简介：采访中，笔者深刻体会到儿女们迫切希望老妈学会享受生活的“孝心”。撰文时笔者遗憾文章只能承载文字，没有声音和画面，不然场面一定很感人。但又庆幸，中国人对父母的“孝”往往羞于开口，文字恰恰能弥补说的形式，令“孝心”更有力量。
简介：目的探讨团体心理辅导对提高高职新生师生关系、同伴关系的效果。方法选取两个平行班，分成实验组和控制组。实验组41人，做连续6次的团体心理辅导干预。控制组50人，不接受任何心理干预。用师生关系量表及人际关系综合诊断量表进行前后测。结果运用t检验对比实验效果，结果显示团体心理辅导对高职新生的师生关系（F4．89，p〈0．001）、同伴关系（t=3．03，P〈0．05）均有显著的干预效果。结论团体心理辅导是改善高职新生师生关系、同伴关系的有效形式。
老妈，您别太抠儿了
团体心理辅导对高职新生师生关系、同伴关系的影响
