患沟通能力，形成患者满意、医生满意、医院满意的良好效应。

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简介：摘要目的观察斜刺法采血的效果，探讨提高新生儿穿刺采血成功率的方法。方法选取我院2010年月至2012年4月的180例新生儿进行筛查，并将180例新生儿随机分为实验组和对照组各90例，对实验组行斜刺法采血，对对照组采用直刺法采血，观察两组的不同穿刺效果，主要综合在皮肤受损、一次成功例数、标本合格率等方面的因素。结果实验组90例新生儿行斜刺法之后，出现皮肤损伤0例，一次成功的87例，占96.7%。标本合格的88例，占97.8%；对照组90例新生儿行直刺法之后，出现皮肤损伤10例，一次成功的73例，占81.1%，标本合格的79例，占87.8%。结论采用斜刺法畸形新生儿足跟血标本采集，取得了很好的疗效，大大提高了采血的成功率，值得推广应用。

简介：摘要目的了解影响新生儿听力筛查率的相关因素，通过护理干预提高筛查率，早期发现新生儿听力损伤，以便早期诊断和干预。方法采用两阶段筛查法,即出生以后进行第1次筛查,未通过初筛者于出生42d左右进行第2次筛查。初筛和复筛均采用德国听力仪器公司的OtoRead便携式耳声发射测试仪。结果通过护理干预，有效提高筛查率。

简介：摘要目的探讨提高新生儿病房实习医护生手卫生依从性。方法采用对照法对我科新生儿病房实习医护生进行手卫生执行情况观察。结果采取一系列干预措施后，两组实习医护生手卫生执行情况有显著差异（P＜0.05）。结论采取干预措施，能显著提高新生儿病房实习医护生手卫生依从性。

简介：摘要成都疾控中心高新区分中心成立5年来，为成都市高新区的社会经济发展做出了贡献，但是，由于机制和管理方面的困难，还不能完全适应成都高新的快速发展，高新疾控分中心的模式有待进一步探讨。

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简介：摘要护理模式的转变要求护士不仅要有丰富的知识还要有良好的素质，加强在校护生的素质教育显得尤为重要。《基础护理学》课程是护理专业的主干专业基础课程，而实验教学比例又占5O％，实验教学质量对护士素质教育有重要影响。通过在实验教学中丰富素质培养内容、加强护生思想道德教育和多方面的能力培养、完善实验室管理制度、提高教师自身素质以及建立素质评价体系等措施可以有效地进行护士素质教育。

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简介：摘要病理诊断质量医疗诊断质量的主要组成部分，只要通过加强病理科规范化管理和建设，健全医疗机构病理质量控制体系，才能切实有效提高病理诊断水平，从而确保医疗安全和质量。

简介：韩流饮食中的特点就是，大量食用蔬菜和辛香调味料。普通家庭中都会使用到大量的各种蔬菜和泡菜，而像泡菜等发酵食品中，就正好富含了许多“对身体有益”的有益菌。辣椒和大蒜可以提高人体代自谢！现在就来认真研习一飞韩式料理的精妙之处吧!

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简介：摘要目的临床见习是内科学教学的一个重要部分，要提高学生的见习质量，应抓好见习中的各个环节，带教老师应从问诊技巧,系统规范的体格检查,正确临床思维方面,对学生进行系统的培养。

简介：探讨提高护士书写护理记录水平的方法,是提高我院整体护理水平的有效途径之一。通过规范化的培训,加强临床思维训练,加强自控、科控、院控三级质控,加强医护沟通,可最大限度地减少护理记录缺陷。

简介：摘要提高门诊服务质量，要求做好以下几个方面的工作把握门诊候诊心理；基于病人候诊心理需求制定相应干预措施；更新理念创新模式；完善门诊信息系统。

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简介：摘要随着医疗科技的发展，人们生活水平的提高，不但要求较高的医疗质量，而且对综合服务亦有更高的要求。怎样利用有限的门诊护理人员为病人提供更高质量的服务，是门诊护理管理的关键。本文探讨了怎样提高门诊护理质量。