简介:[摘要]目的:研究分析急诊抢救患者开展使用非语言沟通技巧的护理效果。方法:对我院2022年1月-9月急诊抢救的90例患者展开研究,以抢救顺序随机分为两组,两组均进行常规急诊护理方案,研究组在此基础上开展使用非语言沟通技巧,对比两组干预后SDS评分、SAS评分、护理满意评分。结果:和对照组相比,研究组SDS评分、SAS评分明显降低(P<0.05),护理满意评分明显降低(P<0.05),对比有统计学意义。结论:在急诊患者抢救过程中增强非语言沟通技巧,显著改善患者抑郁、焦虑情况,对保持患者良好心理状态有明显正向意义,在提升疗效同时保证了护理质量。
简介:【摘要】目的 分析在儿科护理中使用非语言沟通技巧与患儿进行沟通的效果。方法 选择我院儿科80例患儿进行研究,所有患儿均于2020.5-2021.5期间在我院儿科就诊,并以随机抽样法为分组依据,将其分为常规组(n=40,护理方式为常规沟通技巧)及干预组(n=40,护理方式为非语言沟通技巧),对其临床依从性进行比较。结果 比较干预组及常规组依从性发现,干预组总依从率为90.00%,常规组为60.00%,干预组高于常规组。结论 在与患儿进行沟通时使用非语言沟通技巧能够提高其临床依从性,使患儿配合临床治疗,在儿科护理中具有较高应用价值,建议临床采纳。
简介:摘要:目的 回顾性分析标准化语言设置在新型冠状病毒密切接触者隔离观察病房对密切接触者管理中的使用效果。方法 将2个护理单元分成观察组和对照组,观察组使用标准化语言进行沟通访谈,对照组由护士独立组织语言访谈,2组密接者所需遵守的规范守则完全一致,第三天对2组密接者的管理依从性进行统计并分析。结果 入住后第三天将2组密接者对于护理管理的依从性进行比较,发现观察组密接者对于测体温、取消毒液、汇报健康状况、访谈配合、隔离观念等均达到100%,秩和检验结果显示观察组管理依从性明显高于对照组(P