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  • 简介:牧养教会群羊.是主耶稣托付给神仆人的使命。牧之道.并不只是要求传道人把道讲好.也不是只以一个“老好人”作为榜样.乃是涉及许多具体的工作。

  • 标签: 传道人 仆人 耶稣 教会
  • 简介:<正>1945年7月的一天,我从重庆坐飞机到了昆明,去“中国哲学会西洋哲学名著编译委员”(以下简称“哲学编译”或“编译”)工作。这哲学编译,在近代中国哲学界的历史发展中,有它独特的地位。它是我国历史上第一个、也可能是仅有的一个以有组织、有计划地翻译、介绍西方哲学名著为宗旨的学术机构,它不仅主编和组织翻译出版了不少介绍西方哲学的好书,也培

  • 标签: 贺麟 北大 西方哲学史 译员 汪子 杂记
  • 简介:在最关键的时刻,你需要那么一点点的相信,是的,相信,相信你的好,终将被他们知道——

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  • 简介:<正>喜爱红杏出墙的女士,其因由可能来自父母的遗传。英国科学家对5000名孪生女进行研究后,认为某些基因导致女性特别容易背叛另一半。若这一发现进一步证实,日后人们共谐连理前,随时会要求对方检验基因,以证明身家清白。

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  • 简介:<正>中韩儒学研讨会于1993年8月7日至8日在山东济南举行。来自中韩两国的40多位专家学者参加了研讨,提交论文20余篇。在会上山东社科院儒学所与韩国安东大学退溪研究所签订了合作协议书,两个研究所缔结了友好所关系。两国学者就中韩两国的儒学思想及其发展的者多方面展开了深入探讨。中国儒学自朝鲜的三国时期开始传入朝鲜,到李朝时期达到鼎盛,主要受朱熹思想影响,形成以素有“海东

  • 标签: 研讨会 中国儒学 思想影响 儒学思想 儒家学说 人学思想
  • 简介:2005年1月28日上午,市道协假座钦赐仰殿召开市道协四届六次理事,这是一次总结工作、辞旧迎新、不断向前迈进的大会。市民宗委曹海虹副主任在理事会上作指示,三处朱耀国处长、王文兴副处长以及邱海军同志出席了会议。市道协吉宏忠副会长主持会议,史孝进会长宣读了工作报告。报告回顾了2004年的工作,从“坚持认真学习,

  • 标签: 上海市道教协会 理事会 联欢会 道士 身份认定
  • 简介:<正>贵州省哲学学会在中国哲学史学会和贵州省社联的支持下,一九八七年十二月上旬在贵阳举行了王阳明心学讨论,来自北京、浙江、四川等省市的高等学校、科研单位的五十多位专家、学者,就王阳明心学的核心、特点、演变及其同中西哲学的比较研究等问题,进行了热烈的讨论。现根据提交的论文和会上的发言内容,就讨论的几个主要问题综述如下:

  • 标签: 王阳明心学 伦理道德规范 道德论 孟子 主要问题 思想家
  • 简介:今年是吴耀宗先生提出"三大见证"、"十项任务"40周年。"金陵"神学研究室举办了一次以"中国教会的见证与任务"为主题的研讨。这是成立不久的神学研究室的第一次活动,正如彭翠安副院长在开幕讲话中所说:"这是‘金陵’研究工作的一个新的开端"。研讨会在研究室主任季泰同工的主持下,教师和高班同学围绕主题畅所欲言。归纳起来大致是这样几点:吴耀宗先生的"三大见证、十项任务"的实质就是在社会主义中国办好教会;40年前提出的某些任务,今天仍旧有待完成;教会自身没有建设好,很

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  • 简介:2001年1月5日,阳西县佛教协会假座阳江十八子酒店举行迎春座谈,来自阳江市区的60多位佛教信众参加了座谈。阳西县佛协会长、净业寺住持释能创代表阳西佛协向大家表示新年祝福并总结一年来阳西佛协所取得的成绩。阳西县委统战部部长叶秀勤,

  • 标签: 迎春座谈会 佛协 2001年1月 佛教协会 阳西县 统战部
  • 简介:我们常常说到禅宗西天有多少祖师,东土又有多少个祖师,其间的继承关系究竟以什么为凭据呢?又说禅宗的传承本来是以心传心,以心证心,这里有没有经验的依据呢?有没有看得见摸得着的标准?若依禅说禅,禅宗千古一脉,佛门中的弟子是如何把握的?一棒一喝我们今天也可以用,但为什么没有见什么人是因此当下得悟的呢?

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  • 简介:<正>当前如何摆脱国家财政和国营企业的“两难”困境,是近一时期国人关注的热门话题.最近由中国延安精神研究、首都钢铁公司、中央党校经济学教研部和人民日报理论部联合举办的毛泽东财政思想研讨会上,与会同志一致认为,重新学习和运用毛泽东财政思想,把它贯彻到当前经济工作和财政工作中去,发展经济、搞活企业,是解决当前财政困难的根本出路.毛泽东财政思想是从中国革命和建设的实践中总结出来并经过实践检验,具有丰富科学内涵的思想体系,代表们主要从以下几方面领会和概括了它的主要内容:关于发展经济、保障供给的经济工作总方针和生产决定分配、经济决定财政的财经工作指导思想;关于必须从

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  • 简介:<正>当前,对于学生“学法”的研究,正日益吸引着广大教育工作者。成功的教学,应该不仅能使学生“学会”,而且能使学生“学”,这一概念已经深入人心。对于“学会”,中外教坛历来十分重视,以“学会”为目的的教学手段和考核制度业已形成一套较完备的系统;而对于“学”,则相形见绌,如何判断学生“学”,如何引导学生“学”等重大课题,至今还缺乏深入的探讨。本文拟就学生“学”的共性表现,结合实例谈些粗浅之见:(一)主动求知:“学”的学生是学习的主人。他们往往远远走在教学进度的前边,不仅做好每节课前

  • 标签: 结合实例 古汉语 用法 会学 引导学生 教学手段
  • 简介:<正>1987年12月5日至9日,在济南举行了由山东大学主办的“国际用易学术讨论”。会议期间,国内代表认为,根据目前周易学术活动的需要,应将筹备组扩大为筹备委员,方能代替中国周易研究的部分职能。经过充分酝酿协商,推选出十多位代表组成中国周易研究筹备委员。名单如下:委员:刘蔚华、陈俊民、方克立,余敦康、唐明邦、刘大钧、潘雨廷、徐志锐、王兴国、陈金

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