简介：马克思对处于历史向世界历史转变过程中的印度给予了特别关注,写下了大量关于印度历史命运的时评.英国殖民印度的历史命运,是马克思世界历史理论视野中具有特别意义的一个典型个案.关于西方现代大工业破坏和重建东方传统社会结构,关于历史向世界历史转变过程中所发生的历史与伦理之内在冲突的世界历史理论,在马克思关于英国之于印度的双重使命的考察中得到了深刻体现.马克思世界历史理论与人类解放思想之间的内在关联,也深刻地体现在关于印度问题的研究和阐述中.
简介：教育不能忽视学生的情绪情感，培养良好的情绪智力应是学校教育的目标之一。该研究采用情绪智力量表对初中生情绪智力进行测量，就情绪智力与德育工作的关系进行了分析，并为提高德育的有效性提供了若干切入点，包括尊重差异、努力提升家校合作、关注学生生涯教育等。
简介：美国咨询心理协会前主席LorettaBradley对＂影响心理咨询效果的四大因素＂进行研究,得到这样一个结论：咨询中所起的作用分别为咨访关系40%、支持系统30%、改变愿望15%、咨询技巧15%。也就是说,如果咨访关系和支持系统能够很好地建立起来,
简介：五祖寺近来多了很多新气象，除了焕然一新的寺院殿堂建筑和环境．颇具现代特色的惮门书局、处处体现禅意生活的禅林宝阁等，都给五祖寺增色不少。它们既是五祖寺生活和文化的一部分．又可作为寺里弘法的途径和平台。
破坏与重建：英国之于印度的双重使命--马克思世界历史理论的印度个案
学生情绪智力对学校德育工作的启示
朋辈支持系统构建在学校心理咨询中的实践与思考
寺院应该像一所学校，接引大众学到更多——五祖寺的弘法新探索
