简介：目的通过比较双耳配戴助听器受试者在中文言语噪声环境下、不同麦克风模式下的言语识别阈（speechreceptionthreshold，SRT），探究窄闽方向性技术的优势。方法受试者为20例双侧对称性、感音神经性听力损失患者，每位受试者均双耳配戴助听器，采用普通话言语测听系统作为测试材料，测试每位受试者在不同麦克风模式时的SRT，比较各项SRT之间是否有统计学差异。结果在中文言语噪声环境下，窄阈方向性较全向性和方向性约提升1～3dB信噪比（P〈0．01），较特殊方向性约能提升0．7dB信噪比（P〈0．05）。结论窄阈方向性技术在中文言语噪声环境下更有利于提高信噪比。

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简介：摘要目的分析不同症状肾病患者的临床护理方法及体会。方法选取2013年4月至2014年11月我院收治的慢性肾病患者78例，随机分为对照组和研究组，对照组实行常规护理，研究组在对照组基础上重点根据症状实施护理。结果，2组护理后均有明显改善（P<0.05），但研究组更佳（P<0.05），具有差异统计学意义。结论肾病患者护理中针对症状实施高效护理，可显著改善其生活质量，一定程度改善治疗有效率。

简介：统计学符号按GB／T3358．1—1994，GB／T3358．2-1993，GB／T3358．3-1993的有关规定书写，常用如下：①样本的算术平均数用英文小写i（中位数仍用M）；②标准差用英文小写S；③标准误用英文小写sx；④t检验用英文小写t。

简介：“约，近，左右，上下”等词不能并用，如加至约10ml左右，大致有100人上下，横线部分均为并用，可省去一个。“最大”和“最小”不能和概数连用。如“中文摘要一般不宜超过200～300字”，“最高气温为35～38℃”，“最小流量为10～20L”。时间单位与时刻不能混淆。如把“实验从10时3分5秒开始”写成“实验从10h3mi5S开始”。

简介：“约，近，左右，上下”等词不能并用，如加至约10ml左右查，大致有100人上下，横线部分均为并用，可省去一个。

简介：数字使用请按GB／T15835—1995《出版物上数字用法的规定》用法。物理量物理量量值必须用阿拉伯数字，并正确使用法定计量单位。小学和初中教科书、非专业性科技书刊的计量单位可使用中文符号。

简介：图位：以排于首次提及的相应正文所在自然段落后为宜，或简单集中于文末。插图宽度：以占一栏或两栏宽度为宜，图旁一般不串文。病理（组织）切片图应注明染色方法、放大或缩小倍数，插图为黑白图，若需作彩色图，应注明，并另付制作彩色图的制版费。插图应具自明性。

简介：目的分析听神经病谱系障碍（Auditoryneuropathyspectrumdisorder,ANSD）患者噪声下言语识别能力。方法利用普通话版噪声下听力测试（MandarinHearingInNoiseTest,MHINT）,分别测试30例ANSD患者,16例感音神经性听力损失（sensorineuralhearingloss,SNHL）患者和12例听力正常者在安静情况下和信噪比分别为15,10,5,0dB的噪声条件下的言语识别能力。结果ANSD组在噪声条件下的言语识别率显著低于SNHL组和听力正常组（P〈0.05）;ANSD组在安静条件下与信噪比为15dB条件下的言语识别率差异无统计学意义（P〉0.05）,然而与信噪比为10、5和0dB条件下言语识别率差异均具有统计学意义（P〈0.05）。安静情况下及噪声条件下,SNHL组和ANSD组言语识别能力与其听力损失程度均呈显著负相关（P〈0.01）。结论ANSD患者的言语识别能力较SNHL患者显著降低,大多数ANSD患者安静条件下言语识别尚可,但噪声情况下言语识别能力显著下降;噪声条件下言语测试对ANSD的诊断具有潜在的重要作用。

简介：目的研究人工耳蜗（CochlearimplantCI）使用时间、术前残余听力和听觉言语康复训练对低龄CI植入儿童听觉行为和言语发声行为的影响作用。方法研究对象为43例小于3岁CI儿童,植入月龄6~32个月（平均植入月龄17个月）。听觉行为评估素材为婴幼儿日常听觉综合能力量表（theinfant-tod-dlermeaningfulauditoryintegrationscale,IT-MAIS）,言语发声行为评估素材为有意义使用言语量表（themeaningfuluseofspeechscale,MUSS）。评估分别在术后开机时和开机后1、2、3、6、9、12个月时进行。结果（1）全体受试儿童IT-MAIS、MUSS总分随着CI使用时间的增长逐步增长（ANOVA,p〈0.05）;（2）术前残余听力水平对前6个月IT-MAIS得分影响显著（ANOVA,p〈0.01）,对MUSS得分未见影响作用（p〉0.05）。（3）听觉言语康复训练显著影响术后IT-MAIS、MUSS得分。开机后3个月训练组IT-MAIS得分高于非训练组得分（p〈0.05）。9、12个月时训练组MUSS得分与非训练组MUSS得分差异有显著意义（p〈0.01）。结论（1）在听觉行为方面,随着CI使用时间的延长,受试儿童总体听觉能力呈逐步上升趋势。对声音的辨别和理解能力在3-9个月时有显著增长;在发声行为方面,受试儿童在CI植入6个月以后开始用言语方式表达。（2）术前残余听力在受试儿童CI使用前6个月时对听觉行为有影响作用,9个月以后影响作用逐渐减小;平均听力损失程度对受试儿童的言语发声行为未见显著影响。（3）听觉言语康复训练对听觉行为和言语发声行为体现出重要作用。

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简介：摘要目的研究治疗年龄与脑瘫儿童言语障碍疗效的相关性。方法选取我院收治的小儿脑瘫患者105例，根据年龄分为A、B、C三组。A组33例，年龄在1-3岁；B组36例，年龄在3-5岁；C组26例，年龄大于5岁。对比各组患者构音器官功能恢复有效率、言语障碍疗效。结果治疗后三组的构音器官功能均有所改善，与A组比较，B、C组的平均有效率较低，差异有统计学意义（P＜0.05）；治疗后三组言语障碍疗效评定显效率A组＞B组＞C组，差异有统计学意义（P＜0.05）；有效率A组＞B组＞C组，差异有统计学意义（P＜0.05）；无效率A组＜B组＜C组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论脑瘫儿童言语障碍疗效与治疗年龄关系密切，年龄越小疗效越明显，早期干预治疗值得推广。

简介：摘要目的探讨针刺推拿结合中药治疗脊髓型颈椎病临床效果。方法本文的探讨主要通过随机选取50例脊髓型颈椎病患者采用的针刺推拿结合中药治疗的方法，探究临床治疗的效果。结果经过有效的临床治疗，实验组患者治愈10人，占20%，显效的患者有20人，占40%，治疗有效的患者有15人，占30%，临床治疗有效率为90%；对照组患者显效的有17人，占34.69%，治疗有效的患者有16人，占32.65%，临床治疗有效率为67.34%。结论通过本次试验的临床验证，采用针刺推拿结合中药的方法对于治疗脊髓型颈椎病有很好的效果，对于早、中期的脊髓型颈椎病的治疗效果更好。

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简介：摘要人工耳蜗是一种可以帮助重度听力障碍者恢复听力和语言交流能力的生物医学工程装置。人工耳蜗植入术后的言语识别能力已成为影响患者言语功能的关键环节，本文主要从汉语特殊的发音、音韵结构、学习方法、汉语拼读规律来分析汉语言语识别方法，从临床角度理解汉语语言康复面临的问题和展望，并为其听觉言语康复训练提供重要参考。

简介：小儿因脾胃之要,临床“胃不和”多见。高修安主任医师辨治小儿睡眠障碍从“胃不和则卧不安”着手,首辨虚实,次辨脏腑。治疗以补虚泻实、调整脏腑阴阳、固护胃气为原则,临床疗效显著。附案例1则,以资验证。

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