简介：

简介：摘要目的探析护理管理对消毒供应专业发展的影响。方法选取我院2016年进行护理管理规范管理后的消毒供应中心作为观察对象，与2015年应用传统护理管理规范管理的消毒供应中心比较，探析护理管理对消毒供应专业发展的影响。结果进行系统护理管理规范管理后的消毒供应中心的工作质量、管理质量、工作人员考核评分及各科室满意度较护理管理规范管理前有明显提高。结论护理管理可以明显促进消毒供应专业的发展。

简介：摘要目的采用回顾性分析，分析实习生培养的质量及其影响因素，制定带教管理的对策。方法2015年3月—2017年5月，医院医教科共接收了342名实习护生，以护生的考核评分作为因变量，将护生的年龄等资料作为因变量，进行因素分析。描述性分析考核的评分。结果有迟到、早退等违规情况62例，出科考试均分（82.4±6.2）分，病历书写评分（81.5±5.6）分，总分（80.6±8.6）分。护生对带教方式满意率77.5%（265/342），带教教师满意率85.7%（298/342）。年龄、学历、请假次数、违规行为、实习过程完成实践案例数、教学模式成为影响因素（P＜0.05）。多元线性逐步归元分析学历B=-7.675,β=-2.161，P=0.011、是否有违规行为B=1.486，β=1.145，P=0.032、教学模式B=-4.274，β=-2.415，P=0.025成为独立影响因素（P＜0.05）。结论护理专业学生临床实习带教的质量个体差异较大，需要加强管理，特别重视纪律的管理，重视改良带教的方法。

简介：摘要随着医疗技术的不断发展，医院内的医疗器械也变得更加多种多样，使得医院内消毒供应中心，在器械的灭菌消毒方面所占的地位越来越明显，消毒供应中心的任务也越来越繁重，其工作人员的效率和工作质量与患者的健康状况有密切的联系。因此，为了避免因器械卫生问题带来的意外事故，应该加强对医院消毒供应中心的管理。

简介：摘要 : 随着社会的发展与变迁，人才培养的目标和方案以后随之进行调整。为了能够对护理专业的学生制定更为科学的教育方案，展开有效的教学实践活动，我们应当对护理专业学生对专业的认知情况展开调查，通过其认知情况来对相关的教学内容和教育模式进行调整。通过对河南大学某一护理专业的本科生进行问卷调查，笔者发现，只有少量的学生报考护理专业是出于自愿的，大部分学生都是因为调剂或是因为家庭等因素进入的护理专业中去。在开学初期，护理专业学生对专业的认知相对较低，但随着专业学习的时间不断正常，学生对护理专业的认知也开始逐步的深入，热爱护理专业的学生数目和比例也开始增多。针对当前护理专业的发展状况，高校应当对该专业进行大力的宣传，通过社会方面的改革来提升护士的薪资待遇和社会地位，推进相关专业的发展，促进相关人才的学习与就业。

简介：对比分析目前各高校制药工程专业实习教学的模式，结合大规模网络开放课程（MassiveOpenOnlineCourses,MOOC)以及虚拟现实（VirtualReality,VR)技术在教学方面的应用，提出基于MOOC和VR技术的实习教学新模式。旨在解决制药工程专业实习教学中的局限性,希望通过结合MOOC和VR技术这两个21世纪高等教育变革中的新生力量,探索全新的实习教学模式。

简介：摘要生命教育作为护理专业人文教育的最高目标，让学生掌握生命现象的本质，促进均衡全面的发展；本研究结合国内外护理专业生命教育的现状，提出护理专业生命教育研究与实践的建议，探索生命教育方法，为护理人文教育提供新的角度和改革方向。

简介：近年来国家对中医药事业的发展高度重视,中医药迎来了新的发展战略机遇,医药行业对复合型人才的需求显得越来越迫切。本文首先阐述了中医药院校管理类专业教学课程重构的意义,然后对课程体系重构的理念和原则进行了探讨,最后以某中医药院校工商管理专业为例,按照培养方向和岗位需求,对其课程体系进行了重构的探索。

简介：摘要跨入21世纪,卫生管理专业人才培养体系发生了很大转变。该调查选取开设卫生事业管理专业的高校中较具代表性的17所,分别收集其卫生事业管理专业的人才培养方案,通过共性与个性分析,了解目前我国卫生事业管理专业培养方案的改进情况,为进一步优化卫生事业管理专业人才的培养提供参考和借鉴。

简介：摘要目的旨在结合我校特色应用型本科院校建设工作，尝试改革康复治疗学实训传统教育模式，为培养能力强、素质高的应用型康复治疗医学人才打下坚实的基础。方法选择康复治疗专业学生进行随机分组，分为实验组与对照组，师资配备无差异。实验组采用教学理念创新进行教学，对照组采用传统常规教学模式。采用书面测试、座谈会、问卷调查等形式对两组学生的综合素质、沟通能力、实际处理问题能力、操作技能及用人单位评价等方面进行比较，评估两组的教学质量。结果实验组学生的基础知识、专业知识、临床实践能力明显优于对照组（P<0.01）；实验组的教学效果满意度明显优于对照组（P<0.01）；用人单位对实验组学生的评价亦明显优于对照组（P<0.05）。结论教学理念创新可提升学生对专业基础的掌握程度和临床实践能力，有利于完善教学管理体制和评价体系，进而提升了学生综合素质和职业技能，值得同类院校推广。

简介：摘要： 为改善卫生事业管理专业人才的培养现状，本文将对当前卫生事业管理专业人才培养中问题进行分析，并据此对人才培养规划建议进行研究，为我国卫生事业管理专业人才发展提供保证。

简介：摘要海军舰炮制导弹药专业是海军的新兴专业、紧缺专业和特色专业。开展海军舰炮制导弹药专业建设是满足新装备。两成两力。建设的需要，是适应军队院校教育改革的需要，是开展信息化体系作战条件下传统专业升级改造的需要，应遵循改革导向、实用管用、突出重点、系统综合原则，合理定位培养目标，调整课程体系，优化师资队伍，抓好专业教学条件保障建设。

简介：

简介：随着我国综合国力的增强和高等教育国际化步伐的不断加快，我国医学留学生教育规模不断扩大。根据医院多年的留学生教学管理工作经验，介绍医院临床医学专业留学研究生培养要求，总结分析了临床医学专业留学研究生培养和管理存在的问题，并针对问题和结合工作实际提出了相关的解决方案，希望提高专业学位留学研究生的培养和管理水平。

简介：摘要近几年来，医患纠纷和护患纠纷日益严重。调查发现护患纠纷投诉中,病人最不满意的主要不是技术问题,而是护士缺乏爱心、耐心、沟通不畅等。本研究将针对护理专业人才培养中的人文关怀养成教育缺失问题，通过教学管理和学生管理模式改革，探讨解决的策略，为高职护理专业加强学生的德育教育提供参考，为学生自觉增强职业关键能力提供帮助和借鉴。

简介：摘要： 当前，护理学专业的发展十分迅速，护理专业毕业生在选择就业的时候，也有很多方向可以进行选择。目前有部分学生在选择就业的时候，会选择到社区中就业。本文将通过问卷调查的方法，来对护理学专业毕业的学生进行调查，主要调查社区就业的意愿和目的，并对相关的影响因素进行分析。

简介：摘要目的探讨在消毒供应中心应用护理管理对其专业的促进作用。方法消毒供应中心于2016年1月开始实施护理管理，将此作为分界点，比较实施前后消毒供应中心工作质量及员工考核情况。结果实施后清洗合格率为99.0%，灭菌合格率为98.0%，包装合格率为100.0%，明显高于实施前（P＜0.05）；实施后人员考核合格率为100.0%，明显高于实施前85.0%（P＜0.05）。结论护理管理可提升消毒供应中心的工作质量，且促进专业发展。

简介：【摘要】 根据介入性超声专业特点并结合我科室介入性超声医生培养经验，从专业培养、师资队伍建设、课程建设、实践教学、人才评价等多环节出发，以培养应用型、创新型人才为目标，对介入性超声专业人才培养模式进行研究和探讨。

简介：2017年3月25日。以岭药业上交了一份非常不错的年报：与2015年相比，2016年营业收入增长19．95％，净利润增长25．91％。在国家经济增速放缓、A股市场收入增速逐年下降至负增长的大背景下，这样的业绩难能可贵，而这组数据的背后，我们看到的是以岭药业在专业领域的执着，在创新领域的努力。

简介：只要药店专业服务做得好，可以帮助顾客解决问题，得到顾客的认可，家长还是愿意选择在药店购买儿童用药的。