简介：摘 要：近些年来，伴随着我国教育改革事业的不断推进与完善，在日常教学过程中，除了对基础知识进行教育之外，还要求对学生们的身体素质以及职业道德修养等进行全方位的教育。而医学院校作为向我国医疗行业输送专业型人才的重要培养基地，对医学院校学生展开的教学改革至关重要，同时对这一群体学生的医德职业道德培育也逐渐受到了越来越多人的重视。对此，本文中笔者将针对医学院校学生职业道德培育的现状，提出一些有效的应对对策，仅供参考。

简介：<正>高校教师是从事教育教学的专门人员,承担着教书育人,培养社会主义建设者和接班人的使命。教师的工作直接关系着社会主义现代化的成败,国家的兴衰,祖国的前程。因此,它要求教师具有高尚的职业道德,把爱祖国、爱人民作为自己职业的最高标准,忠诚于党和人民的教育事业,用自己的思想和品德去塑造学生的心灵,用自己丰富的知识去充实学生的头脑,从而表现自己完美的人格和高尚的道德情操。从当前教师职业道德的状况看,与之要求还有一定距离。因此,加强和提高教师职业道德素质的问题已成为高校师资队伍建设中的一项紧迫任务。

简介：摘要随着社会的不断发展，我国的教育行业越来越强调对于学生的思想政治教育改革,旨在提高学生的思想政治认识，培养学生的正确价值观。在高校的思想政治教育课程当中，《思想道德修养与法律基础》作为主要的理论课之一,本文将结合当前的高校《思想道德修养与法律基础》课教学现状，分析如何提高教学的实效性。

简介：【摘要】 随着社会的不断发展，我国的教育行业越来越强调对于学生的思想政治教育改革 , 旨在提高学生的思想政治认识，培养学生的正确价值观。在高校的思想政治教育课程当中，《思想道德修养与法律基础》作为主要的理论课之一 ,本文将结合当前的高校《思想道德修养与法律基础》课教学现状，分析如何提高教学的实效性。

简介：江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身后之。是以圣人处上而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。

简介：大邦者下流,天下之牝,天下之交也。牝常以静胜牡,以静为下。故大邦以下小邦,则取小邦;小邦以下大邦,则取大邦。故或下以取,或下而取。大邦不过欲兼畜人,小邦不过欲入事人。夫两者各得所欲,大者宜为下。大国善处下游,它就可以像天下柔静的雌牝一样。

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简介：6．家庭性教育离不了性道德教育家庭是青少年成长的第一环境，健康文明的家庭环境对学生的成长会起到积极的潜移默化的作用，很难想象在一个低级趣味环境中成长的子女会受到多好的影响。然而，目前情况下，父母对子女的性知识传授是相当有限的，有时甚至会起到负面影响。

简介：摘要目的通过对差错与道德的分析，探讨差错的发生与道德内在的必然的联系，加强提高护理道德信念来减少护理差错的发生。方法对从2001年至2007年7年间共发生护理差错103起，对这七年间差错概况图进行回顾性分析。结果通过我们加强道德教育，护理差错呈明显下降趋势。结论差错是多年来医院强调重中之重的问题，但一直又是难中之难的问题。我们医务人员只要有坚定的道德信念、高尚的道德情操和道德意识就可以避免护理差错的发生。

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简介：教师专业化及教师专业道德的发展越来越得到社会各界的重视，相关研究也日益成为研究热点。本文通过分析教师专业道德的内涵和特性，探讨教师专业道德在教师专业化发展中的作用，为促进教师专业化的健康发展提供了理论依据。

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简介：有这么一批人，谨记师者身份，对美容院员工无怨无悔地传道授业解惑；也有这么一小部分领导，对员工的过度成长有所忧虑。这之中有胸怀宽广度的不同，也有眼光长短的不同，当然也与员工的道德素质有关，很多人不禁要问：花费心血和成本培养出的人才最终能协同共进、合作共赢吗？本期财智特邀美容院成功管理人士及行业咨询专家共同探讨这个问题，希望能给读者一些启示。

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简介：1．道德导言道德：得之者兴，失之者亡。自有人类以来，道德便始终与之相伴相长。道德从来也没有离开过人类，而人类却由于离道失德，把道德的真正内涵忘却了。《道德经》第五十一章养德日：道生之，德畜之；物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。故道生之，德畜之，长之育之，成之熟之，养之覆之。生而不有，为而不恃，长而不宰，是谓玄德。近代以来，

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简介：医院道德是医疗服务质量的重要影响因素，关系医院事业的兴衰，医院道德建设是一个动态的社会系统工程，是医院道德的一个不断完善过程。本文重点分析医院道德建设的任务、目的，指导思想、核心理念、基本原则和基本要求等医院道德建设的主要内容，认为加强医院道德建设与医药卫生体制改革、卫生法制建设和医院文化建设的结合是医院道德建设的有效途径、开展医院道德教育与修养，实现医院道德建设他律与自律的有机统一，是医院道德建设的根本手段，医院道德建设应综合利用多种途径与手段，从而健康有序地发展，最终实现其基本任务和目的，促进整个社会主义道德建设的繁荣与进步。

简介：摘要目的在以往研究基础上验证研究道德概念的黑白颜色表征是否存在。方法以70名在校大学生为被试，以E-prime2.0为工具，实验为两因素组内设计。结果黑色词汇的反应时高于白色词汇的反应时，道德词汇的反应时低于不道德词汇的反应时。词汇类型的主效应显著，P＜0.01；二者交互效应不显著，P＞0.05。结论对道德概念的区分十分明确，即是否观念没有混淆；黑白颜色对道德概念的区分无显著影响。

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