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  • 简介:宋代士人积极致力于作仪化民,现存私修士庶典含通礼、专礼与杂礼,在体例和内容方面反映了两宋之别。北宋私修士庶典,除祭祀专礼之外,还包括文较少且偏重于伦理道德训教的家礼、家范、乡约,以及如《司马氏书》的“偏向经注的注体”;南宋私修士庶典,除道德训教类与北宋礼书辑本,晚期更是出现了对后世影响至深的《家礼》,具有鲜明的实用性。藉由对《司马氏书》和《家礼》之“丧”的比较分析,可以管窥两宋“注体”与“经注体”由合至分的过程。不同于汉唐以降知“”而不知“礼”,注之学渐盛而《仪礼》经学渐衰的情况,南宋时期“注体”与“经注体”的分离,恰好是实践礼仪与《仪礼》经学分别向更深层次发展的体现。

  • 标签: 两宋《司马氏书仪》《家礼》 丧仪
  • 简介:以90名4-6岁儿童为被试,探讨了儿童在小模型旋转任务中利用线索学习和位置学习表征空间位置的年龄特点。研究结果表明:(1)儿童对线索学习的利用要优于对位置学习的利用;(2)4岁儿童已经可以使用线索学习的方式表征空间位置,但到6岁左右才开始能够使用基于方向的位置学习;(3)线索特征对于儿童的线索学习有显著影响,明显、突出的线索有利于儿童的线索学习。

  • 标签: 空间位置编码 空间表征 线索学习 位置学习 儿童