简介：案例一业务规模迅速扩大的某医院启用了占地i00亩的新院区，保卫科A科长既感到欣慰，也为“缺人”问题暗自头痛。加上A科长，保卫科只有2名正式员工，疲于应对新、老两个院区繁琐的安全保卫、消防等工作。

简介：随着现代科学技术的飞速发展,用于诊断和治疗的医疗设备不断推出,对从事医疗设备维修的工程技术人员的知识体系提出了更高、更新的要求,需要其不断探索新知识、新技术以及提高维修工作能力,以满足医院技术保障要求。医疗设备维修和保养工作中的安全防护是面临的新课题之一,维修工程技术人员如果不注意安全防护,就可能遭遇到电击伤害、生物学伤害、机械伤害、电离辐射以及化学物品等各种伤害,将造成精神和人身伤害,甚至危及生命。在工作实践和文献评阅的基础上,综述在医疗设备维修中涉及到的各种伤害及其防护与处理方法。

简介：摘要目的探讨医院后勤工人的职业安全防护教育模式在实际后勤工人培训管理中的应用。方法实验组54人采用一般性教育与个体化教育相结合的科学培训方法，重点在员工上岗培训、职业操守、安全防护等知识讲座，小组讨论，强化培训等方面进行改革，对照组42人采用传统的一般式教育模式。结果试验组医院后勤工人在职业安全防护知识掌握程度比对照组提高（P＜0.01）。结论一般性教育与个体化教育相结合的科学教育模式在医院后勤工人职业安全防护教育培训中的应用，有利于提高医院后勤工人职业安全防护知识的掌握程度，有效保障医院后勤工人的职业安全。

简介：介绍配药用安全防护器的制作方法。包括掰部单元和握部单元，所述掰部单元包括掰部筒体，所述掰部筒体的内部设有第一弹性层，掰部筒体的下部开口处还设安装开启头，开启头上设有掰部通孔；握部单元中包括握部筒体，握部筒体的内部设有第二弹性层，第二弹性层与握部筒体的内壁共同构成第一密封腔体等结构。通过掰部单元与握部单元组合的整体式结构，配药使用时将安瓿瓶置于第二弹性层上部形成的放置座上，将掰部筒体下部的开启头套装在安瓿瓶头部，随后掰动掰部筒体，即可将安瓿药瓶的头部折断，整个折断过程中操作者无需与安瓿瓶接触，如是金属铝盖则用金属开启头向下按压开启；塑料瓶盖，则用翘片开启；输液袋拉环则用输液袋钩。安全器两头安装有砂轮，方面使用。

简介：摘要目的试论护理人员的职业安全危险因素与安全防护策略。方法随机选取我院护理人员60名，对其进行问卷调查，了解护理人员的职业安全危险因素以及安全防护措施。结果调查结果显示，护理人员未严格遵守操作规程，自我防护意识有所欠缺，重视程度不够。结论在临床护理工作中，护理人员的职业安全危险因素较多，具有一定的复杂性、多变性及不确定性，医院内部只有严格执行各项安全防护措施，才能提升护理人员的自我防护意识。

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简介：摘要目的减少消毒供应中心工作人员的职业伤害。方法全员培训，增强自我保护意识，加强与临床的沟通协调，做好器械的预处理，配备专业的防护用品，规范操作。结果职业伤害降低75%。结论通过规范操作，加强管理，能有效地降低职业伤害发生率，保护工作人员的健康。

简介：摘要生物安全防护是医学检验过程中的重要环节，安全防护过程中暴露出来的问题必须引起重视，必须定期对生物安全风险进行科学的评价，加强人员管理，提升检验人员的安全防护意识，保证实验室布置规范，落实安全防护制度。本文结合医学检验实验室生物安全防护过程中的问题，提出了针对性策略。

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简介：摘要目的了解供应室护理人员对职业危害的防护知识与技能，做好职业防护。方法通过问卷调查方式，对我院消毒供应中心部分护士进行职业危害防护现状调查。结果供应室护士对锐器伤、辐射伤、粉尘和噪声等物理损伤因素危害的答案正确率相对偏低，而对化学消毒剂、污染物品等生物因子危害则得分较高。供应室护士对职业危害的认知水平及防护技能与其学历呈正相关。结论我院供应室护理人员对职业危害的认知水平普遍较高，防护技能有待提高。

简介：手术室护士承担着大量的手术室护理工作，其工作环境相对密闭，接触患者更为密切，工作节奏快，其职业安全风险比住院部护士相对要高。为更好的提高手术室护士的职业安全性，作者对其进行职业安全防护认知和影响因素的调查，并进行初步分析，现报道如下。

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简介：摘要随着科学技术的不断发展和日益完善，计算机技术逐渐融入到人们的日常生活中，在强大的计算机应用空间下我们不得不面对一系列的安全问题。黑客、木马、病毒等给计算机带来了一定的安全隐患，对此，社会各界开始不断的予以重视并采取相应的防护措施，本文试述了计算机网络信息的安全问题，并对此提出了防护体系建立的相关意见，望对相关领域的研究做出笔者微薄的贡献。

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简介：摘要心内科主要治疗心律失常、心肌梗死、心力衰竭、心肌炎、先天性心脏病等疾病，由于心内科疾病类型多，使用治疗的药物种类繁多，给药方案较为复杂，因此，容易出现用药不当的情况，导致患者出现不良反应。本文对心内科用药安全进行分析，提出防范措施。

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简介：摘要目的探讨职业防护知识培训对消毒供应中心工作安全隐患的影响。方法选择我院消毒供应中心13名工作人员作为本文研究对象，按照是否实施职业防护知识培训将13名工作人员分为干预组及非干预组，观察两组工作人员职业防护知识知晓率、职业暴露率及工作质量指标评分。结果干预组职业防护知识知晓率明显高于非干预组，两组差异有统计学意义(P<0.05)。干预组工作质量评分明显高于非干预组，而职业暴露率则低于非干预组，两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论职业防护知识培训可有效提高工作人员自我防护意识，促进供应中心工作质量，降低工作差错率。

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