简介:摘要在目前临床专硕培养注重临床技能的基础上,要更多融入人文知识的讲授,注重培养学生的人文情怀。为适应临床专业学位教育发展和住院医师规范化培训的需求,需进一步加强学生人文精神的培养和熏陶。本文从教学管理者的视角出发,以培育合格临床专硕毕业生为目标,阐述了人文医学的内涵、人文与临床技能的关系,指出了当前教育中的问题,并给出几点改进建议,旨在促进医学人文教育的更好实施,培养合格医师。
简介:摘要目的探讨科室取得护士执业证的新入职护士独立值班前的带教模式。方法将46名独立值班前的新入职护士分为两组,2016年3月前新入职的22名为传统带教组,实行的是“一对一”的带教;2016年3月后新入职的24名为实验组,实行的是多名带教老师对一名新入职护士进行循环带教,对两组人员的独立值班工作能力考核、理论考核、技术操作考核成绩及新入职护士对带教模式的满意度进行对比。结果实行多名老师带教的新入职护士在科室及护理部进行的独立值班工作能力考核、理论考核、技术操作考核得分均比传统组高,P<0.05,差异有统计学意义。结论多名老师循环带教模式有很强的实践性及优点,对我科新入职护士独立值班能力的提高有效,得到新入职护士的认可和支持。
简介:摘要目的研究神经外科在开展手术阶段导致手术部位出现感染风险的因素,并研究分析后探寻相应的控制措施。方法在实际探究阶段,选择了2016年5月起始截止到2017年6月期间,在我院进行脑肿瘤手术、颅骨修复手术、脑积水手术、脑血管手术以及脊髓手术等类型手术的患者共计731人,对这些患者采取了前瞻性的监测,并定期对患者的反馈信息进行分析,制定相应的干预对策。结果在731位患者当中,手术部位发生感染的患者人数为51人,感染病症的发生几率为百分之6.91。而从患者的感染成因来看,神经外科进行手术时候所选择的手术时间、具体手术类型、手术中颅内置管、患者入院治疗时间以及患者气管切开手术都可能是造成患者手术部位出现感染的成因。结论神经外科在手术部位出现感染风险的几率偏高,应能对患者的个人状况进行定期监测并分析患者可能存在的危险。以实际的手术感染情况为基础,制定相应的安全防控措施,同时也要能通过预防意识的强化以及宣传教育工作的普及来降低神经外科进行手术部分发生感染的几率。
简介:摘要私募股权投资(PE)是另类投资的一种,主要包括风险投资,并购,夹层资本等,在欧美等发达资本市场已有几十年发展历史,在我们国内近几年来也是发展很快。PE主要是一些财力雄厚的机构或个人投资者看好某家初创企业,为其提供融资并入股,为企业发展提供助力并谋求企业将来上市通过退出或其他方式来实现回报。国内BAT、TMD、网易、京东等当下最知名的互联网企业都是前期受惠于PE资本才成长为擎天巨擘。
简介:摘要目的探讨本院尖端扭转型室性心动过速(Tdp)的临床要点,及时诊断并给以正确疗法。方法选取2017年3月—2018年4月于我院重症监护室收治的已确诊为Tdp患者24例,进行回顾性分析。结果24例患者进行治疗后心律失常得以终止,其中10例患者予以硫酸镁治疗,6例患者予以异丙肾上腺素,4例患者予以临时心室起搏器以提高心室率,1例患者死亡。结论尖端扭转型室性心动过速是引起住院患者猝死的主要原因,临床医师应迅速做出诊断并给予补镁补钾、安置临时心室起搏器等多种治疗手段,提高治愈率。
简介:摘要目的观察分析优质护理服务对脑卒中伴抑郁患者独立生活能力以及心理状态的影响。方法选择我院2016年2月-2017年10月收治的92例脑卒中伴有抑郁症的患者,随机分为研究组和对照组,每46例,对照组患者采用内科常规护理措施,研究组患者采用优质护理服务。比较两组患者护理干预前后日常生活能力量表(ADL),汉密尔顿焦虑抑郁量表(HAMD)以及护理后吞咽功能、肢体能力以及独立生活能力。结果研究组患者的吞咽功能、肢体能力以及独立生活能力均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者经过护理干预后,ADL评分均显著升高,HAMD评分均明显降低,差异有统计学意义(P<0.05)。与对照组护理后比较,研究组患者护理后ADL评分升高更加显著,HAMD评分降低更加明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论优质护理服务可以显著改善脑卒中伴抑郁患者的日常生活能力以及不良情绪,值得在临床上进行广泛的推广应用。