简介：

简介：摘要：将模拟集成到医疗保健专业人员的培训中，为高可靠性环境中的决策和程序技能提供了背景，而不会对实际患者造成风险。有人认为，与传统的循序渐进式教学相比，模拟教学的一种新方法——错误管理培训——将产生更高的绩效评分。在学习过程中结合错误讨论以及如何处理错误，将更好地装备学生进行实际操作程序和技能。

简介：摘要：回顾了我国口腔专业护理教育与认证现状,包括教育体系不健全和专业认证缺失等;在此基础上提出了发展方向,包括发展多种形式的口腔专业护理教育、建立专科认证体系以提高口腔专业护理质量、扩大服务范围等。

简介：干针是针灸的一种，因此，干针的从业人员必须遵守FDA和各州针灸管理委员会制定的法律。针灸的执业法律，包含了对执业人员基本的针灸教育要求。本文旨在研究美国从事针灸的三大类从业人员的针灸教育和培训背景。研究显示，执照针灸师在申请执照之前，必须在美国教育部授权的认证机构（如ACAOM）认证过的学校或课程班里学习至少1905学时。西医医师，也就是西医针灸师，需要在美国医疗针灸董事局（ABMA）认可的针灸培训机构中学习至少300学时，并有500例临床针灸治案记录，才能得到医疗针灸的认可证书。而一些物理治疗师在周末继续教育学习班以干针的名义只接受20—30小时的针灸培训，从而涉足针灸，这种针灸教育背景显然存在严重不足。为了公众安全起见，理疗师应该在教育部认可的针灸学校或课程班接受正规的针灸教育，然后才能从事针灸。

简介：摘要：急诊科护士的护理培训工作需结合急诊科工作性质，分别从急诊科护士的专业技能、心理素质、工作态度等多方面实现全方位培训。培训与教育工作应当实现不断创新优化，以便适应新时期急诊护士实践工作要求。通过本文分析可知，急诊护理培训与教育的创新过程中，通过规范培训工作内容、提升培训工作项目针对性，能够有效优化节省护理培训质量。需要在急诊护理培训与教育工作的落实中优先考虑应用。且对于培训教育工作者来说，规范性更强的培训教育方式，也能够帮助其及时发现急诊科护理人员在参与培训教育过程中的实际问题，进一步提出调整优化方案。

简介：摘要：目的：对医院急诊科中护理培训新模式应用的效果进行分析与研究。方法：在医院急诊科中选择50名就诊的患者，以护理方式为基准将这些患者分到两个小组中，每个小组中均含有25名患者，一组患者是采用普通的护理方式来进行临床护理，另一组患者则是结合护理培训的新模式来完成护理，两组患者被命名为普通组与新模式组。医护人员需要根据两组患者护理后的个人情况以及患者身体的恢复情况来判断不同护理方式所产生的效果。结果：新模式组患者的整体情况均优于普通组，且两组患者的结果之间存在着较大的对比性。结论：在进行急诊科患者护理的时候，护理培训新模式的结合具有较强的价值，可以在后续的临床上继续使用。

简介：摘要目的探讨情景式教学培训在低年资护士健康教育培训中应用。方法对72名低年资护士通过设置病人住院、手术后、投诉纠纷等情景场面，由护士扮演各种角色，分别对护士进行培训与考核。结果培训前后两组综合知识理论成绩比较差异有统计学意义（P<0.05），现场健康教育考核情况平均成绩为（84.5±6.0）分。结论情景模拟培训方式应用于护士培训中，无论在加强临床理论知识水平方面，还是综合能力方面均取得良好的效果。

简介：第五节爱情目的☆加深对爱情的理解和认识☆增进两性之间的相互沟通、理解与尊重时间

简介：摘要现阶段，我国正针对电力市场进行相应的改革，再加上电力企业不断引入新设备，而相关的新技术也不断出现，这都要求电力企业应当重视教育培训，切实提高员工的技术水平，从而更好地适应当代电力行业的发展。本篇文章首先探究了电力教育培训现状，然后详细分析电力企业应当在教育培训方面所采取的对策。

简介：摘要医疗卫生是关系到我国民生的一项最基础、最重要的社会事业，对我国社会的稳定与发展起着强有力的保障作用，所以医疗卫生事业的发展至关重要，是每个医务工作者都应当竭尽所能去做到的事情。而对于医务工作者而言，想要通过自身的工作去推动我国医疗卫生事业发展，首先要具备有过硬的医德、医风，这在医务人员的岗前培训中就应当着重的加大教育力度，才能确保医务人员上岗后具有过硬的医德医风素质，能够为我国医疗卫生事业的发展起到积极、正面的推动作用。本文对医务人员岗前培训中医德教育的重要性做出了探讨、分析，并就医德教育应当着重注意的几点内容提出了自己的看法。

简介：当前我国院前急救人员培训方面存在诸多问题，已经远不能适应和促进院前急救事业的发展。如何为院前急救医务人员提供有效、持续、多方面的培训已经迫在眉睫。首先需要做的是统一培训教材；其次是使培训持之以恒，体现培训效果。复训和考试有利于督促急救工作人员的不断更新自己的专业知识及强化自己的实际操作技能水平。

简介：摘要胶囊内镜(capsule endoscopy，CE)因具备无痛无创、安全有效、无严重并发症等特点，现已成为临床上消化道疾病重要的检查手段，弥补了传统消化内镜的不足。随着CE技术的不断发展，患者对于CE检查需求度的不断提升，按专业化标准培训CE专业人员已成为当务之急。本文就CE培训现状、CE学习曲线以及CE和磁控胶囊胃镜培训模式等四个方面进行综述，为探索CE培训教育体系和模式提供参考。

简介：医药行业的职工教育工作,经过几年的摸索、改革,取得了很大的成绩。但发展还不平衡,比如宏观管理过散,职教部门孤军奋战,没有发挥协同部门的作用;对经过技术培训的职工缺乏严格管理,没有做到培训与使用待遇相结合。其弊端就在于职工教育培训管理体系尚未健全。有些工作尚未理顺,本文就这方面的问题作一探讨。

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简介：摘要： 目的：探讨疫情下住院医师培训管理的措施和人文教育培训的必要性。方法：从 住院医师健康情况管理，开拓网络系统加强住院医师培训， 加强特殊岗位培训，加强人文教育、心理疏导与宣传，及加强住院医师个人防护等几方面阐述住院医师疫情期间的培训和管理。结果：各住院医师心理稳定，对疫情了解深入，对培训满意。

简介：【摘要】目的：分析新型护理培训管理体系在护理人员继续教育培训中的应用效果。方法：将2019年1月~2020年8月间在院内62名工作3年以上的护理人员作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组、观察组，各31名，分别采用常规培训模式、新型护理培训管理体系培训模式，对比两组护理人员理论、操作考核成绩及护理人员学习情况。结果：培训后，观察组理论考核、操作考核成绩高于对照组，差异明显，具有统计学意义（P

简介：摘要目的探讨孕期教育和产前培训对孕妇的心理状态和分娩过程的影响。方法选择在我院2006年5月至2007年4月定期孕期检查直至分娩的初孕妇300例，随机分为观察组125例与对照组175例。对照组仅做定期产前检查，观察组除定期检查外还接受系统的孕期教育和产前培训，观察记录其方式、产程时间及产后出血量，作对照分析。结果观察组孕产妇的顺产率明显增加（P<0.05）；手术产（剖宫产和胎头引产）率、各产程时间、产后出血发生率明显低于对照组（P<0.05）。结论接受孕期教育和产前培训的孕产妇的产时并发症明显减少，手术产率明显降低，保证了母婴健康。

简介：摘要临床技能培训，作为医学教育中必不可少的一门课程，在医学生的成长中有着至关重要的作用。学生通过在临床技能培训的过程中将理论知识转化为动手能力，为今后走上临床工作奠定坚实的基础。因此，临床技能培训的模式在整个培训中起着关键的作用。文章结合我院几年来的培训模式就此问题进行初步探讨。

简介：[摘要 ] 目的：探讨 CDIO模式在临床护理教育培训中的应用效果。方法：选取我院接收的临床护理专业实习生 46名，纳入时间为 2016年 5月至 2017年 4月。将其分成 2组：常规培训模式 23名作为对照组， CDIO培训模式 23名作为试验组，评定培训效果。结果：试验组护生各项考核成绩均高于对照组；在自我管理、合作能力、信息素质上的自觉性高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：临床护理教育培训中，采用 CDIO模式能提高护生的自觉性，改善考核成绩，值得推广。